2020年健康管理師考試題型是什么?各位即將要參加2020年健康管理師考試的考生們都知道2020年健康管理師考試題型是什么嗎？環(huán)球青藤健康管理師頻道將為大家介紹一下考試都有什么類型的題?？靵砀【幰黄鹜驴纯窗?！肯定會對您的備考有所幫助哦！2020年健康管理師各章節(jié)分值占比丨操作技能篇2020年健康管理師考試題型是什么?快來跟著小編一起看看吧！考生可關(guān)注，獲取考試時間等通知。)2020年健康管理師考試題型：均為單選題!!!基礎(chǔ)知識考題分兩一部分，一是單項選擇題共70道，二是多選共30道。技能操作考題分兩一部分，一是“同用題目單項選擇題”，二是“案例分析”。2020年健康管理師考試評定標(biāo)準(zhǔn)：健康管理師考試補考合格規(guī)范依然是60分每門，必須特別提示大家的是：每科根據(jù)下一次補考考試成績不保存，二門都必須再次考?？荚嚪?jǐn)?shù)合格后5個月上下下達(dá)證書，學(xué)生能夠根據(jù)完全免費預(yù)定短信通知，獲得證書領(lǐng)到時間等通知哦。健康管理師證書是國家衛(wèi)健委崗位職業(yè)技能鑒定具體指導(dǎo)中心組評定及頒證的。證書由職鑒管理中心依照國家統(tǒng)一要求的填好文件格式和編碼方案統(tǒng)一復(fù)印?？荚嚭细裾?，授予由國家人社部專業(yè)技能鑒定機構(gòu)、衛(wèi)生計生委專業(yè)技能鑒定機構(gòu)簽名的《健康管理師》我國職業(yè)資格證書證書。全國各地通用性，終生合理。近幾年來，報名健康管理師的人愈來愈多，很多人被很多被健康管理師豐厚的薪酬、褔?yán)a助、寬闊的發(fā)展前途吸引住，競相添加健康管理師的隊伍。2020年健康管理師證書領(lǐng)取方法考試分?jǐn)?shù)合格后5個月上下下達(dá)證書，由國家衛(wèi)健委人才資源服務(wù)站和國家人社部專業(yè)技能鑒定機構(gòu)協(xié)同蓋公章、發(fā)證。一般會先下發(fā)送給有關(guān)培訓(xùn)學(xué)校，隨后再由培訓(xùn)學(xué)校派發(fā)到學(xué)生手上。

第一章：健康管理師概述一、健康管理的概念1989年WHO進一步完善健康概念：健康應(yīng)是“生理、心理、社會適應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài)”。二、健康管理的目標(biāo)與特點完善健康和福利;減少健康危險因素;預(yù)防疾病高危人群患病;易化疾病早期診斷;增加臨床效用和效率;避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)病;消除或減少無效或者不必要的醫(yī)療服務(wù);對疾病結(jié)局做出度量并提供持續(xù)的評估和改進。健康管理公眾理念：病前主動防、病后科學(xué)管、跟蹤服務(wù)不間斷。健康管理的特點：標(biāo)準(zhǔn)化、足量化、個體化、系統(tǒng)化。三、健康管理的基本步驟(三步曲)了解和掌握你的健康;關(guān)心和評價你的健康;改善和促進你的健康以上就是關(guān)于2020健康管理師《基礎(chǔ)知識》章節(jié)考點的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、備考技巧等，歡迎及時在環(huán)球青藤網(wǎng)站查看!

