具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)的有關知識希望回答能夠幫助你你也可以追問

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個百人或群體的健康度和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。

擁有健康管理師證，可以從事相應工作。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣等。健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。

采用項目專家團隊開發(fā)的《健康管理師培訓教材》，內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關醫(yī)學基礎知識、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風險評估、大眾健康教育與健康促進、健康服務與健康營銷、健康保險與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關學科的基礎知識和最新理念的同時，尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓。

貫眾健康認為健康管理分為檔案管理、亞健康管理、體檢管理、疾病管理、知識管理五部分。一、檔案管理檔案管理服務包括：1、會員歷史醫(yī)療資料收集、整理、建檔。2、個人健康狀況動態(tài)跟蹤和記錄。3、疾病治療方案及效果評估存檔。健康管理不同于一般醫(yī)療形式，它倡導關注人勝于關注疾病，將服務對象看作有個性有感情的人，而不僅是疾病的載體，其照顧目標不僅是要尋找有病的器官，更重要的是維護服務對象的整體健康。為達到這一目標，在服務中，醫(yī)生必須從“整體人”的生活質(zhì)量的角度全面考慮其生理、心理、社會需求并加以解決，以個性化、人格化的服務調(diào)動服務對象的積極性，使之積極參與健康維護和疾病控制的過程，醫(yī)患密切結(jié)合，從而達到良好的效果。所以建立以問卷調(diào)查和體檢數(shù)據(jù)為基礎的基本健康信息，并以問題為導向建立連續(xù)的數(shù)據(jù)積累，不僅使治療更有針對性，還可以實現(xiàn)以預防為目的的健康管理。目前普遍的狀況，大部分人群沒有屬于自己的健康檔案，僅有的醫(yī)療記錄散存于各個醫(yī)院或個人留存，不系統(tǒng)不全面，除了看病再沒有利用價值。而完整的健康檔案對那些患有慢性疾病和長期處于亞健康的人尤其有意義。所以要做全面健康管理，建立健康檔案只是開始，還需要有專業(yè)人員進行動態(tài)監(jiān)控。工程服務中心的檔案由健康顧問和健康秘書共同維護和管理。二、疾病管理疾病管理包括：1、匯總連續(xù)的疾病診療檔案，為續(xù)次就醫(yī)提供詳盡的資料。2、提供就醫(yī)導航，指導選擇最佳的就診醫(yī)院和醫(yī)生。3、指導和跟蹤治療醫(yī)囑的執(zhí)行情況，納入健康管理流程。4、提供就醫(yī)服務，快速安排疾病診療相關事宜。5、非傳染性慢性疾病建檔管理，對重要疾病指標重點觀察和記錄，控制疾病發(fā)展。三、體檢管理體檢的管理包括：1、體檢設計，制定個性化的健康檢查方案。2、體檢服務，定期進行適宜的健康檢查，專業(yè)人員陪同，取送報告。3、體檢評估，由保健專家撰寫評估報告，安排檢后診療，指導保健，并納入健康管理流程。由于人與人之間的性別、年齡、職業(yè)、身體狀況都不同，所以體檢項目應該是有差別的，為了向體檢者提供一種科學的體檢方式和處置方式，體檢專家小組將根據(jù)每個受檢者的健康狀況，出具一個檢項單。受檢者根據(jù)自己的意愿選擇體檢方式和體檢醫(yī)院，體檢完成后，專家小組對每個人的體檢報告進行評估，包括對異常指標的分析和檢后的醫(yī)療安排建議及必要的健康指導，使體檢報告不再晦澀難懂，檢后診療意見使體檢不再流于形式。四、亞健康管理亞健康管理包括：1、針對體檢異常指標制訂管理計劃，并跟蹤實施效果。2、綜合分析影響健康的危險因素，有重點、有步驟地實施預防計劃。3、定期安排保健專家見面咨詢，及時了解健康的最新動態(tài)。4、適時安排流行病預防接種。很多人覺得健康就是沒有疾病，但卻忽視了從健康到疾病有一個漫長的亞健康過程，如高血壓、糖尿病、冠心病、腦中風、癌癥等都很難確定病程從何時開始，治療都自發(fā)現(xiàn)始即持續(xù)終生，療效幾乎完全取決于能否在早期獲得良好的治療。據(jù)世界衛(wèi)生組織研究報告：人類三分之一的疾病通過預防保健是可以避免的，三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的，三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。所以要積極抓住預防保健這一重要環(huán)節(jié)，守住健康的第一道大門。五、健康知識管理在健康管理過程中，一個常被忽視的問題是健康知識的學習和運用。我們在生活中常常因為醫(yī)學保健知識的匱乏，感到茫然無助而無法掌控自己在醫(yī)療行為中應有的權(quán)利。保健專家不僅是健康監(jiān)護人，還是健康知識的咨詢者和教育者。在健康管理的每一個環(huán)節(jié)，為管理對象提供各種健康與疾病問題咨詢服務、解釋各種相關資料，并利用各種機會和形式，對管理對象進行深入細致的健康教育。

