框框拆拆遠(yuǎn)行車
一、單項(xiàng)選擇題對臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢的描還不當(dāng)?shù)氖茿在醫(yī)學(xué)專業(yè)不斷分化的同時(shí),學(xué)科間的相互交叉和滲透越來越不明顯B基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果,不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法C基因工程技術(shù)對新藥生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā),大大豐富了治療手段、提高了療效D研究工作不斷由細(xì)胞水平向亞細(xì)胞水平,甚至分子水平深入E隨著醫(yī)學(xué)研究不斷深入,醫(yī)學(xué)學(xué)科也不斷分化答案:A兒童的身高組別體重的正常范圍是A2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)B5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)C3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)D5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)E1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)答案:A失能收入損失保險(xiǎn)短期給付時(shí)間是A2~5年B1~5年C1~3年D1~2年E1~4年答案:B解析:失能收入損失保險(xiǎn)短期給付時(shí)間是1~5年。藥源性疾病的種類不包括A藥后效應(yīng)型B過敏型C長期用藥致病型D甲型E乙型答案:B體質(zhì)指數(shù)(BMI)是評價(jià)以下哪類人群營養(yǎng)狀況的指標(biāo)A兒童B孕產(chǎn)婦C婦女D18歲以上成人E老年人答案:D下列屬于第三級預(yù)防的是A宮頸癌的篩檢B預(yù)防接種C成年人定期的血壓測定D食物中毒病人搶救E糖尿病并發(fā)癥的預(yù)防答案:D預(yù)防醫(yī)學(xué)的目的不包括A疾病康復(fù)B預(yù)防失能C預(yù)防疾病D促進(jìn)個(gè)體和群體健康E預(yù)防早逝答案:A以下對流行病學(xué)的任務(wù)表述錯(cuò)誤的是A流行病學(xué)第二階段的任務(wù)是找出原因影響或決定因素B健康風(fēng)險(xiǎn)評估對應(yīng)流行病學(xué)第一階段的任務(wù)C健康危險(xiǎn)因素干預(yù)對應(yīng)流行病學(xué)第三階段的任務(wù)D流行病學(xué)第一階段的任務(wù)是揭示現(xiàn)象E流行病學(xué)第三階段的任務(wù)是提供措施答案:B中醫(yī)診治的主要原則是A因病施治B辨證施治C同病異治D異病同治E因人施治答案:B我國界定超重的BMI值范圍是A20≤BMI≤28kg/m2B23≤BMI≤30kg/m2C5≤BMI≤9kg/m2D16≤BMI≤5kg/m2E24≤BMI<28kg/m2答案:E關(guān)于健康管理互動平臺的管理服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)不正確的是A使用者操作界面B健康檔案管理模塊C健康風(fēng)險(xiǎn)評估模塊D群體健康教育資料庫E智能化膳食運(yùn)動管理數(shù)據(jù)庫答案:D按治療手段建立的學(xué)科分類不包括A營養(yǎng)治療學(xué)B放射治療學(xué)C醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)D心理治療學(xué)E核醫(yī)學(xué)答案:C解析:按治療手段建立的學(xué)科,如理療學(xué)、放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)治療學(xué)和心理治療學(xué)等。對社會基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用補(bǔ)償不足部分進(jìn)行二次補(bǔ)償?shù)慕】当kU(xiǎn)是A重大疾病保險(xiǎn)B人壽保險(xiǎn)C收入損失保險(xiǎn)D護(hù)理保險(xiǎn)E補(bǔ)充型醫(yī)療保險(xiǎn)答案:E反應(yīng)胰島β細(xì)胞基礎(chǔ)分泌功能的指示是A任意時(shí)間血漿葡萄糖水平B糖化血紅蛋白C空腹血漿葡萄糖水平D口服葡萄糖耐量試驗(yàn)E餐后2小時(shí)血糖值答案:C關(guān)于健康保險(xiǎn)需求的影響因素,下列說法不正確的是A人口老齡化B醫(yī)療費(fèi)用的增長C保險(xiǎn)的消費(fèi)意識D保險(xiǎn)產(chǎn)品購買力E保險(xiǎn)公司盈利狀況答案:E以上就是關(guān)于2019年11月健康管理師基礎(chǔ)知識真題及答案的相關(guān)分享,希望對各位考生有所幫助,想要了解更多相關(guān)內(nèi)容,歡迎及時(shí)關(guān)注本平臺!