2021年健康管理師《理論知識》考點及典型例題第一章健康管理概論考點：健康及健康管理的概念健康的概念：生理、心理、社會適應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài)。健康管理的概念：健康管理是以現(xiàn)代健康概念(生理、心理、社會適應(yīng)能力)和新的醫(yī)學(xué)模式(生理-心理-社會)以及中醫(yī)“治未病”的思想為指導(dǎo)，通過采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、管理學(xué)的理論、技術(shù)、方法和手段，對個體或者群體健康狀況及其影響健康的危險因素進行連續(xù)的全面的檢測、評估、有效干預(yù)與連續(xù)跟蹤服務(wù)的醫(yī)學(xué)行為及過程，來實現(xiàn)以促進“人人健康”為目標(biāo)的新型醫(yī)學(xué)服務(wù)過程。【單選題】不屬于世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義內(nèi)容的是()。A軀體健康B心理健康C社會和諧健康D道德健康E精神健康答案：E解析：本題考查基礎(chǔ)知識第一章健康管理概論第一節(jié)概述。1989年，WHO完善了健康概念，是“生理、心理、社會適應(yīng)和道德方面的良好狀態(tài)”，健康要求的是心理健康不是精神健康，因此答案為E選項?？键c：健康管理概念內(nèi)涵的要素與重點宗旨：有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果主體：經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或者培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者客體：健康人群，亞健康人群，慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)人群支撐點：信息技術(shù)和金融保險公眾理念：“病前主動預(yù)防，病后科學(xué)管理，跟蹤服務(wù)不間斷”健康管理的任務(wù)：防大病、管慢病、促健康【單選題】健康管理的客體不包括()。A健康人群B亞健康人群C慢性非傳染性疾病早期D康復(fù)人群E疾病人群答案：E解析：本題考查基礎(chǔ)知識第一章健康管理概論第一節(jié)概述。健康管理的客體包括健康人群，亞健康人群，慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)人群。以上就是關(guān)于健康管理師《理論知識》考點及典型例題的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助。如果您還想了解更多健康管理師考試相關(guān)資訊內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注環(huán)球青藤網(wǎng)校!

第三章：預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識一、預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)科體系從大的門類分，預(yù)防醫(yī)學(xué)體系可分為流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、社會與行為科學(xué)以及衛(wèi)生管理學(xué)5大學(xué)科。在理論體系上，流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)為預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)方法學(xué)。二、健康影響因素環(huán)境因素、行為與生活方式因素、生物遺傳因素、衛(wèi)生服務(wù)。三、三級預(yù)防策略(一)一級預(yù)防(病因預(yù)防)定義：如果在疾病的因子還沒有進入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施，則稱為根本性預(yù)防。1)針對健康個體的措施①個人的健康教育，注意合理營養(yǎng)和體格鍛煉，培養(yǎng)良好的行為與生活方式;②有組織地進行預(yù)防接種，提高人群免疫水平，預(yù)防疾病;③做好婚前檢查和禁止近親結(jié)婚，預(yù)防遺傳性疾病;④做好妊娠和兒童期的衛(wèi)生保健;⑤某些疾病的高危個體服用藥物來預(yù)防疾病的發(fā)生，即化學(xué)預(yù)防。2)針對公眾健康所采取的社會和環(huán)境措施如制定和執(zhí)行各種與健康有關(guān)的法律及規(guī)章制度，有益于健康的公共政策，利用各種媒體開展的公共健康教育，防止致病因素危害公眾的健康，提高公眾健康意識和自控能力。如清潔安全飲用水的提供，針對大氣、水源、土壤的環(huán)境保護措施，食品安全，公眾體育場所的修建，公共場所禁止吸煙等。二)二級預(yù)防在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。三)三級預(yù)防1)對已患某些疾病的人，采取及時的、有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘。2)對已喪失勞動力或殘疾者，主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù)，進行家庭護理指導(dǎo)，使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力，能參加社會活動并延長壽命。三級預(yù)防策略的關(guān)系：1)對不同類型的疾病，有不同的三級預(yù)防策略。2)任何疾病，不論其致病因子是否明確，都應(yīng)強調(diào)第一級預(yù)防。如大骨節(jié)病、克山病等，病因尚未肯定，但綜合性的第一級預(yù)防還是有效的。3)如腫瘤更需要第一級和第二級預(yù)防。4)有些疾病，病因明確而且是人為的，如職業(yè)因素所致疾病、醫(yī)源性疾病，采取第一級預(yù)防，較易見效。5)有些疾病的病因是多因素的，則要按其特點，通過篩檢、及早診斷和治療會使預(yù)后較好，如心、腦血管疾病、代謝性疾病。除針對其危險因素，致力于第一級預(yù)防外，還應(yīng)兼顧第二級和第三級預(yù)防。6)對那些病因和危險因素都不明，又難以覺察預(yù)料的疾病，只有施行第三級預(yù)防這一途徑。7)對許多傳染?、賯€體預(yù)防---群體預(yù)防②傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療，阻止其向人群的傳播，也是群體預(yù)防的措施。8)高血壓的控制就高血壓本身來講，是第三級預(yù)防，但對腦卒中和冠心病來講，是第一級預(yù)防。以上就是關(guān)于2020健康管理師《基礎(chǔ)知識》章節(jié)考點的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、備考技巧等，歡迎及時在環(huán)球青藤網(wǎng)站查看!