醫(yī)院根本不需要什么健康管理師，也不認(rèn)可這玩意兒。醫(yī)院認(rèn)可的是執(zhí)業(yè)醫(yī)師，執(zhí)業(yè)藥師，護士，這些東西才是醫(yī)院里面認(rèn)可的

國家承認(rèn)的是正規(guī)的證書；老百姓承認(rèn)的是你的專業(yè)技能服務(wù)。

按照國家執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)健康管理師職業(yè)登記分為：健康管理師（一級/高級技師）、健康管理師（二級/技師）、健康管理師（三級/高級）、健康管理師（四級/中級）、健康管理師（五級/初級）高級健康管理師/三級具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書。具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)2年以上；經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。具備醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專業(yè)以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（以上條件至少符合其中一條）

1-5級，現(xiàn)在考的最多的是3級的。

這是一張健康管理師從業(yè)者必備的證書它是職位晉升、加薪、調(diào)崗、求職的重要考核依據(jù)由國家衛(wèi)生計生委頒發(fā)不需年審終身有效希望回答能夠幫助你你也可以追問

健康管理師是順應(yīng)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的產(chǎn)物，而且也是國民十分需要的行業(yè)，國民健康水平每況愈下，如果再不進(jìn)行健康管理，那么國家就將陷入國民普遍健康低下的境遇，想要提升國民健康水平，首先就是要看為什么國民健康有哪些不足，在哪里出了問題。目前我國國民最大的疾病類型就是慢性病，在咱們國家，慢性病的致死率也是相當(dāng)高的，就是因為健康管理意識低下，所以人們的慢性病發(fā)病率會更高，在治療上，慢性病治療難度也相對較大，而且難以根治，所以慢性病的危害是很大的，大家也必須要重視慢性病。能夠防治慢性病的最好方法就是進(jìn)行健康管理，國家也是希望提高國民健康水平，彌補健康醫(yī)療的缺陷，從而大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，扶持健康管理師發(fā)展。對于國家都支持的行業(yè)，沒有不發(fā)展的道理，更何況是全民急需。

健康管理師是2017年9月12日正式被國家衛(wèi)健委納入國家職業(yè)資格目錄，自2018年起技能鑒定工作由國家衛(wèi)健委統(tǒng)一考試鑒定，健康管理師正式進(jìn)入衛(wèi)健委統(tǒng)籌管理證書范圍，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士并行“三師共管”，且中專或非醫(yī)藥專業(yè)考生必須通過培訓(xùn)機構(gòu)完成標(biāo)準(zhǔn)課時的培訓(xùn)，才能報名參加健康管理師考試。健康管理師沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)報名官網(wǎng)。目前大部分地區(qū)健康管理師的培訓(xùn)由全國各省市（符合教育資質(zhì)）的教育單位開設(shè)授課培訓(xùn)，由所在教育機構(gòu)遞交報考學(xué)員資料到所在國家鑒定機構(gòu)進(jìn)行報考；個別地區(qū)考生個人報名（如湖北），具體情況以考生報名考區(qū)要求為準(zhǔn)！健康管理師學(xué)員找報名機構(gòu)一定要注意選擇有衛(wèi)健委授權(quán)資質(zhì)的，建議通常可以從這幾方面做初步判斷：營業(yè)執(zhí)照（辦學(xué)許可證）等資質(zhì)、口碑、師資、課程/教學(xué)質(zhì)量、是否有常駐辦公和培訓(xùn)地址、行業(yè)專業(yè)度如何等，一定要謹(jǐn)慎，不然就白白浪費了自己的時間、金錢和精力。

分為五個等級。一級/高級技師；二級/技師；三級/高級；四級/中級；五級/初級?，F(xiàn)在考可以直接考高級。

健康管理師“管理”哪些事情？一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”——健康檔案管理、健康體檢管理、健康風(fēng)險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等，詳細(xì)工作內(nèi)容如下~1、健康檔案管理健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。2、健康體檢管理是對受檢者的健康與疾病狀況進(jìn)行檢測并在檢測后進(jìn)行全面評估，其內(nèi)容包括：①體檢設(shè)計；②體檢服務(wù)；③體檢評估。3、健康風(fēng)險評估與分析管理健康風(fēng)險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理，是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo)，預(yù)測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險，同時估計個體降低危險的潛在可能，并將信息反饋給個體。4、生活方式管理生活方式管理是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下培養(yǎng)健康生活方式和習(xí)慣，改掉不健康的壞習(xí)慣，從而減少健康風(fēng)險因素。生活方式管理的內(nèi)容：（1）對個人生活方式與行為等進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素，提示和預(yù)警，以便使其改善和調(diào)整。（2）檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。（3）健康知識、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。5、疾病管理疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù)，為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施，使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。6、亞臨床管理亞臨床狀態(tài)，是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常，但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降，處于健康和疾病之間，需要休息、心理治療等。任何一種疾病，都有病因。病因有時是明顯的，有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進(jìn)行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài)，恢復(fù)到健康狀態(tài)。7、健康需求管理健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù)，以促進(jìn)和維護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù)，以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔(dān)心和不必要的費用支出。8、動態(tài)跟蹤管理動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo)，并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案，達(dá)到良好的健康干預(yù)效果。健康管理涉及了預(yù)防醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運動學(xué)、環(huán)境學(xué)和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域，健康管理師不是全科醫(yī)生，而是一位復(fù)合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對象的要求，制訂出個性化的健康管理服務(wù)方案。2017年廈門醫(yī)改創(chuàng)設(shè)了健康管理師的新思路，提出了由“健康管理師、全科醫(yī)師、?？漆t(yī)師”（簡稱“三師共管”）共同參與的健康管理新模式。下一步國家將廈門的“三師共管”模式的先進(jìn)經(jīng)驗在全國推廣。在“三師共管”的推行中，具有實操能力的“健康管理師”人才將大量缺乏。健康管理師職業(yè)地位將大幅度提升，健康管理師的職業(yè)報酬也會大幅度提高?？荚噲竺稍冇捎趪艺邔】倒芾硪约拔床∠确赖母叨戎匾?。今后隨著證書含金量的提升，考試標(biāo)準(zhǔn)及要求會越來越高，通過率則會相應(yīng)下降，同時報考條件從專業(yè)到年齡再到考試審核通過都會更加嚴(yán)格。所以還沒有報名沒有提交資料的學(xué)員請抓緊時間，盡早把握機會！以上就是百年智教育為您整理的健康管理師工作內(nèi)容中的“八大管理”，如需了解更多關(guān)于健康管理師的最新政策，可咨詢百年智教育吉老師