健康管理師醫(yī)學統(tǒng)計學講解視頻
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空氣精靈
健康管理師近年非?；馃?，很多的考生都在關注，百通世紀編輯為大家整理了如下考試相關內容： 一、比例的概念及計算公式 是表示同一事物局部與總體之間數(shù)量上的比值，分子和分母的單位相同，而且分子包含于分母之中?！ 〕Ｓ肞=a/（a+b）來表示。 ?、贅嫵杀壤菏欠从呈挛镬o止狀態(tài)內部構成成分占總體的比重，它是可以反映某種概率的數(shù)值?！ 、诎l(fā)生頻率比例：它與動態(tài)發(fā)生變化概率密切相關，反映一定時間內，發(fā)生某種變化者占全體的比例?！ 《⒈鹊母拍罴坝嬎愎健 ”纫卜Q相對比，是表示兩個數(shù)相除所得的值，說明兩者的相對水平，常用倍數(shù)或百分數(shù)表示。相對比=甲指標/乙指標（或×100%）。 三、率的概念及計算公式 是表示在一定的條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比，來說明單位時間內某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。一般用百分率、千分率、萬分率或10萬分率表示。 率=（某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總人數(shù)）×k 四、發(fā)病率的概念及計算公式 是指一定時期內特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。 發(fā)病率=（一定時期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù)）×k 五、患病率的概念及計算公式 是指在特定時間點一定人群中某病新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例?！ 』疾÷?（特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人數(shù)）×k 六、死亡率的概念及計算公式 是指某人群在單位時間內死于所有原因的人數(shù)在該人群中所占的比例?！ ∷劳雎?（某人群某年總死亡人數(shù)/該人群同年平均人口數(shù)）×k 七、病死率的概念及計算公式 表示一定時期內患某病的全部患者中因該病而死亡的比例?！ 〔∷缆?（一定時期內因某病死亡人數(shù)/同期確診的某病病例數(shù)）×100% 八、生存率的概念及計算公式 又稱存活率，指患某種病的人經(jīng)n年隨訪，到隨訪結束時仍存活的病例數(shù)占觀察病例數(shù)的比例?！ 年生存率=（隨訪滿n年的某病存活病例數(shù)/隨訪滿n年的該病病例數(shù)）*100% 九、相對危險度的概念及計算公式 相對危險度(RR)是指暴露組發(fā)病率Ie與非暴露組發(fā)病率I。之比，它反映了暴露與疾病的關聯(lián)強度?！ ∮嬎愎剑篟R=Ie/I。 式中Ie和I。分別代表暴露組和非暴露組的率。RR表明暴露組發(fā)病或死亡的危險是非暴露組的多少倍。RR=1，表明暴露與疾病無聯(lián)系；RR＜1，表明存在負聯(lián)系（提示暴露是保護因子）；RR＞1，兩者正聯(lián)系（提示暴露是危險因子）。 更多健康管理師資訊請關注百通世紀，還有精彩免費視頻供各位學員觀看~
千針坊丶
健康與健康管理、人體的基本結構和功能、健康相關醫(yī)學基礎知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。希望回答能夠幫助你你也可以追問
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健康管理師主要學習以下課程：健康管理概論、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎、健康教育基本理論與方法、健康干預基礎知識、健康風險評估與風險管理、健康保險與健康管理、健康教育與健康促進、生命倫理學基本原則、循證醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、身體活動、心里健康、疾病管理、健康管理服務與營銷、中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法。健康管理在社區(qū)中的應用、健康管理在保險行業(yè)的應用、健康管理在體檢行業(yè)的應用、健康服務產(chǎn)業(yè)。實習方面(社區(qū)、健康管理公司、體檢部門、健康保險公司)。
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上午考健康管理師理論，下午考技能。均為機考。（題型為：單選題、多選題、共用題干題）高級健康管理師分別考2科：基礎（理論知識）和技能（專業(yè)能力）考試方式：上機考試考試題型（單選、多選）基礎知識：70單選+30多選技能：58單選+42多選，總分值100分，60分及格
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內容涉及健康教育與促進、健康信息采集、健康風險評估、健康行為干預四大步驟；涵蓋健康管理概述、基礎營養(yǎng)學、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、運動與健康、環(huán)境與健康、健康營銷與產(chǎn)業(yè)分析、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊；以及特殊人群健康管理、常見慢性病健康管理、職業(yè)人群健康管理專業(yè)技能實戰(zhàn)三大核心。課程在涵蓋與健康管理相關學科基礎知識和最新理念的同時，尤其突出健康管理師在實際工作中所需素質和能力的培訓。希望回答能夠幫助你
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