健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。主要工作內容采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術的研究與開發(fā)；進行健康管理技術應用的成效評估只要你從事與健康行業(yè)相關的工作，不管你是護士、家庭醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務人員，還是大學生、美容師、營養(yǎng)師、健康培訓師等，這個證書都是要考的。一年有四次的考試機會，而且在國家沒有新出更多限制性政策之前，越早考越有益處。▌缺口大人才缺口1000萬，好就業(yè)；▌薪酬高根據(jù)不同地區(qū)收入差異，薪資待遇6000-20000元；▌領補貼憑健康管理師資格證書，可到當?shù)厝松缇诸I取培訓補貼1000-2000元；▌加積分憑健康管理師證書可增加積分，助你拿到所居住城市綠卡，如北京；▌評職稱健康管理師資格證書是調級評職稱的重要證書依據(jù)；▌減個稅可以作為職業(yè)資格繼續(xù)教育-技能人員職業(yè)資格類減免。

健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。[1]為了適應全面建設小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。[2]主要從事的工作內容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術的研究與開發(fā)；進行健康管理技術應用的成效評估。

健康管理師是國家第四批正式發(fā)布的新職業(yè)，自2017年11月份正式由人社部劃至國家衛(wèi)生健康委員會開展全國職業(yè)技能鑒定工作。國家衛(wèi)生健康委員會(以下簡稱國家衛(wèi)健委)職業(yè)技能鑒定指導中心負責開展健康管理師的職業(yè)技能鑒定工作，是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認證單位。健康管理是對個人及人群的健康危險因素進行全面管理的過程，其宗旨是調動個人及集體的主動性，有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別：營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員，健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。健康產業(yè)作為一種新興服務業(yè)，具有巨大發(fā)展?jié)摿?。預計到2020年，我國健康服務業(yè)規(guī)模將達到8萬億，占GDP比重將達到5%。而美國2009年已達到6%。

考兩科，理論知識和操作技能，都是選擇題。

健康管理師是什么？健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理就是基于個人健康檔案基礎上的個體化健康事務管理服務，它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學和信息化管理技術模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務。它幫助、指導人們成功有效地把握與維護自身的健康。健康管理師學什么？基礎知識科目《基礎知識》共16章，其中，第1章屬于健康管理總論的內容，奠定了健康管理師學習的基礎。其余15個章節(jié)屬于分論的內容，有醫(yī)學基礎知識、慢病管理師相關、營養(yǎng)理論、中醫(yī)概論、心理、康復等眾多科目，內容較多，考點分散，復習的是時候需要重點復習。操作技能科目技能知識大致可分為四部分，第一部分著重講的是健康信息收集的知識，側重填表和數(shù)據(jù)錄入的問題和要求；第二部分著重強調健康風險的評估，評估這個人未來患有某種疾病的可能；第三部分對于健康教育和指導內容作了詳細的講解，提高他們的健康認知能力；最后一部分就是對危險因素進行的干預，著重講了高血壓、糖尿病、肥胖和煙草的干預。學習技能知識主要和基礎前八章的內容聯(lián)系較多，和實際生活聯(lián)系緊密。健康管理師證書有什么用？01健康管理師在健康保險行業(yè)中的就業(yè)前景健康管理在保險行業(yè)中的主要“用武之地”。從健康保險的經營目標看，健康管理通過提供專業(yè)化、個性化的健康管理服務，可以滿足健康服務的需求；通過實施專業(yè)化的健康診療風險控制，可以降低保險公司的賠付率，擴大利潤空間，健康管理師在健康保險中將扮演越來越重要的角色。02健康管理師在社區(qū)衛(wèi)生服務中的就業(yè)前景社區(qū)衛(wèi)生服務在我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系建設中扮演著重要角色，是人民群眾接受醫(yī)療衛(wèi)生服務的“守門人”。健康管理師可以為社區(qū)衛(wèi)生服務在以下3個方面提供幫助：第一，識別、控制健康危險因素，實施個性化健康教育；第二，指導醫(yī)療需求和醫(yī)療服務，輔助臨床決策；第三，實現(xiàn)全程健康信息管理。健康管理個性化的健康評估體系和完善的信息管理系統(tǒng)，有望成為社區(qū)利用健康管理服務的突破點和啟動點。03健康管理師在專業(yè)健康管理體檢機構中的就業(yè)前景目前國內已有慈銘、愛康國賓等大型連鎖體檢機構，在你完成體檢的基礎上對針對不同人群提出健康生活咨詢、指導，有一定的健康管理性質。健康管理師作為專業(yè)的健康管理人員，可以在這些機構中發(fā)揮重大作用，施展自己的一技之長，而這些機構也會因為健康管理師的加盟而更加專業(yè)、全面。04健康管理師在醫(yī)院的前景目前，國內很多醫(yī)院已經建立或者開始建立健康管理門診中心，打造健康促進醫(yī)院。更多的醫(yī)生護士被要求對患者進行健康教育、疾病知識科普，加強患者自身的健康管理，有健康管理師證可能更容易進入這些科室。健康管理師的學習除了健康管理等相關內容，更有健康信息學的學習，涉及到信息采集、分析和利用，電子病歷和電子健康檔案，健康檔案分類等內容，所以具有相關知識，也可進醫(yī)院的質管科病案室等。05健康管理師在養(yǎng)老機構的前景中國已經進入老齡化社會，老年人也是慢性病的多發(fā)人群，很多養(yǎng)老機構相繼出現(xiàn)，并且開展針對老年人的全程健康管理，健康管理師是養(yǎng)老機構的必備人才。06自己創(chuàng)業(yè)私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室。國家大力支持健康產業(yè)發(fā)展，政府有補貼，稅收有優(yōu)惠，創(chuàng)業(yè)好機會。健康管理師的工作內容較為豐富，有興趣的相關人才們可以報考健康管理師。關注阿虎醫(yī)考，了解更多醫(yī)考資訊！

