健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員?？缭结t(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

1，健康行業(yè)人民重視、國家重視，是有極好發(fā)展趨勢(shì)的大產(chǎn)業(yè)――可以擇業(yè)；2，人們健康有意識(shí)但缺乏相應(yīng)的知識(shí)――可以健康自己及家人；

健康管理師證書屬于職業(yè)資格證書，職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件，準(zhǔn)入類職業(yè)資格則是必備必須的。健康管理師證書是國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前在我國持有的人數(shù)很少，人才需求缺口很大，可以應(yīng)聘的工作范圍很廣，主要包括以下方向，大家可以參考：企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預(yù)防控制中心、杜區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心；健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)；老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)；健康管理公司、健康咨詢中心、康體中心、養(yǎng)生中心；健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司、醫(yī)藥代表等；私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。1、可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取補(bǔ)貼1000-4290元（各地不同，具體以當(dāng)?shù)毓俜揭?guī)定為準(zhǔn)）2、2019年全新個(gè)稅政策出臺(tái)，取得證書，將有3600元定額扣稅3、《健康管理藍(lán)皮書：中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2018）》指出：人社部將健康管理師列為知識(shí)、技能型職業(yè)，并納入-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。4、21世紀(jì)健康人才必備證書，運(yùn)用更專業(yè)知識(shí)，讓客戶更加信任你，為大家提供更專業(yè)的疾病預(yù)防知識(shí)。所以如果你想進(jìn)入大健康行業(yè)、如果你想找高薪有前景的工作，那你一定要持證上崗——拿到健康管理師證書5、憑健康管理師證書可增加積分，助你拿到所居住城市綠卡（各地不同，具體以當(dāng)?shù)毓俜揭?guī)定為準(zhǔn)）6、健康管理師資格證書是調(diào)級(jí)、評(píng)職稱中的證書依據(jù)

在2019年12月30日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定分步取消水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格，推行社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。會(huì)議確定，從2020年1月起，除與公共安全、人身健康等密切相關(guān)的消防員、安檢員等7個(gè)工種依法調(diào)整為準(zhǔn)入類職業(yè)資格外，用一年時(shí)間分步有序?qū)⑵渌皆u(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格全部退出國家職業(yè)資格目錄，不再由政府或其授權(quán)的單位認(rèn)定發(fā)證;同時(shí)，推行職業(yè)技能等級(jí)制度，制定發(fā)布國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)規(guī)范，由相關(guān)社會(huì)組織或用人單位按標(biāo)準(zhǔn)依規(guī)范開展職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)、頒發(fā)證書。會(huì)議明確，已發(fā)放的水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格證書繼續(xù)有效。按照這項(xiàng)規(guī)定，之前已經(jīng)拿到的健康管理師資格證書是繼續(xù)有效的。水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄，不是取消職業(yè)，不是取消職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更不是取消技能人才的評(píng)價(jià)，而是由職業(yè)資格評(píng)價(jià)改為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，改變了發(fā)證的主體和管理服務(wù)方式，主要是實(shí)行“誰用人、誰評(píng)價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”，真正發(fā)揮用人主體的作用和社會(huì)組織的作用，政府主要做好開發(fā)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)評(píng)價(jià)主體進(jìn)行監(jiān)管服務(wù)等工作。”“實(shí)行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定后，對(duì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)、選拔使用、表彰激勵(lì)都會(huì)起到積極作用，也能為技能人才成長成才提供更加廣闊的天地?！币虼耍】倒芾韼熓峭顺鰢衣殬I(yè)資格目錄，取消水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格，不是取消相應(yīng)職業(yè)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更不是取消技能人才評(píng)價(jià)。而是職業(yè)資格評(píng)價(jià)改為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，發(fā)證主體由政府變?yōu)橛萌藛挝缓拖嚓P(guān)社會(huì)組織，實(shí)行“誰用人、誰評(píng)價(jià)、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”的原則。這是國家推行“放管服”的必然，也是簡(jiǎn)政放權(quán)的要求，建立更加符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制需要的技能人才評(píng)價(jià)制度。所以，并不是要取消健康管理師這一職業(yè)，而是取消其水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格，將其真正融入市場(chǎng)化，國家充分放權(quán)給企業(yè)和第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，依托他們的力量，把技能人才評(píng)價(jià)工作做好，政府做好標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)和監(jiān)管服務(wù)工作。健康管理師依然是大健康時(shí)代的人才剛需，今年健康管理師考試因?yàn)橐咔樵?，考試延期?0月和11月進(jìn)行，也就是大家今年只有一次參加考試的機(jī)會(huì)，所以感興趣的考生現(xiàn)在抓緊時(shí)間報(bào)考！

