【導(dǎo)讀】在進(jìn)行健康管理師考試備考的時候，我們都是先從基礎(chǔ)進(jìn)行考試復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時候不僅需要端正的態(tài)度，也需要結(jié)合一些考試答題技巧，這樣才能高效的進(jìn)行考試備考，今天給大家分享一些2020年健康管理師考試答題技巧，大家趕緊學(xué)起來吧。1、正選法：即你問什么我答什么。2、排除法：當(dāng)你看到題干含有否定詞，或者是一個自己沒有把握的題的時候，先把肯定能排除掉的答案，在心里一個一個pass掉，剩下的就是正確答案。如果你所剩的答案不只一個，就要在這剩下的答案中斟酌，實在不會就用“蒙猜法”。做題時一定要注意答案所帶來的暗示作用，如有些習(xí)題中在五個備選答案中設(shè)立一個“以上都不是”的選項，按順序通常排在“e”，“以上都不是”既可以作為正確答案，此時其余選項應(yīng)為絕干擾答案，也可以做為起干擾作用的錯誤答案，這時，其余選項中只有一項為正確答案。3、比較法：通過題干與選項的比較。以及選項與選項的比較，肯定或排除某些答案。以題干與選項出現(xiàn)了相同或相似的詞語，提示考生該選項即為正確答案。不同質(zhì)的備選答案，可以首先被剔除。選項和題干之間，缺乏邏輯關(guān)系也可以首先被剔除?；ハ喾穸ǖ倪x項往往是為了湊數(shù)的，其中之一首先被剔除掉。如果幾個選項大致相當(dāng)，惟有一個選項明顯的較長，敘述又比較詳盡、具體，在一點都不會的情況下，可以直接運用“蒙猜法”直接選擇這個答案。如果一個答案明顯的比其他的答案短，也可以直接運用“蒙猜法”選擇這個答案。從選項與答案的語法結(jié)構(gòu)上看，不能構(gòu)成一個完整的句子可以直接排除。4、蒙猜法：第一步，把所有容易得分的題全部選出，先得至少50%的分?jǐn)?shù);第二步，把剩下的題中最容易排除的答案排除掉，但不選正確答案;第三步，把那些所有含有五個拿不準(zhǔn)答案的題，統(tǒng)統(tǒng)選擇然后把那些三個或四個答案的按照debca的順序進(jìn)行選擇。再把那些剩下兩個備選答案的題根據(jù)感覺任選一個。另外，一套試題或一組試題中，由于出題的不嚴(yán)密，往往會出現(xiàn)相互提醒正確的答案的情況，一定不要放過。5、方法應(yīng)用（1）第一種形式叫標(biāo)準(zhǔn)型A1型題。每道試題有題干和ABCDE五個備選答案組成，干擾答案相互排斥時，可排除其中的一個。在答題時，應(yīng)當(dāng)找出最佳的或最恰當(dāng)?shù)膫溥x答案，排除似乎有道理，而實際上是不恰當(dāng)?shù)倪x擇?；卮疬@類問題時用正選法。（2）第二形式叫否定型題A1型題。題干中含有否定詞，這些否定詞可以是“不、不能、不是、不應(yīng)該、錯誤、無關(guān)、除、除外、無關(guān)、不屬于、不符合、不宜、錯誤的、很少見、不常見”等等，五個備選答案中有一個是錯誤的。要求考生把這個錯誤的答案找出來就是要選的答案?？忌獜膫溥x答案中選出最不適用的一個，或者用的最少的一個?；蛘呤悄骋环矫媸抢獾囊粋€內(nèi)容。這種命題方式在解題時，通常給應(yīng)試者從肯定到否定的思維突變，影響答題，出現(xiàn)不該有的錯誤。這類題回答的技巧主要是采用“排除法”，將所有正確的答案，一一找出，剩下的一個即為要選的答案。（3）A2型題又叫案例分析題型選擇題。題干是一個簡單的病例摘要，備選答案中只有一個是正確答案?；卮疬@類問題時用正選法。（4）A3/A4型題又叫病例串型最佳選擇題，開始敘述一個以單一病人或家庭為中心的情景，然后提出3-6個問題，當(dāng)病情逐漸展開時，可以逐步增加新的信息。回答這些問題一定要以試題提供的信息為基礎(chǔ)，實在不會時，各個問題之間會起到相互提醒答案的作用。以上就是健康管理師考試經(jīng)驗的有關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)階段我們要做的就是進(jìn)行考試報名，推薦大家選擇官方指定報考機(jī)構(gòu)——環(huán)球網(wǎng)校，報考結(jié)束后，還是要抓緊時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在進(jìn)行答題的時候，一組題的問題中有一定的聯(lián)系。這一組題當(dāng)中，一般都會有一些必然的聯(lián)系，很多時候會給我們提供一定的解題信息，我們在不會的時候，可以綜合來判斷，還需要強(qiáng)調(diào)的一點是第一感覺非常重要。如果題目不是很確定，強(qiáng)烈建議相信自己的第一感覺，加油!