ASHA：是美國社會i健康協(xié)會（AmericanSocialHealthAssociation）機構的縮寫，并以該組織命名的一個綜合評價指標。ASHA，主要用來反映一國、尤其是發(fā)展中國家的社會經濟發(fā)展水平以及在滿足人民基本需要方面所取得的成就。ASHA=（就業(yè)率×識字率×預期壽命指數(shù)×人均GNP增長率）/（人口出生率×嬰兒死亡率），用目標值計算出的ASHA最優(yōu)值為23。

健康管理師的考試科目有哪些

一、健康管理概論本章節(jié)主要考查：1、健康管理的概念和服務的標準化、量化、個體化的具體特點2、健康管理的基本步驟、具體目標3、健康管理的發(fā)展趨勢4、基本衛(wèi)生保健的內容、原則、特點及其意義5、基本衛(wèi)生保健的目標和策略備考建議：本章節(jié)內容簡單，易于理解，記憶為主二、臨床醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查：1、了解臨床醫(yī)學的學科分類和主要特征2、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術3、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術4、臨床醫(yī)學的發(fā)展趨勢和循證醫(yī)學備考建議：涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念，考查的不深，大家掌握考綱中的考點即可三、預防醫(yī)學基礎知識本章節(jié)主要考查：1、預防科學的概念和學科體系2、健康的決定因素有哪些3、三級預防策略4、臨床預防服務的內容5、社區(qū)公共衛(wèi)生服務的的內容和實施原則備考建議：健康管理的重點章節(jié)，內容不多，理解加記憶四、常見慢性病本章節(jié)主要考查：1、慢性病的概念特點，和致病的危險因素2、惡性腫瘤的危險因素和早期篩查診斷3、高血壓的診斷和危險因素4、2型糖尿病的診斷和危險因素5、冠心病的類型、診斷方法和危險因素6、腦卒中的類型、診斷方法和危險因素7、慢阻肺的類型、診斷方法和危險因素8、其他常見慢性病的診斷和危害備考建議：重點章節(jié)，考試內容比其他章節(jié)略難，需要大家多理解記憶，如果沒有臨床基礎，需要多看幾遍知識點五、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識本章節(jié)主要考查：1、流行病學的定義、任務和研究方法2、流行病學的常用指標3、流行病學的研究方法4、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念5、醫(yī)學統(tǒng)計的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計判斷備考建議：統(tǒng)計學相對來說比較難理解、略抽象，需要考生對陌生概念多加記憶六、健康教育學本章節(jié)主要考查：1、健康教育與健康促進概述2、健康相關行為改變的理論3、健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介4、健康教育計劃的設計、實施與評價備考建議：內容比較簡單，以考綱中提到的知識點掌握為主七、營養(yǎng)與食品安全本章節(jié)主要考查：1、營養(yǎng)素和三大產能營養(yǎng)素的概念2、蛋白質、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點)3、微量營養(yǎng)素的分類(熟記并掌握)4、食物的分類(熟記并掌握)5、《中國居民膳食指南》和膳食寶塔(熟記并運用)6、特殊人群的膳食指南(熟記并掌握)7、保健食品的概念和我國保健食品的規(guī)定(熟記)8、保健食品的分類和鑒別(熟記)9、食品安全：食源性疾病和食物中毒(重點)備考建議：重點章節(jié)，考試內容較多，需要考生在記憶的基礎上還要學會運用和答題技巧。以上就是關于健康管理師考查要點的相關分享，希望對正在備考的考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試內容，歡迎及時關注本平臺!