理由一、國人健康的現(xiàn)狀不容樂觀1、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化進(jìn)程加速發(fā)展，中國亞健康人群已經(jīng)超過75%;2、我國慢性病發(fā)病率呈現(xiàn)井噴趨勢(shì)，全國確診患者已超過9億人;3、慢性病，如脂肪肝、糖尿病、高血壓病、心腦血管病等已占死亡原因的80%!4、巨額的醫(yī)療費(fèi)用，給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來沉重負(fù)擔(dān);5、傳統(tǒng)醫(yī)療模式不能滿足發(fā)展需要——人們的健康需求已由傳統(tǒng)、單一的醫(yī)療治療型，向疾病預(yù)防型、保健型和健康促進(jìn)型轉(zhuǎn)變。理由二、國家政策大力支持為了提前預(yù)防甚至解決未來的麻煩，中國也在健康戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)上下足了政策的功夫，健康產(chǎn)業(yè)正在逐漸占據(jù)頂層設(shè)計(jì)的重要位置，成為各方資本競(jìng)相追逐的朝陽產(chǎn)業(yè)，國家亦出了各種各樣不下30多例有利的政策來推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)程與專業(yè)服務(wù)人才的建設(shè)：像比較熟悉的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、《“十三五”健康產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新專項(xiàng)規(guī)劃》、《促進(jìn)民間投資健康發(fā)展若干政策措施》、《關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》等。而就在2019年7月15日，黨中央、國務(wù)院又發(fā)布了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。推進(jìn)健康中國建設(shè)，是全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，是全面提升中華民族健康素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人民健康與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的國家戰(zhàn)略，是積極參與全球健康治理、履行2030年可持續(xù)發(fā)展議程國際承諾的重大舉措。未來15年，是推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。理由三、健康管理師的突出優(yōu)勢(shì)1、健康管理師市場(chǎng)缺口在美國等發(fā)達(dá)國家，健康管理師約占人口比例的4%;大約每10個(gè)美國人就有7個(gè)享有健康管理服務(wù);在日本，每300人就擁有一名健康管理師，健康管理師的數(shù)量相當(dāng)于臨床醫(yī)師的4倍。我國目前健康管理師從業(yè)人員不超過10萬人;隨著國家政策的出臺(tái)，我國未來5-10年，需要1-2千萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師需求將超過200萬人。2、健康管理師就業(yè)方向：健康管理師是跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科;是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才;集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。招生對(duì)象：有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。健康管理師就業(yè)崗位：各級(jí)社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險(xiǎn)公司、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院等。3、報(bào)考健康管理師福利1)接受職業(yè)資格技術(shù)繼續(xù)教育的支出、在取得證書當(dāng)年按定額3600元扣除;2)憑資格證書可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼2000元左右;3)憑健康管理師資格證可增加積分，助力拿到城市居住綠卡;4)健康管理師資格證是調(diào)級(jí)、評(píng)職稱的重要證書依據(jù)。理由四、健康管理師證書含金量高國家衛(wèi)生行業(yè)健康管理師職業(yè)資格證書具有職業(yè)鑒定法律效力，是健康管理從業(yè)的憑證，是健康管理求職、任職、錄用的主要依據(jù)之一。全國認(rèn)可，全國通用，終身有效，無需年檢。證書有效性可通過國家衛(wèi)健委人才服務(wù)交流中心網(wǎng)站和人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定網(wǎng)進(jìn)行“雙網(wǎng)查詢”鑒別真?zhèn)?。理由五、發(fā)展前景利好1、解決社會(huì)慢病痛點(diǎn)對(duì)于慢病來說，患者離開醫(yī)院后就失去了管理，失管是導(dǎo)致慢病診療質(zhì)量下降的主要原因，也是我們很多做健康管理服務(wù)專業(yè)人士或公司遇到的一大難點(diǎn)。慢病需要的是三分治療、七分管理，如果沒有好的管理，慢病的診療效果就會(huì)大打折扣。前段時(shí)間《厲害了，我的國》熱播，其中《輝煌中國》(第五共享小康)有一段環(huán)節(jié)給“三師共管”——健康管理師日常做了一個(gè)介紹，讓“健康管理師”這一名詞走進(jìn)了大家的視野，也揭示了健康管理師未來新的職業(yè)發(fā)展形式，更說明國家已經(jīng)把“三師共管”創(chuàng)新模式列入解決慢病手段的重中之重。2、“三師共管”服務(wù)模式通過大型醫(yī)院、疾控中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊密的“三方協(xié)作”，搭建包括市級(jí)慢病綜合管理平臺(tái)、醫(yī)聯(lián)體(區(qū)級(jí))慢病管理子平臺(tái)、社區(qū)慢病管理子平臺(tái)在內(nèi)的三級(jí)平臺(tái)，由三級(jí)醫(yī)院?？漆t(yī)師、社區(qū)家庭醫(yī)師和健康管理師共同組成醫(yī)療團(tuán)隊(duì)(“三師共管”)，結(jié)合三級(jí)醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院對(duì)居民(病人)進(jìn)行共同管理。一般由護(hù)士、檢驗(yàn)檢查醫(yī)生等醫(yī)護(hù)人員組成(重點(diǎn)是護(hù)士)，在經(jīng)過國家的正式培訓(xùn)和考核獲得健康管理師的資格后即可上崗，擔(dān)當(dāng)了健康管理師的角色。健康管理師是“三師”里面最重要的一環(huán)，有三個(gè)職責(zé)：一是協(xié)助專科醫(yī)生和全科醫(yī)生聯(lián)系病友;二是負(fù)責(zé)針對(duì)患者的日常隨訪、家訪;三是針對(duì)群眾強(qiáng)化個(gè)體化的健康教育。主要決定了病患在后續(xù)康愈的速度與質(zhì)量，更決定能否從根本上解決問題。