一、審清題干在做題時一定要審清題干要求確定到底是選擇正確還是錯誤選項，避免因為讀題不認(rèn)真而丟分。同時也要注意一頭一尾“一頭”是指要注意性別，年齡等特征性提示，“一尾”則是注意否定型詞，比如以下不正確的是。在選項中語氣十分絕對的，一般都是錯誤選項選擇中有措辭完全肯定或否定的答案幾乎是錯誤的，比如一定正確或一定是等，像這種絕對的語句在學(xué)術(shù)界本來就不科學(xué)。二、抓住關(guān)鍵詞在看題的時候要會抓住關(guān)鍵詞，即“題眼”。A2題型比A1題型的題干要長，所以“抓關(guān)鍵詞”是絕大部分題的答案，都是由題干當(dāng)中的幾個關(guān)鍵詞決定的，一般來說字?jǐn)?shù)最多的選項是正確選項的幾率較大(僅適用于對答案選項不確定時參考)在選項中，字?jǐn)?shù)最多的候選答案往往是正確的。原因是出題者一般是不會費很大的力氣去給一個錯誤答案碼字的。三、留意答案幾道題的答案一般不是同一個選項備選答案在前面，同時幾個題干在后面，幾個題干當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)基本不可能是同一個答案。如果出現(xiàn)連續(xù)幾個題的答案都一樣要注意，答題的時候，不可能上下好幾道題的答案都是一樣的，如果形成這樣的答案而又對這套題答案不確定，最好對答案選項好好斟酌一下，別蒙和上下題一樣的選項了。四、在題目中找答案一組題的問題中之間有一定的聯(lián)系這一組題當(dāng)中，一般都會有一些必然的聯(lián)系，很多時候會給我們提供一定的解題信息，我們在不會的時候，可以綜合來判斷。以上就是關(guān)于健康管理師考試技巧的相關(guān)分享，希望對大家有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試真題、備考技巧等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺進(jìn)行查看!

1、讀+抄結(jié)合讀有讀的作用，抄有抄的作用，但是，當(dāng)你把讀與抄結(jié)合起來的時候，就會產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)效果。讀書只發(fā)揮了眼、腦、口的功能，而抄除此之外，還調(diào)用手、心的功能，對于記憶的作用更上一層。把重點內(nèi)容做好筆記，也有利于第二輪、第三輪的備考。2、不斷改正錯誤一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個個知識點，錯了是因為沒有記牢。其實現(xiàn)在的健康管理師考試很少單獨考一個單獨、具體的知識點，而是要考查大家綜合分析的能力。因此，在平時復(fù)習(xí)中，要重視答題時系統(tǒng)的分析，注重答題的針對性。對于做錯的題目，認(rèn)真整理，認(rèn)真反芻，加深對每個考題不同的切入角度以及它與其他題目之間聯(lián)系的了解。同時，還要檢查在提取有效信息方面的欠缺，以提高解題能力。3、分清主次和重點各門課程的考試大綱、復(fù)習(xí)提要都會揭示出該課程的基本理論、基本知識和基本方法，還會對教材各章節(jié)分別提出識記、理解、應(yīng)用和掌握程度的不同要求。對于掌握，一般分三個層次要求，即了解、一般掌握、重點掌握。要求了解的內(nèi)容一般是某些應(yīng)該知道的知識，主要是要求我們了解有關(guān)的一般概念;要求一般掌握的內(nèi)容，一般是某些重要的常用的知識，主要是要求我們理解基本內(nèi)容并記住主要含義;要求重點掌握的內(nèi)容，一般是一些必須具備的知識，主要是要求我們深入理解和記憶。因此，我們在時間和精力的分配和先后次序的安排上，應(yīng)該是先重點掌握內(nèi)容，后一般掌握內(nèi)容，最后才是了解的內(nèi)容。4、學(xué)習(xí)+測試=高分通過考試前兩周內(nèi)找三至四套模擬試題練習(xí)。切記：還有不明白或記憶不準(zhǔn)確之處務(wù)必把與之相關(guān)的知識牢固掌握。這一步的關(guān)鍵是要選好一套模擬試卷，否則適得其反。以上就是關(guān)于健康管理師備考經(jīng)驗的相關(guān)分享，希望對大家有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試真題、備考技巧等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺進(jìn)行查看!