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部及中央電化教育館等教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。主要從事的工作內容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術的研究與開發(fā)；進行健康管理技術應用的成效評估。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢，當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導中心、中央電化教育負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質?？煽缡罂甲C書全國通用，該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網可查，終生有效。

一、健康管理師是什么？健康管理師有兩種含義，一個是職業(yè)也就是上面官方的解釋那樣子，像健康管理中心啊，像養(yǎng)老院啊，康復中心啊還有一些城市的社區(qū)醫(yī)生，私人醫(yī)生啊，這一類都屬于健康管理師。傳統(tǒng)的醫(yī)生講究的是治病，而健康管理師講究的是檢測調理你得身體在發(fā)病之前調理過來，這就是健康管理師。二、健康管理師證書的作用是什么如果全職做健康管理師的話，健康管理師是必備的持證上崗證。ps：健康管理師的工資確實挺高的?？梢灶I取2200到6000的補助，具體可以咨詢當?shù)貏趧泳?。有其他工作的小可愛們其實可以周六日做一個兼職，有好多提供兼職健康管理師崗位的單位。三、健康管理師如何報考健康管理師有一部分是可以自己報名的，不要停有些機構瞎忽悠，說這塊的前提需要先說一下健康管理師的報考條件，符合條件1的可以直接去當?shù)匦l(wèi)健委報名的，但是報考名額不多，提前預定。(1)醫(yī)藥相關專業(yè)大專以上學歷的(2)不是醫(yī)藥相關專業(yè)的畢業(yè)滿兩年需要經過正規(guī)培訓機構培訓剛開具培訓合格證的(3)中專醫(yī)藥相關專業(yè)相關專業(yè)畢業(yè)滿三年，經過相關正規(guī)培訓機構出具培訓合格證的。符合（1）條件的可以咨詢當?shù)匦l(wèi)計委，一般可以自己報名不過要抓緊時間，因為我當時第一次就沒給報上。符合剩下條件的只能通過機構報名，因為需要開居健康管理師培訓結業(yè)證書

回答 健康管理專業(yè)就是指學習如何健康管理的專業(yè)，包括人群、社區(qū)地區(qū)、個人等等的健康管理，學習范圍廣泛而淺顯，包括基礎醫(yī)學，中醫(yī)學，預防醫(yī)學，臨床醫(yī)學，管理學，營養(yǎng)學等的科目，畢業(yè)后可以考健康管理師，心理咨詢師，以及注冊營養(yǎng)師等證

網上有很多種答案，但很多都是沒有改革之前過時的了。

健康管理師考試主要是2個科目，基礎理論知識和技能專業(yè)能力?？荚嚨姆绞綖橛嬎銠C考試，題型為單選題和多選題，滿分100，60分及格！

我管理師考什么內容去，肯定是考關于醫(yī)學這一方面的，還有平時的保健醫(yī)方面的吧？