就目前中國的國情來看，健康管理師的前景還是非常看好的。

健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。[1]為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動(dòng)和社會(huì)保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。健康管理師共設(shè)有五個(gè)等級(jí)，分別為：健康管理師五級(jí)(初級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師四級(jí)(中級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師三級(jí)(高級(jí)職業(yè)資格)、健康管理師二級(jí)(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(jí)(高級(jí)技師職業(yè)資格)。

健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括:采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。如想考取此證書請(qǐng)?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)健委咨詢，當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)評(píng)審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)?？煽缡?bào)考證書全國通用，該證書在中國衛(wèi)生人才網(wǎng)和國家職業(yè)資格證書查詢網(wǎng)雙網(wǎng)可查。

可以的，隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我覺得健康已經(jīng)越來越重要了

未來十年，健康中國戰(zhàn)略需要10萬名以上的健康管理師，健康管理師將成為未來的金領(lǐng)職業(yè)。健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!我國至少存在1000萬健康管理專業(yè)人才的缺口。2020-2030健康中國計(jì)劃，國家政策層面已經(jīng)從基本醫(yī)療保障轉(zhuǎn)向關(guān)注全民健康;如何健康生活已經(jīng)成為全民最為關(guān)注的話題，也使得社會(huì)對(duì)健康管理師需求日益高漲，健康管理師已成為極具潛力的黃金職業(yè)

