1、讀+抄結(jié)合讀有讀的作用，抄有抄的作用，但是，當(dāng)你把讀與抄結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)效果。讀書(shū)只發(fā)揮了眼、腦、口的功能，而抄除此之外，還調(diào)用手、心的功能，對(duì)于記憶的作用更上一層。把重點(diǎn)內(nèi)容做好筆記，也有利于第二輪、第三輪的備考。2、不斷改正錯(cuò)誤一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)了是因?yàn)闆](méi)有記牢。其實(shí)現(xiàn)在的健康管理師考試很少單獨(dú)考一個(gè)單獨(dú)、具體的知識(shí)點(diǎn)，而是要考查大家綜合分析的能力。因此，在平時(shí)復(fù)習(xí)中，要重視答題時(shí)系統(tǒng)的分析，注重答題的針對(duì)性。對(duì)于做錯(cuò)的題目，認(rèn)真整理，認(rèn)真反芻，加深對(duì)每個(gè)考題不同的切入角度以及它與其他題目之間聯(lián)系的了解。同時(shí)，還要檢查在提取有效信息方面的欠缺，以提高解題能力。3、分清主次和重點(diǎn)各門(mén)課程的考試大綱、復(fù)習(xí)提要都會(huì)揭示出該課程的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，還會(huì)對(duì)教材各章節(jié)分別提出識(shí)記、理解、應(yīng)用和掌握程度的不同要求。對(duì)于掌握，一般分三個(gè)層次要求，即了解、一般掌握、重點(diǎn)掌握。要求了解的內(nèi)容一般是某些應(yīng)該知道的知識(shí)，主要是要求我們了解有關(guān)的一般概念;要求一般掌握的內(nèi)容，一般是某些重要的常用的知識(shí)，主要是要求我們理解基本內(nèi)容并記住主要含義;要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，一般是一些必須具備的知識(shí)，主要是要求我們深入理解和記憶。因此，我們?cè)跁r(shí)間和精力的分配和先后次序的安排上，應(yīng)該是先重點(diǎn)掌握內(nèi)容，后一般掌握內(nèi)容，最后才是了解的內(nèi)容。4、學(xué)習(xí)+測(cè)試=高分通過(guò)考試前兩周內(nèi)找三至四套模擬試題練習(xí)。切記：還有不明白或記憶不準(zhǔn)確之處務(wù)必把與之相關(guān)的知識(shí)牢固掌握。這一步的關(guān)鍵是要選好一套模擬試卷，否則適得其反。以上就是小編為大家?guī)?lái)的健康管理師備考經(jīng)驗(yàn)，此外，小編還為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、歷年高頻考點(diǎn)、歷年真題解析等備考資料，歡迎及時(shí)在本平臺(tái)進(jìn)行查看學(xué)習(xí)!

您好可以的！只要符合健康管理師報(bào)考條件即可報(bào)名！健康管理報(bào)名條件健康管理師須具有下列標(biāo)準(zhǔn)之一：①醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科大學(xué)之上學(xué)歷證書(shū);②具備非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科大學(xué)之上學(xué)歷證書(shū)，持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中2年之上，且經(jīng)健康管理師(三級(jí))靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次，并獲得培訓(xùn)證書(shū);③具備醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等水平大專(zhuān)之上學(xué)歷證書(shū)，持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中三年，且經(jīng)健康管理師(三級(jí))靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次，并獲得培訓(xùn)證書(shū)。健康管理師報(bào)考流程

