可以考，但是現(xiàn)在健康管理師培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，一定要選擇一個(gè)靠譜的學(xué)校。

小學(xué)教師的工作內(nèi)容是：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，必要的時(shí)候進(jìn)行家訪；2、組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，并與學(xué)生一起參與，保護(hù)學(xué)生的人身安全；3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想道德教育，樹(shù)立兒童正確積極的世界觀、人生觀；4、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。小學(xué)教師的任職要求是：1、教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、繪畫、心理學(xué)、英語(yǔ)、等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，年滿18周歲；2、具有小學(xué)教師資格證；3、熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)。進(jìn)入小學(xué)后的主要工作內(nèi)容（以語(yǔ)文老師為例，各地區(qū)有差異但基本差不多）：基本配置：帶一個(gè)班45-55名學(xué)生，兼職班主任一、時(shí)間：上班打卡時(shí)間8：00前（值班早7：30）中午午休時(shí)間11：30-2：00（值班1：20-2：00）下班打卡時(shí)間16：30后（周五15：50后）但基本沒(méi)有按時(shí)下班的時(shí)候，早上即使不值班也會(huì)7：30前到。但如果想也可以早上踩點(diǎn)來(lái)、下午丟下一切事情下班去，不違規(guī)也不犯法二、工作內(nèi)容：1、上課（每天平均兩節(jié)課，每節(jié)課40分鐘）2、備課（包括學(xué)校要求的教案、自己書(shū)上的詳細(xì)備課、教學(xué)PPT制作，可偷懶但會(huì)影響上課效果，其中備課要求一備電子稿、二備黑筆手寫、上完后三備和反思用紅筆）3、批改作業(yè)（以二年級(jí)為例，每天要批改家庭作業(yè)、課堂練習(xí)冊(cè)、習(xí)字冊(cè)，高年級(jí)還需要批改課堂作文，考試復(fù)習(xí)階段有源源不斷的試卷，課堂默寫之類的。。。）4、學(xué)生輔導(dǎo)（包括除正常上課外的一切時(shí)間輔導(dǎo)，可自行決定是否去做但較負(fù)責(zé)的老師特別是新教師們都是“任勞任怨”的）5、學(xué)生談心（普通任課老師這塊較少，班主任每周至少得談一次，學(xué)校有談心記錄要手寫）6、家校溝通（包括放學(xué)時(shí)說(shuō)兩句、時(shí)不時(shí)的電話聯(lián)系、微信QQ交流、直接約到辦公室的面談等等）7、各種大會(huì)小會(huì)（學(xué)校會(huì)議、班主任會(huì)議請(qǐng)帶“班主任手冊(cè)”進(jìn)行記錄，學(xué)校一月一查）8、上公開(kāi)課、聽(tīng)課評(píng)課（公開(kāi)課每學(xué)期至少要開(kāi)一節(jié)，聽(tīng)評(píng)課只要自己的課不沖突都要去，請(qǐng)帶“聽(tīng)課記錄”進(jìn)行記錄，學(xué)校一月一查，每周至少要記一節(jié)）9、各種培訓(xùn)（入職前三年非常多，新班主任的培訓(xùn)也非常多，有學(xué)校辦的、區(qū)里的、市級(jí)的各種，數(shù)也數(shù)不清，基本都算學(xué)識(shí)的）10、期中期末出試卷、監(jiān)考、批試卷之類11、學(xué)校不定期組織活動(dòng)作為班主任要積極組織學(xué)生參加，作為普通任課老師也要按學(xué)校分配協(xié)助班主任進(jìn)行（春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場(chǎng)、不定期的黑板畫、合唱比賽。。。）12、班主任還要帶學(xué)生出操、每天中午和下午放學(xué)送路隊(duì)、上班會(huì)課等等如果是校干的話，還要負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作一塊，假期值班之類的也要加上了，不干也沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫你都是個(gè)人選擇，看自己能力吧。

小學(xué)教師的工作內(nèi)容是：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，必要的時(shí)候進(jìn)行家訪；2、組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，并與學(xué)生一起參與，保護(hù)學(xué)生的人身安全；3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想道德教育，樹(shù)立兒童正確積極的世界觀、人生觀；4、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學(xué)校的興趣組，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。小學(xué)教師的任職要求是：1、教育學(xué)、中文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、繪畫、心理學(xué)、英語(yǔ)、等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，年滿18周歲；2、具有小學(xué)教師資格證；3、熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)

