不能當醫(yī)生的啊，我也是他們這里考的，也問過老師，健康管理師是當不了醫(yī)生的，因為兩者的考試性質(zhì)是不一樣的，以后職業(yè)工作的內(nèi)容是不一樣的，不能混為一談。

健康管理師這個職業(yè)是由國家人力資源部與社會保障部發(fā)布的新職業(yè)，職業(yè)鑒定等級分為三級：健康管理師三級、健康管理師二級和健康管理師一級。而健康管理師職業(yè)資格證師健康管理師從業(yè)的重要憑證。但是目前還有一種證書是崗位能力證書就不是由人社部頒發(fā)的，您考試之前就要弄清楚了同濟健康管理培訓中心就是一個專業(yè)培養(yǎng)健康管理師的培訓中心，參加國家統(tǒng)一考試，證書由人社部頒發(fā)，可以在人社部官網(wǎng)查得到。有網(wǎng)絡(luò)視頻課和面授課兩種授課模式。詳情也可訪問同濟健康管理培訓中心網(wǎng)站

執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要從事醫(yī)生職業(yè)，鉆研學習醫(yī)學科學技術(shù)，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員

心理咨詢師是國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定的職業(yè)之一,也就是說是經(jīng)勞動部鑒定的,不存在勞動部不認可的問題,至少衛(wèi)生部,心理咨詢師目前來講跟他們沒有關(guān)系

健康管理師重在治未病（預防），醫(yī)生是治已病。我們學習的是健康管理知識，主要是重在預防，而不是治療。沒有醫(yī)學背景的學員也可以學，都是從零基礎(chǔ)開始逐步深入學習。假如已具備醫(yī)學相關(guān)知識，相對來說學習更容易一些，不過您提前報名領(lǐng)取教材，好好預習，也是沒有問題的。管理自己生活方式，指導家庭成員健康狀況，服務(wù)社會。希望能幫到您，朋友。

不一樣，健康管理師需要看健康管理師基礎(chǔ)和實操兩本書

健康管理師不是醫(yī)生呀，也不可以當醫(yī)生呀。我在自考前也是學醫(yī)的，做的是康復治療，所以對這方面的要求會比較清楚，醫(yī)生必須要考醫(yī)師資格證的，而且對于報考要求也很嚴格，是必須要有臨床醫(yī)學方面的學歷的，健康管理師不可當醫(yī)生的，它最主要的還是營養(yǎng)師方面的工作，如果想報名當健康管理師可以去報名的，如果真的想從事學醫(yī)，你可以問一下他們有沒有跟醫(yī)生方面的自考科目先提升學歷了來吧。希望會對你有幫助哦

1、雖有區(qū)別，互補短長醫(yī)生指鉆研學習醫(yī)學科學技術(shù)，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求，遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理條例，主持醫(yī)患溝通，學術(shù)討論，新技術(shù)推廣、預后分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作，預防出生缺陷提高人口素質(zhì)，治病救人，履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應用的成效評估。從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出，健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。與醫(yī)生目標一致，協(xié)同作戰(zhàn)，互補長短。2、主要存在9個不同點1)服務(wù)對象有區(qū)別醫(yī)生服務(wù)的對象是病人健康管理師服務(wù)的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。2)服務(wù)周期有區(qū)別醫(yī)生一般只負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健，只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程，服務(wù)周期一般不長。嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖籃到墳墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進，服務(wù)周期少則一二年，多則長期或終生服務(wù)。3)專業(yè)技能有區(qū)別醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，博而專的臨床醫(yī)學知識，是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫(yī)學基礎(chǔ)專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理，但基礎(chǔ)知識要全面，要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。4)工作中心有區(qū)別醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。5)業(yè)務(wù)分工有區(qū)別醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病，消除的主要是疾病本身，治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?，消除的是生病的根源。治的是未病，使人們不得病、少得病或不得大病?)工作方式有區(qū)別醫(yī)生主要靠藥物和手術(shù)治療，醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心，預防疾病。7)工作過程有區(qū)別醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程，主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療，是生病之前的過程控制。8)研究范圍有區(qū)別醫(yī)生主要研究疾病健康管理師主要研究健康。9)證書性質(zhì)有區(qū)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的《醫(yī)師資格證》屬于行業(yè)準入類證書，需要有醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)才能考?！督】倒芾韼煛纷C屬于水平評價類證書，沒有醫(yī)學基礎(chǔ)也可以考。