(一)、健康管理是勞動(dòng)和社會(huì)保障部在2005年10月24日公布的第四批新職業(yè)之一,它是指從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員?！　〗】倒芾碚咧饕獜氖碌墓ぷ鲀?nèi)容包括：　　(1)采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;　　(2)評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;　　(3)進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);　　(4)制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;　　(5)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);　　(6)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;　　(7)進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);　　(8)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估;　　(二)、健康管理與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別：營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員，而健康管理人員是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員?！　〗】倒芾硎菭I養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個(gè)高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更，健康管理人員全國通用，不需要年檢?！　《⒔】倒芾淼臍v史、現(xiàn)狀與前景　　健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。　　20世紀(jì)90年代，有7700萬美國人在大約650個(gè)健康管理機(jī)構(gòu)中享受醫(yī)療服務(wù)。經(jīng)過20年的努力，90%的個(gè)人和企業(yè)通過實(shí)施健康管理，醫(yī)療費(fèi)用降到原來的10%，而10%沒有進(jìn)行健康管理的個(gè)人和企業(yè)，醫(yī)療費(fèi)用則比原來上升90%。經(jīng)驗(yàn)表明，接受健康管理與否，健康效果對(duì)比十分明顯?！　〗】倒芾碓谥袊鴦倓偲鸩?，目前在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，估計(jì)全國在10萬人以上，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠(yuǎn)。　　目前我國人民健康狀況十分嚴(yán)峻，慢性病患病率快速上升、亞健康人群龐大，全國確診患者已超過6億人，慢性病死亡占居民總死亡構(gòu)成升至85%，慢性病在全社會(huì)疾病負(fù)擔(dān)中所占比重高達(dá)70%，巨額的醫(yī)療費(fèi)用，給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來了沉重負(fù)擔(dān)、過勞死現(xiàn)象不斷出現(xiàn)等等，這個(gè)背景下急需具有專業(yè)健康管理的人才來幫群眾管理健康或咨詢健康方面的知識(shí)，另外國家醫(yī)療體系從醫(yī)療向預(yù)防轉(zhuǎn)型，需要大批健康管理人員來管理社區(qū)人群或個(gè)人的健康，達(dá)到預(yù)防疾病，降低醫(yī)療開支的目的?！　?005年，衛(wèi)生部出臺(tái)的《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要2005—2010年》中規(guī)定：到2010年，縣及縣以上的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員。2013年10月，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號(hào))】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到8萬億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度據(jù)人力資源專家分析，隨著國家政策的出臺(tái)，我國未來5至10年，大約需要1千萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理人的需求將超過2百萬人。健康人才的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)，即將上演!　　三、健康管理的工作職責(zé)、所在機(jī)構(gòu)和服務(wù)對(duì)象　　健康管理是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員?！　≈饕獜氖碌墓ぷ鲀?nèi)容包括：　　(1)采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;　　(2)評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;　　(3)進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);　　(4)制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;　　(5)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);　　(6)對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;　　(7)進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);　　(8)進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。營養(yǎng)調(diào)理和中醫(yī)調(diào)理是健康管理實(shí)操方案實(shí)行過程中常用的兩種手段?！　〗】倒芾碚咚诘臋C(jī)構(gòu)、場(chǎng)合包括：　　第一，傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括：1、各級(jí)社區(qū)醫(yī)院，疾控中心;2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);3、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);4、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;6、保險(xiǎn)公司;7、直銷公司和其它保健品公司等?！　〉诙罱l(fā)展起來的行業(yè)。包括：1、健康管理公司;2、醫(yī)院的體檢中心;3、健康咨詢中心;4、康體中心;5、美容養(yǎng)生會(huì)所、健康俱樂部;6、大型旅游景點(diǎn)等?！　〉谌?，自己創(chuàng)業(yè)。包括：私人健康顧問、私人健康管理人、社區(qū)健康管理工作室等?！　〗】倒芾砣藛T的服務(wù)對(duì)象：　　主要是收入頗豐的中產(chǎn)階級(jí)、白領(lǐng)以及城市社區(qū)。健康管理在中國的市場(chǎng)需求開始初具規(guī)模，在北京、上海、廣州這樣的大城市，中產(chǎn)階層正在形成。他們有相當(dāng)一部分人愿意每年交納幾千或幾萬元來換得更高質(zhì)量的預(yù)防疾病健康服務(wù)，而國內(nèi)的健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)遠(yuǎn)不能滿足他們的需求。對(duì)企業(yè)而言，在健康管理上投資1元錢，在醫(yī)療費(fèi)用上就可以減少8—9元。而健康人群只要拿出1%—5%的醫(yī)療費(fèi)用用于健康投資、預(yù)防疾病，這塊市場(chǎng)的量便會(huì)非常大。近幾年來，家庭健康管理服務(wù)越來越受歡迎，很多收入不錯(cuò)的家庭，高品質(zhì)的健康生活越來越重視，也愿意投資在家庭健康管理方面，來減少患病的痛苦和繁重的醫(yī)療開支負(fù)擔(dān)!　　四、健康管理需要學(xué)習(xí)的知識(shí)　　1〉健康教育與健康管理：健康教育與健康促進(jìn)、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預(yù)測(cè)分析、健康狀況評(píng)估、督促、提高;　　2〉醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等;　　3〉地域環(huán)境與健康：地域環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對(duì)健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià);　　4〉心理與健康：心理與健康的關(guān)系、心理評(píng)估的概念、心理評(píng)估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧;　　5〉營養(yǎng)與健康：基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預(yù)防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預(yù)防保健;　　6〉運(yùn)動(dòng)與康復(fù)：運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)療法的概述、運(yùn)動(dòng)療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復(fù)保健　　7〉起居與健康：休息、睡眠與健康等　　8〉亞健康指導(dǎo)：亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導(dǎo)和管理。