1、上課（每天平均兩節(jié)課，每節(jié)課40分鐘）2、備課（包括學(xué)校要求的教案、自己書(shū)上的詳細(xì)備課、教學(xué)PPT制作，可偷懶但會(huì)影響上課效果，其中備課要求一備電子稿、二備黑筆手寫、上完后三備和反思用紅筆）3、批改作業(yè)（以二年級(jí)為例，每天要批改家庭作業(yè)、課堂練習(xí)冊(cè)、習(xí)字冊(cè)，高年級(jí)還需要批改課堂作文，考試復(fù)習(xí)階段有源源不斷的試卷，課堂默寫之類的）4、學(xué)生輔導(dǎo)（包括除正常上課外的一切時(shí)間輔導(dǎo)，可自行決定是否去做但較負(fù)責(zé)的老師特別是新教師們都是“任勞任怨”的）5、學(xué)生談心（普通任課老師這塊較少，班主任每周至少得談一次，學(xué)校有談心記錄要手寫）6、家校溝通（包括放學(xué)時(shí)說(shuō)兩句、時(shí)不時(shí)的電話聯(lián)系、微信QQ交流、直接約到辦公室的面談等等）

基本工作肯定就是備課上課和批改輔導(dǎo)作業(yè)了，日常的工作大都大同小異，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)然日常也會(huì)有些其他額外的工作。每到夜深人靜的時(shí)候，總想尋找一份寧?kù)o，找一個(gè)獨(dú)處的空間，然后讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩，在胡思亂想的寧?kù)o中暫且逃避一下。當(dāng)靈魂承受不住生活的負(fù)載時(shí)，只能向天空發(fā)出累了的訊號(hào)，太累了，這種累的感覺(jué)可不是常人能夠想象。每一天都想讓自己的心靈找到一份寧?kù)o，然而，真的很難。世上本無(wú)事，庸人自擾之。或許我只是一個(gè)庸人罷了。為什么要去尋找什么的寧?kù)o呢?其實(shí)是想期望平和，在今年這個(gè)不平凡不好過(guò)的日子里。我反思了又反思。大多數(shù)的時(shí)間里我根本不明白自己在干什么。生活中的種種，總是在一些特定的日子里牽動(dòng)人的思緒。說(shuō)到尋找的寧?kù)o，每個(gè)人都期望擁有這一刻。而對(duì)我來(lái)講，獨(dú)處的時(shí)刻中可能這種感覺(jué)更重一些，然而那并不是絕對(duì)的。有些時(shí)候，雖然人在喧鬧嘈雜的環(huán)境中，但是心早已經(jīng)飛到不知什么樣的境界中去了，經(jīng)常顏面依笑的我，在內(nèi)心的恒定已經(jīng)將一切紛雜的事物看穿看透。人有時(shí)會(huì)假扮一副世外高人的模樣，其實(shí)不然，這一切的外形也緣于無(wú)數(shù)次摸爬滾打，然后是反思的終結(jié)。沒(méi)有真正好處上的激動(dòng)，沒(méi)有對(duì)生命對(duì)自然真正發(fā)自內(nèi)心的崇敬，沒(méi)有一種對(duì)人生、對(duì)世界的感激與欣賞，沒(méi)有那種通透的理解，沒(méi)有一顆善良的易感的心靈，也就沒(méi)有最后的悟醒，更沒(méi)有那種自然而然地流露出來(lái)的恬淡與超脫。許多時(shí)候?yàn)榱藢で髮庫(kù)o而產(chǎn)生的動(dòng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切外部事物所引發(fā)的某種力量，每一個(gè)人在追尋寧?kù)o的過(guò)程中，也可能是一種精益求精的過(guò)程。這是為什么呢?我笑著問(wèn)自己。對(duì)于一個(gè)真正融入生活中的人來(lái)說(shuō)，會(huì)感嘆世界造物的神奇。會(huì)對(duì)生命和自然發(fā)自內(nèi)心的崇敬與關(guān)心，這才是一種真摯的感激與贊嘆。

有這個(gè)想法是非常好的，人不管什么時(shí)候都要努力學(xué)習(xí)，只要是自己想做的，就馬上行動(dòng)吧。