自2016年10月，國務(wù)院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》以來，上到政策層面，下到健康產(chǎn)業(yè)，我們看到一片蓬勃的發(fā)展之勢。很多同學咨詢小編，考了健康管理師聽說可以到醫(yī)院上班?有這回事嗎?“健康管理師”就根植于這片沃土，不斷生根發(fā)芽，枝繁葉茂。今年9月30日，海南衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于印發(fā)海南省中醫(yī)醫(yī)院“治未病”科室建設(shè)和管理指南(試行)的通知》(以下簡稱《通知》)?！锻ㄖ芬?guī)定海南二級左右中醫(yī)院基本建設(shè)“中醫(yī)養(yǎng)生”管理中心(部門)，“中醫(yī)養(yǎng)生”管理中心(科)應是中醫(yī)院兼顧管理方法與臨床醫(yī)學職責的一級部門，由院領(lǐng)導干部立即管理方法。并要求，專業(yè)技能工作人員需考慮下列2個標準之一(非環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員)：(1)具備職高(高職院校)本科以上學歷獲得健康保健調(diào)養(yǎng)師、健康管理師等專業(yè)技能工作人員職業(yè)資格證書;(2)取得全日制教育中醫(yī)學類技術(shù)專業(yè)大專本科以上學歷。“中醫(yī)養(yǎng)生”部門，不勝于“看病”而取決于“防止”，在目前，以“未病先防、既病防變、瘥后防復”做為關(guān)鍵功能分區(qū)，貫徹從“以看病為管理中心”向“以身心健康為管理中心”變化的發(fā)展戰(zhàn)略。和健康服務(wù)部門、家庭醫(yī)師一樣，“中醫(yī)養(yǎng)生”部門的功效是對于個人人身心健康情況，應用保健養(yǎng)生技術(shù)性和方式，融合當代身心健康管理理念和方式，服務(wù)器維護和提高個人人總體作用情況，管理方法個人人身心健康情況風險性，保持“不可病，少生病，晚生病，不發(fā)作”的身心健康總體目標，做到預防傳染病、身體健康目地。而管理方法本人身心健康情況風險性、預防傳染病、制訂健康服務(wù)項目實施方案，都不可或缺一種崗位——健康管理師。健康管理師并不是全科醫(yī)師，只是身心健康行業(yè)專業(yè)人才。健康服務(wù)涉及到了預防醫(yī)學、藥理學、社會心理學、健康教育知識、普遍特殊病種及干涉、身心健康具體指導和中醫(yī)養(yǎng)生學等多課程行業(yè)。報考《健康管理師》資格證書，或許是是非非醫(yī)學類專業(yè)學生，進到醫(yī)院設(shè)備科工作中的唯一方式。海南的此項現(xiàn)行政策，表明了國家對“防患于未然、預防融合”核心理念的重視，更表明《健康管理師》資格證書對保健品行業(yè)的必要性依據(jù)“全民健康2030”這一宏偉藍圖，到2030年，住戶的關(guān)鍵健康指數(shù)將進到高收益國家隊伍，在我國大健康產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模將明顯擴張，健康服務(wù)業(yè)總經(jīng)營規(guī)模將達16萬億。假如想入場分一杯羹，報考《健康管理師》就是你的不二之選。對于非醫(yī)師或者其他領(lǐng)域從業(yè)者來說，這個證能夠幫助你在養(yǎng)生保健機構(gòu)、美容機構(gòu)甚至醫(yī)院科室謀得一份相對不錯的工作，在求職市場上的需求量相當大。大健康領(lǐng)域的風口已經(jīng)到來，對于醫(yī)護人員而言，拿到《健康管理師》證書后，相當于又多了一項技能，能夠為自己的職業(yè)生涯增加有效的就業(yè)機會。持有健康管理師證書，對于個人而言，也是給自己的未來多一個選擇。