學習健康管理師是進入健康服務產(chǎn)業(yè)的通行證，整合健康行業(yè)資源平臺，聚集更多產(chǎn)業(yè)人脈資源，擴展更多商業(yè)盈利模式，提升戰(zhàn)略思維。

健康管理的內(nèi)容和特點

針灸本就是國粹，通過針灸，促進氣血循環(huán)，實現(xiàn)健康之目的。所以有非法行醫(yī)之說，一是法，二是非。先說法，就是規(guī)矩，法是人定的，這個人定的法對不對，應該通過實踐檢驗，而不是一些人，坐在辦公室拍腦袋而定。行醫(yī)之法，無非是通過各種考核，取得行醫(yī)證，至于這種考核，是否合理，外行不敢評價，但是因為這種考核，因為這個行醫(yī)證，把許多真正有水平的民間醫(yī)者擋在了門外。而許多有證者，又是銀槍蠟頭，中看不中用。以至于好多有證之人，把證借出去，賺取掛證費。古人華佗、扁鵲，一把草、一根針，走遍天下，普渡眾生，治病救人，何來醫(yī)師證，難道說他們是非法行醫(yī)？二是非，非就是不對，就是錯誤。雖然有能力看病，因為沒有行醫(yī)證，就是非了，就錯了，一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛或被人舉報，就會受到法律懲罰。三、同樣是治病，有行醫(yī)證者，也會出現(xiàn)醫(yī)療糾紛，即使那些三甲醫(yī)院，也有很多醫(yī)療糾紛。但處理結(jié)果不同，因為有證，不屬于非法，當事人醫(yī)師最多受個處分。而沒有行醫(yī)證的醫(yī)者，一個非法行醫(yī)，足以把你送進監(jiān)獄。四、同樣是看病，個體針灸者，他用自家的身家性命擔保，因為他知道后果很嚴重，輕著傾家蕩產(chǎn)，重者蹲監(jiān)獄。相反，那些持證上崗者，背靠國字大醫(yī)院，收受賄賂，對患者漫不經(jīng)心，甚至因為責任心不強，造成許多醫(yī)療糾紛。五、針灸該不該持證上崗？針灸是否必須有醫(yī)師證？我感覺應該從實際出發(fā)，放寬針灸準入機制，從實踐出發(fā)，讓有能力者充分發(fā)揮其特長，為百姓服務。六、當然，任何事情都是相對的，友好醫(yī)院，更有好大夫，也有野醫(yī)生，草芥人命，這些皆不能一概而論。

健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預的專業(yè)人員?？缭结t(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢病管理等多學科，是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人才！一個合格的健康管理師必須經(jīng)過專業(yè)正規(guī)的全方位培訓，不僅要有相應的醫(yī)療保健知識，還要有營養(yǎng)學、運動學、心理學及互聯(lián)網(wǎng)信息管理學等多方面的素養(yǎng)。并能夠通過運動、營養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)及生活方式改變等進行健康干預和健康維護，知識結(jié)構(gòu)需要復合化和系統(tǒng)化！醫(yī)學基礎知識+健康管理健康管理師不等同于全科醫(yī)生，健康管理重在預防疾病，醫(yī)生重在治病，所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學基礎知識，但并非要求每個領域都要非常精通。更重要的是要學會運用基礎醫(yī)學知識為人們分析評價自身的健康狀況，健康管理師可以根據(jù)主要服務對象，有針對性地選擇學習內(nèi)容，對于醫(yī)學常規(guī)檢查的各項指標，健康管理師都需要了解并掌握其意義。營養(yǎng)學知識+健康管理營養(yǎng)學是研究食物的營養(yǎng)素需要量和食物的供給量、營養(yǎng)與疾病的防治以及特殊生理條件下的營養(yǎng)需要和膳食問題的學科。心理學知識+健康管理高壓力和快節(jié)奏的生活狀態(tài)下，人人都應該是一個簡易的心理達人。一名專業(yè)健康管理師不僅要擁有心理學的基本知識，還需懂得怎樣利用心理學知識和方法解除別人心理痛苦與心理障礙，懂得傾聽、善于疏導情緒，最重要的是，自身擁有樂觀、積極、陽光、熱情的心態(tài)和狀態(tài)！運動知識+健康管理適宜的運動訓練可以提高人體心血管功能，有利于機體免疫力的提高、疾病的預防和健康的促進等。因此，健康管理師還必須要掌握一些與運動相關的知識。中醫(yī)養(yǎng)生+健康管理生、長、壯、老、已是生命的自然規(guī)律，健康長壽是人類追求的美好愿望，養(yǎng)生保健是永恒的主題和社會的熱點。在五千年的歷史長河中，我們的祖先積累了許多養(yǎng)生長壽的寶貴經(jīng)驗，為中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻。互聯(lián)網(wǎng)知識+健康管理進行健康管理，進行健康檔案的管理和利用，需要跟各種儀器設備和信息管理軟件打交道。所以，健康管理師要有扎實的計算機操作技能和信息管理軟件應用技能。對于健康管理師這個職業(yè)，隨著國家對大健康產(chǎn)業(yè)越來越多的重視，慢慢變成稀缺人才！想要報考健康管理師的伙伴們，啟圣教育十年口碑平臺，專業(yè)省心。