健康管理師是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，我國13億多的人口，慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大，人民健康意識(shí)增強(qiáng)，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的。政策支持：2019年《健康管理師藍(lán)皮書：中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出：人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè)，并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)福利情況：領(lǐng)補(bǔ)貼:憑資格證書，可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼1000-2000元加積分:憑健康管理師證書可增加積分，助你拿到所居住城市綠卡評(píng)職稱:健康管理師資格證書是調(diào)級(jí)評(píng)職稱的重要證書依據(jù)就業(yè)前景：慢性病患病率高、老齡化人群、亞健康群體龐大，未來5-10年大約需要1000萬左右健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過200萬人以上對(duì)醫(yī)藥護(hù)理、公共衛(wèi)生、食品營養(yǎng)、心理運(yùn)動(dòng)及營銷等專業(yè)的學(xué)生，提升您在求職中的含金量和成功率，21世紀(jì)健康人才必備證書。

目前隨著國家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。既然國務(wù)院都下達(dá)了命令，我們?yōu)楹尾粷M足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對(duì)緊缺人才的迫切需求呢，人力資源和社會(huì)保障部推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)證書是用人單位對(duì)持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

回答 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu)：健康管理、衛(wèi)生管理、營養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 前景很好。就業(yè)方向?yàn)樾l(wèi)生服務(wù)類機(jī)構(gòu)：健康管理、衛(wèi)生管理、營養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 課程體系： 《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》、《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《健康管理概論》、《營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、《服務(wù)管理》、《衛(wèi)生事業(yè)管理》、《社區(qū)健康管理》。 更多2條 