醫(yī)學教育網(wǎng)回答：這兩個屬于不同的范疇。執(zhí)業(yè)醫(yī)師可以報考健康管理師，健康管理師不能報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求較多，必須是醫(yī)學相關(guān)專業(yè)人才才可參加考試。非醫(yī)學專業(yè)考生可以報考健康管理師。健康管理師主要針對“治未病”。

你知道健康管理師和醫(yī)師有哪些區(qū)別嗎？

目前可考國家衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導中心統(tǒng)一組織健康管理師國家職業(yè)資格（三級）鑒定考試。證書全國通用，終身有效?？勺鳛檎衅镐浻?、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪 的重要參考依據(jù)。健康管理師考試分別在4月、6月、9月、11月，全年均可報考!符合以下條件之一者，可報名參加(三級/高級)考試：(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書。(2)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷，連續(xù)從事本職或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。健康管理師目前只能代報名。

健康管理師是醫(yī)療方面的職業(yè)，但是不可以當醫(yī)生哦。當醫(yī)生的條件是需要醫(yī)師資格證的，不是隨隨便便就可以當醫(yī)生的，健康管理師跟醫(yī)生是不同的，從事的群體也是不同的，健康管理師更傾向于療養(yǎng)方面的，跟醫(yī)生所接觸的環(huán)境是不一樣的，不過你也不用擔心呀，健康管理師的條件也不錯，報名的話，也是醫(yī)療方面的職業(yè)，也是造福于民的很有意義的職業(yè)的。如果想從事的話，就去他家報名吧

雖然健康管理師有涉及到一些醫(yī)學，但是和醫(yī)生的工作性質(zhì)是不一樣的啊。大家都知道醫(yī)生是需要很強的醫(yī)學知識的，然后來救治病人的，而健康管理師是對健康的管理和對疾病的預防。而且成為醫(yī)生是需要考執(zhí)業(yè)證書的，需要醫(yī)學的專業(yè)才能考，所以考了健康管理師是不能成為醫(yī)生的。但是健康管理師有健康管理師的好，考完后是可以申請補貼的，我朋友之前在他們這里考的，現(xiàn)在申請的補貼已經(jīng)下來了。

服務(wù)對象有區(qū)別：醫(yī)生服務(wù)的對象是病人，健康管理師服務(wù)的對象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。工作中心有區(qū)別：醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。研究范圍有區(qū)別：醫(yī)生主要研究疾病，健康管理師主要研究健康。希望回答能夠幫助你你也可以追問

兩者從名字看，字面意思就很不一樣，一個醫(yī)生，治病醫(yī)療，一個健康管理，行為輔助，簡單來說，健康管理師是幫助你調(diào)理身體以幫助你長久保持健康，延長壽命，提高生活質(zhì)量的，而醫(yī)生是給你治病醫(yī)療，開具處方簽，診斷書，做手術(shù)的。健康管理師是根據(jù)你的體檢報告，基因檢測報告，生活習慣，實際身體情況來幫你出具危險因素干預與控制的方案，包括一些飲食調(diào)理啊，體重管理啊，運動管理和中醫(yī)保健，通過輔助手段幫你達到身體健康。是做一個干預和預防，體檢后的后續(xù)管理，更好規(guī)避風險，降低疾病發(fā)生的概率。佳辰健康為你在線解答，歡迎交流學習。