木圖先生
【導(dǎo)讀】想要快速通過2020年11月的健康管理師考試,首先要做的就是不能盲目的復(fù)習(xí),計(jì)劃的制定很重要、考點(diǎn)的梳理是必要的,考點(diǎn)的練習(xí)也是非常重要的,當(dāng)然健康管理師考點(diǎn)還是比較多的,所以大家一定要善于進(jìn)行匯總學(xué)習(xí),今天給大家?guī)淼氖?a href="/askjk/1129/" target="_blank">2020年健康管理師11月考試考點(diǎn):身體活動,接下來就一起學(xué)習(xí)一下。身體活動分類(一)按日?;顒臃诸?掌握)職業(yè)性身體活動、交通往來身體活動、家務(wù)性身體活動、業(yè)余休閑身體活動。(二)按能量代謝分類(了解)有氧運(yùn)動:有氧運(yùn)動是指軀干、四肢等大肌肉群參與為主、有節(jié)律、較長時(shí)間、能夠維持在一個(gè)穩(wěn)定狀況、以有氧代謝為主要供能途徑的運(yùn)動形式,也叫耐力運(yùn)動。無氧運(yùn)動:指以無氧代謝為主要供能途徑的運(yùn)動形式,一般為肌肉的強(qiáng)力收縮活動,因此,不能維持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。(三)其他分類(了解)柔韌性活動(伸展性活動):伸展性活動、瑜伽、太極;強(qiáng)壯肌肉活動:日常各種負(fù)重活動、舉啞鈴、俯臥撐等;平衡性活動:單腿站立站、倒著走、平衡板練習(xí)等;健骨活動:蹦、跳、舞蹈等;高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練。身體活動的強(qiáng)度及其衡量(一)身體活動強(qiáng)度的常用指標(biāo)絕對強(qiáng)度(掌握)(1)常用指標(biāo):代謝當(dāng)量(METs,也稱梅脫)(2)定義:是指相對于安靜休息時(shí)運(yùn)動的能量代謝水平,1METs相當(dāng)于每分鐘每公斤體重消耗5ml的氧,或每公斤體重每分鐘消耗05千卡能量的活動強(qiáng)度。相對強(qiáng)度(了解)(1)主觀性的疲勞感,常用指標(biāo)為自覺運(yùn)動強(qiáng)度表(即伯格量表),等級可分為輕、中、重三個(gè)水平。(2)客觀的心率水平、耗氧量等。(二)身體活動強(qiáng)度的衡量絕對強(qiáng)度的衡量(掌握)≥6METs,高強(qiáng)度活動;3~9METs,中等強(qiáng)度活動;6~9METs,低強(qiáng)度活動;0~5METs為靜態(tài)行為活動。相對強(qiáng)度的衡量(了解)。身體活動量的衡量國際通用的身體活動量衡量指標(biāo)(掌握,需要學(xué)會計(jì)算身體活動量)一般用梅脫·分鐘(METs·min)或梅脫·小時(shí)(hour)等于該活動強(qiáng)度(梅脫值)與持續(xù)時(shí)間(分鐘)的乘積。例:健康成人每天以4公里/小時(shí)的速度走路30分鐘,每周5天,計(jì)算公式為:每天走路的活動量(METs·min)=0METx30min=90METs·min每周走路的活動量(METs·min)=90METs·minx5=450METs·千步當(dāng)量是為了便于我國居民估計(jì)和折算各類身體活動的活動量或能量消耗。1個(gè)千步當(dāng)量相當(dāng)于普通人中等速度(4千步/小時(shí))步行10分鐘(約1千步),即3梅脫x10分鐘=30METs·min的身體活動量。關(guān)于2020年健康管理師11月考試考點(diǎn):身體活動,就給大家介紹到這里了,希望對大家能有所幫助,另外對于想要考健康管理師證書的考生,在報(bào)考之前,大家一定要對自己為什么考健康管理師、健康管理師是干什么工作的等等有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行全面了解,加油!