通俗來說，健康管理就是采用規(guī)范的文檔格式、先進的檢測儀器、完善的評估工具、資深的健康專家、專業(yè)的干預手段對您的健康狀況進行紀錄、檢測、評估、咨詢、干預等

覆蓋多個領域，老年人服務機構(gòu)、各級醫(yī)療機構(gòu)、康復體檢中心等

現(xiàn)在全民談健康，但你想過健康是什么嗎？健康的概念該如何定義呢？有人說健康就是不生病，有人說健康就是能吃能睡能玩，也有人說健康就是心理正常，開心平和。這些說法都有道理，但也都不全面。實際上，健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個方面的內(nèi)容：一是主要臟器無疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形均勻，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強的身體活動能力和勞動能力，這是對健康最基本的要求；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環(huán)境變化，各種生理刺激以及致病因素對身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權(quán)利。健康是人生的第一財富。隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問題等也接踵而來，深刻影響著人們的健康。因此，為了保障國民的健康，促進國民健康水平的發(fā)展，健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來說，可謂“無人不知，無人不曉”，但對于沒接觸過的人來說，它的存在非常陌生。雖然目前中國的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起，但其工作內(nèi)容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠。其發(fā)展程度遠遠比不上發(fā)達國家，如美國。研究發(fā)現(xiàn)，美國2002年至2010年的健康產(chǎn)值由2000億增長到10萬億。這說明什么？這說明發(fā)達國家的人民，其健康支出已經(jīng)成為日常支出的一部分，甚至是一大部分！美國人民對健康的重視很高：保持青春、抗衰老、維持健康是他們在健康方面的三大主流需求。健康行業(yè)蘊藏著如此大的財富，不少人也想進去“分一杯羹”。于是報考健康管理師培訓的人也日漸多了起來。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師，有些能力，你必須具備：一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是，健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會在體檢中心工作，但是，他們不是醫(yī)生。他們的主要服務對象，不是病人，而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群，這個不難理解，為什么健康人群也需要管理呢？治未病，防患于未然。也許這一秒鐘，你是健康的，下一秒，可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外，不知道哪一個先來。因此，促進亞健康人群恢復健康，維持健康人群的健康水平，是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點：評估。根據(jù)標準的表格，記錄管理客戶的相關信息，并對其健康狀況進行評估。這就需要你具有扎實的理論基礎，掌握相關的知識，看得懂信息所反饋的健康訊號；管理。評估完成后，你對客戶的健康狀況有了一定的了解，并且發(fā)現(xiàn)了健康危險因素，這時候就需要你對這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒，要殺毒。管理的過程中，您需要制定相關的生活、飲食、就醫(yī)等計劃，對客戶的健康進行干預，并且需要不停的和客戶溝通，求得他的理解與支持。溝通的過程就需要扎實的理論基礎來回答客戶提出的疑問；管理的過程就需要你掌握扎實的技能操作，比如營養(yǎng)配餐等，這涉及到營養(yǎng)師知識和相關的醫(yī)學知識。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。項目設計。當你的經(jīng)驗足夠，你可能不僅負責一兩個人的健康管理，還有可能負責一個企業(yè)的健康管理。項目設計主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎上，進行的升華。檔案存檔。要高質(zhì)量、有效地完成上述步驟，不可或缺的就是健康管理的理論知識和技能操作。因此，無論您是自學、網(wǎng)絡教學或是參加正規(guī)的健康管理師培訓，獲得專業(yè)的知識是重中之重。三、有一定的心理學知識。前面提過，健康包含生理和心理兩大方面。身體健康，不見得心理健康?，F(xiàn)在有研究表明，不少疾病的產(chǎn)生，其實是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話說：相由心生。這個相，不單單是指面貌，還有體貌。心理不暢，往往也會對我們的胃腸造成影響，茶飯不思，就會進而發(fā)展為生理病變。因此，健康管理師在對客戶進行健康管理的時候，不能僅僅解決其身體上的健康問題，還要學會對客戶進行心理疏導。拿人錢財，替人消災，對健康危險因素，就要”斬草除根”。綜上而言，這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師，需要掌握的三大主要能力。當然，時代在變，知識也需要更新?lián)Q代，除了培訓時學習的知識，還需要大家自覺的拓展課外知識。生有涯而知無涯，在健康管理師工作的過程中，善于總結(jié)提高，也是一項重要的能力。