首先，我們想要針對(duì)一門(mén)考試進(jìn)行復(fù)習(xí)，就要知道這門(mén)考試的側(cè)重點(diǎn)在哪里。健康管理師考試分為兩個(gè)部分，理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，其中理論知識(shí)內(nèi)容相對(duì)較多，考點(diǎn)也比較分散，根據(jù)我們分析歷年考試題，總結(jié)出考試重點(diǎn)主要位于第一、三、四、六、七章，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)這幾部分內(nèi)容的時(shí)間分配得也要更多。我們上班族比較忙碌，更是要抓準(zhǔn)考點(diǎn)，制定針對(duì)性復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。其次，根據(jù)我們的工作時(shí)間，可以將一周的學(xué)習(xí)時(shí)間分為幾個(gè)部分，如工作間隙、工作日晚上、周末。相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作間隙的時(shí)間很零散，可能就幾分鐘或十幾分鐘，那利用這些時(shí)間，我們盡量不要去學(xué)習(xí)一個(gè)大塊的知識(shí)，而是用作復(fù)習(xí)小考點(diǎn)，效率相對(duì)較高。而工作日晚上，可根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇聽(tīng)聽(tīng)課，或者是復(fù)習(xí)整段內(nèi)容。周末則工作較少，利用這樣的完整時(shí)間，我們最好進(jìn)行一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。用這種擠海綿的方式，把時(shí)間充分利用好。最后，必須給大家強(qiáng)調(diào)一下刷題的重要性。大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)艾賓浩斯遺忘曲線，第二天的遺忘度是最高的，那就要求我們必須在學(xué)習(xí)的第二天進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能獲得最大的學(xué)習(xí)效果。在做題中鞏固知識(shí)點(diǎn)，也能對(duì)整個(gè)考試的知識(shí)點(diǎn)有進(jìn)一步的理解。

報(bào)考健康管理師考試的學(xué)生，能夠依據(jù)本身必須挑選考試地址，但挑選異地考點(diǎn)時(shí)必須確定該考點(diǎn)是不是接納異地填報(bào)自愿。健康管理師所設(shè)考點(diǎn)很少，因此學(xué)生在考試報(bào)考前必須搞清楚自身所在地有木有健康管理師的考點(diǎn)，要是沒(méi)有就需要挑選離自身近期的考點(diǎn)，那樣會(huì)較為便捷?？赡苁悄闼鶊?bào)的機(jī)構(gòu)在報(bào)名時(shí)在安徽這里進(jìn)行報(bào)名，所以分配到安徽。

個(gè)人覺(jué)得由于國(guó)家現(xiàn)在大力推廣這個(gè)證，標(biāo)準(zhǔn)放的比較寬，所以現(xiàn)在考的話，難度還不是太難。

你知道健康管理師考試通過(guò)率高嗎？

對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō)，健康管理師的考試的確是難的，因?yàn)閲?guó)家取消公共營(yíng)養(yǎng)師，提出來(lái)健康管理師就是為了提高健康管理師的含金量。最近兩年，健康管理師資格證書(shū)的“追求者”只增不減，2018年健康管理師證開(kāi)始統(tǒng)一改為國(guó)家衛(wèi)計(jì)委鑒定、人力資源與社會(huì)保障部頒證，成為衛(wèi)生行業(yè)特許證書(shū)。目前健康管理師分為三級(jí)，而正式開(kāi)考的只有健康管理師三級(jí)。新改革后，考題和大綱相對(duì)來(lái)說(shuō)還較為簡(jiǎn)單，并且全國(guó)開(kāi)設(shè)考試鑒定機(jī)構(gòu)有限。但隨著政策的提出、健康知識(shí)的普及，健康管理師的發(fā)展道路越來(lái)越寬廣，有市場(chǎng)、有需求，健康管理師規(guī)模必將越來(lái)越大，隨之預(yù)測(cè)健康管理師資格考試的難度也將逐漸地加大。對(duì)于非醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)卻有志進(jìn)健康行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，健康管理師職業(yè)資格證書(shū)是一份“信任”憑證，趁現(xiàn)在考試不算難、門(mén)檻不算高、競(jìng)爭(zhēng)不算大，抓緊時(shí)間報(bào)名拿證，之后健康行業(yè)的要求會(huì)越來(lái)越規(guī)范越來(lái)越細(xì)化。

A1:1、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：人體的基本結(jié)構(gòu)、人體各系統(tǒng)功能等；2、養(yǎng)生健康學(xué)：中醫(yī)養(yǎng)生基礎(chǔ)理論、食療養(yǎng)生、傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能；3、營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)：營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、平衡膳食、食品安全與衛(wèi)生等；4、心理健康學(xué)：心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與心理健康、心理咨詢(xún)與人際溝通、常見(jiàn)心理問(wèn)題與策略等。