曉云1123
【導(dǎo)讀】關(guān)于2020年11月的考試,很多零基礎(chǔ)考生感覺無從入手,有的是從教材入手,有的是從輔導(dǎo)課程入手,但是有的卻還一片迷茫,其實(shí)在這里還有一種方法,那就是從歷年的??键c(diǎn)入手進(jìn)行考試復(fù)習(xí),再進(jìn)行一些習(xí)題鞏固,會達(dá)到意想不到的效果,今天給大家?guī)淼氖?020年健康管理師11月考點(diǎn):流行病學(xué)。流行性學(xué)的基本知識1、定義:研究疾病、健康狀態(tài)和事件在人群中的分布、影響和決定因素,用以預(yù)防和控制疾病,促進(jìn)健康的學(xué)科。2、基本內(nèi)涵:①它的研究對象是人群,是研究所關(guān)注的具有某種特征的人群;②它不僅研究各種疾病,而且研究健康狀態(tài)和事件;③它的重點(diǎn)是研究疾病、健康狀態(tài)和事件的分布、影響和決定因素;④最重要的是,它的落腳點(diǎn)是為預(yù)防和控制疾病,促進(jìn)健康提供科學(xué)的決策依據(jù)。3、流行病學(xué)的任務(wù):①揭示現(xiàn)象;②找出病因、影響或決定因素;③提供措施。發(fā)病指標(biāo)1、發(fā)病率定義:指一定時(shí)期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。發(fā)病率=(一定時(shí)期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))×k(k=100%,1000%等)用途:常用來描述疾病的分布,探討發(fā)病因素,提出病因假設(shè)和評價(jià)防治措施的效果。注意事項(xiàng):發(fā)病率的準(zhǔn)確性受很多因素的影響,如報(bào)告制度不健全、漏報(bào)、診斷水平不高等,在比較不同地區(qū)人群的發(fā)病率時(shí),應(yīng)考慮年齡、性別構(gòu)成不同,即進(jìn)行發(fā)病率的標(biāo)化。2、患病率定義:也稱現(xiàn)患率、流行率。患病率是在特定的時(shí)間點(diǎn)一定人群中某病的新病例和舊病例的人數(shù)總共所占的比例?;疾÷?(特定時(shí)間點(diǎn)某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù))×k(k=100%,1000%等)影響因素:主要受發(fā)病率和病程的影響。用途:患病率對于病程短的疾病價(jià)值不大,而對于病程長的一些慢性病的流行狀況能提供有價(jià)值的信息,可反映某地區(qū)人群疾病的分布以及某疾病的疾病負(fù)擔(dān)程度。監(jiān)測慢性病的控制效果?;疾÷逝c發(fā)病率的區(qū)別1、患病率的分子為特定時(shí)間點(diǎn)所調(diào)查人群中某病新舊病例數(shù),而不管這些病例的發(fā)病時(shí)間;發(fā)病率的分子為一定時(shí)期的暴露人群中新發(fā)生的病例數(shù);2、患病率是由橫斷面調(diào)查而獲得的疾病頻率,衡量疾病的存在或流行情況,是一種靜態(tài)指標(biāo),其本質(zhì)是一種比例,不是一種真正的率。發(fā)病率是是由發(fā)病報(bào)告或隊(duì)列研究獲得的單位時(shí)間內(nèi)的疾病頻率和強(qiáng)度,是動態(tài)指標(biāo)。關(guān)于2020年健康管理師11月考點(diǎn):流行病學(xué),就給大家介紹到這里了,希望對大家能有所幫助,當(dāng)然考點(diǎn)其實(shí)有很多,我們可以總結(jié)起來,然后再進(jìn)行復(fù)習(xí)安排,如果大家還是不知道健康管理師如何學(xué)習(xí),那么就可以找已經(jīng)考過的小伙伴,或者找專業(yè)的老師進(jìn)行資訊,祝大家一切順利!
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