2020年健康管理師考試雖然考點較多，而且基礎(chǔ)知識考點考得很細(xì)，但是基礎(chǔ)知識和技能操作兩本教材的內(nèi)容是互通的，想要高效記憶知識點，必須將他們串聯(lián)起來，互相學(xué)習(xí)，形成知識體系。健康管理師復(fù)習(xí)方法1、復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：教材和試題兩手抓教材是基礎(chǔ)，做題也是關(guān)鍵，對這兩方面我們應(yīng)該同樣重視，既可夯實基礎(chǔ)專業(yè)知識，也可了解考題的答題方式和答題方式。在我們的復(fù)習(xí)的時間，先要把健康管理師相關(guān)的教材看一遍，一個章節(jié)一個章節(jié)分開，看完一個章節(jié)就做相應(yīng)的試題。在做題方面，應(yīng)該優(yōu)先做歷年真題，其次是高質(zhì)量的模擬題，其他的題目就不要做了，質(zhì)量不高，浪費時間。2、做題要適當(dāng)提高難度開始做題的時候，我們可以先做比較容易的題目，不要一開始就往難題靠，這樣只會打擊我們的自信，影響復(fù)習(xí)效率。在對容易的題目駕輕就熟只會，我們就可以逐步提高試題難度，這樣有一個漸進(jìn)的過程，我們更容易適應(yīng)，做題技巧也會慢慢提高。另外，我們要注意歸納錯題，在做完一輪題目只會，再重點回顧這些錯題，這能幫助我們加深印象。健康管理師考試心得1、依照題型的不同要求進(jìn)行回答。單選題和判斷題的評分取決于答案的精確性，而簡答的答案，就更規(guī)定掌握問題關(guān)鍵點。2、在做數(shù)學(xué)計算題時，考生不必只要求數(shù)值的準(zhǔn)確性，需注意測算全過程的合理化與邏輯性，要有有關(guān)的理論依據(jù)。3、考生回應(yīng)案例分析題時，要充足閱讀文章、深思熟慮考題所給的背景圖原材料，應(yīng)最先明確考題的問題所屬點，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步應(yīng)用已學(xué)的、基礎(chǔ)理論和方式等，對實例材料中的難題開展剖析，算出有效的解決困難的方法。4、答題時考生一定要仔細(xì)認(rèn)真。比如，單選題備選擇項中很多相仿類似的新項目，其干撓、蒙蔽功效是較強(qiáng)的，但依然可根據(jù)比較法、枚舉法挑選出恰當(dāng)?shù)膮⒖即鸢竵?。以上?020年健康管理師考試復(fù)習(xí)的相關(guān)分享，您清楚了嗎?更多關(guān)于健康管理師考試資訊，歡迎及時關(guān)注本平臺!

方法一：善于計劃，善于總結(jié)以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)計劃表和每日學(xué)習(xí)清單;合理安排復(fù)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)專注力，比如每天堅持2小時。對在職備考者來說要利用好碎片化時間，記憶知識要點或刷題。及時歸納總結(jié)，把知識條理化系統(tǒng)化。比如在學(xué)習(xí)糖尿病、高血壓專題內(nèi)容時，可建立思維導(dǎo)圖，通過層級表達(dá)梳理出所有的信息關(guān)鍵點，具體包括特點和分型、診斷、危險因素、干預(yù)原則、干預(yù)步驟、干預(yù)策略以及干預(yù)評估等內(nèi)容;在學(xué)習(xí)糖尿病診斷時，可將糖尿病相關(guān)指標(biāo)、含義、診斷標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)缺點等內(nèi)容整理成表格進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法二：加強(qiáng)兩科交叉融合，學(xué)以致用理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識點，考試時也會交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章營養(yǎng)、第八章運動、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來復(fù)習(xí)，通過理論實踐相結(jié)合，達(dá)到對健康管理流程和內(nèi)容的融會貫通。比如復(fù)習(xí)糖尿病干預(yù)時，將高危人群與危險因素結(jié)合學(xué)習(xí)，將非藥物治療干預(yù)策略結(jié)合2型糖尿病的運動處方要點、平衡膳食進(jìn)行學(xué)習(xí)。方法三：巧學(xué)妙記，突破重難點由于考試考察知識點覆蓋面較廣，考生尤要牢記高頻考點以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式，在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關(guān)，采用理解記憶法的記憶效果會更好。比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng)，有著共同的危險因素，流行病學(xué)表現(xiàn)相同，與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)。”還可以采用關(guān)鍵詞記憶法，比如“殘疾三級預(yù)防策略對應(yīng)疾病三級預(yù)防策略，一級是針對健康人群的病因預(yù)防，二級是針對高危人群的篩檢，三級是針對患者的康復(fù)?！绷硗饪梢圆捎脤Ρ扔洃浄?，比如“除了糖尿病和慢阻肺病，高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險因素中都包括飲酒?！逼鋵嵶詈玫挠洃浄绞骄褪欠磸?fù)，所以考生需要反復(fù)識記以達(dá)到鞏固的效果，以防概念模糊而丟分。方法四：將知識靈活運用于實踐熟悉出題模式，在技能案例答題時應(yīng)有考點敏感性，能夠?qū)⒅R運用到實際案例中。比如考題“王女士，45歲，身高165cm，體重70kg，腰圍88cm，血壓152/90mmHg。近期體檢結(jié)果空腹血糖8mmol/L，甘油三酯0mmol/L…”，考生在題干中看到個體身高、體重和腰圍時就應(yīng)想到先判斷BMI和體型狀況，看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標(biāo)應(yīng)能判斷出是否是異常危險因素，從而在分析個體存在的健康風(fēng)險和提出指導(dǎo)建議時能有的放矢。以上就是關(guān)于2020年健康管理師考試4大備考技巧的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試大綱、考試技巧、備考資料等內(nèi)容，歡迎及時關(guān)注本平臺!