2020年健康管理師考試雖然考點較多，而且基礎(chǔ)知識考點考得很細(xì)，但是基礎(chǔ)知識和技能操作兩本教材的內(nèi)容是互通的，想要高效記憶知識點，必須將他們串聯(lián)起來，互相學(xué)習(xí)，形成知識體系。健康管理師復(fù)習(xí)方法1、復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)：教材和試題兩手抓教材是基礎(chǔ)，做題也是關(guān)鍵，對這兩方面我們應(yīng)該同樣重視，既可夯實基礎(chǔ)專業(yè)知識，也可了解考題的答題方式和答題方式。在我們的復(fù)習(xí)的時間，先要把健康管理師相關(guān)的教材看一遍，一個章節(jié)一個章節(jié)分開，看完一個章節(jié)就做相應(yīng)的試題。在做題方面，應(yīng)該優(yōu)先做歷年真題，其次是高質(zhì)量的模擬題，其他的題目就不要做了，質(zhì)量不高，浪費時間。2、做題要適當(dāng)提高難度開始做題的時候，我們可以先做比較容易的題目，不要一開始就往難題靠，這樣只會打擊我們的自信，影響復(fù)習(xí)效率。在對容易的題目駕輕就熟只會，我們就可以逐步提高試題難度，這樣有一個漸進(jìn)的過程，我們更容易適應(yīng)，做題技巧也會慢慢提高。另外，我們要注意歸納錯題，在做完一輪題目只會，再重點回顧這些錯題，這能幫助我們加深印象。健康管理師考試心得1、依照題型的不同要求進(jìn)行回答。單選題和判斷題的評分取決于答案的精確性，而簡答的答案，就更規(guī)定掌握問題關(guān)鍵點。2、在做數(shù)學(xué)計算題時，考生不必只要求數(shù)值的準(zhǔn)確性，需注意測算全過程的合理化與邏輯性，要有有關(guān)的理論依據(jù)。3、考生回應(yīng)案例分析題時，要充足閱讀文章、深思熟慮考題所給的背景圖原材料，應(yīng)最先明確考題的問題所屬點，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步應(yīng)用已學(xué)的、基礎(chǔ)理論和方式等，對實例材料中的難題開展剖析，算出有效的解決困難的方法。4、答題時考生一定要仔細(xì)認(rèn)真。比如，單選題備選擇項中很多相仿類似的新項目，其干撓、蒙蔽功效是較強(qiáng)的，但依然可根據(jù)比較法、枚舉法挑選出恰當(dāng)?shù)膮⒖即鸢竵?。以上?020年健康管理師考試復(fù)習(xí)的相關(guān)分享，您清楚了嗎?更多關(guān)于健康管理師考試資訊，歡迎及時關(guān)注本平臺!

1、計劃復(fù)習(xí)在健康管理師考試的復(fù)習(xí)過程中，不需要隨意性的對比，按照自己的復(fù)習(xí)計劃實行，切忌被他人的計劃擾亂。在復(fù)習(xí)過程中，一定要講究“慢”。盡可能的花時間打好基礎(chǔ)。不論什么學(xué)歷基礎(chǔ)，一味要求快，眼高手低，不夯實基礎(chǔ)，對以后的復(fù)習(xí)一定是有影響的，必須要堅持學(xué)一遍就要有一遍的收獲，基礎(chǔ)更重要。2、反復(fù)練習(xí)對于學(xué)的慢，到了復(fù)習(xí)階段什么都忘了的情況。小編認(rèn)為，這個并不是什么大問題。人的記憶力是有一定極限性的，只要之前認(rèn)認(rèn)真真的過一遍，相信多少都會有些印象。現(xiàn)在花1個小時看完的知識點，到了第二階段復(fù)習(xí)時，你只需要花一半或者更少的時間就可以了，到了第三遍、第四遍的時候，所用的時間會越來越少。到了最后進(jìn)考場，所有的知識點都已經(jīng)裝在你的腦海中了。對于已經(jīng)掌握的知識點，就不用反復(fù)去看，反而是沒有掌握的，則需要加強(qiáng)鞏固。3、定時回顧在今天學(xué)習(xí)之前，一定要把昨天和前天學(xué)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍。這樣學(xué)習(xí)，遺忘率低，學(xué)習(xí)效果會更好。4、檢測鞏固每天學(xué)習(xí)完知識點，就應(yīng)該對自己一天所學(xué)的知識進(jìn)行檢測，檢測一下自己這些知識點有沒有真正的掌握?這時的我們就需要用做題來檢測，小編建議大家做題不要求數(shù)量而要求質(zhì)量，因為好多試題都屬于重復(fù)試題，只不過是問法不一樣而已。而且大家還需要有階段性測試，對自己最近一段時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一檢測，從而進(jìn)行查漏補缺。以上就是關(guān)于2021年健康管理師考試復(fù)習(xí)方法的分享，希望對大家有所幫助，想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家及時關(guān)注本平臺，小編將為大家持續(xù)更新，記得查看哦!

1、糖尿病健康干預(yù)的措施不包括(D)A合理膳食B控制體重C運動保健D調(diào)整治療方案2、血脂異常者的蛋白質(zhì)最佳來源是(A)A魚和豆制品B豬肉C羊肉D牛肉3、新生兒母乳喂養(yǎng)時間至少要滿(D)A12個月B10個月C8個月D6個月4、高血壓健康管理干預(yù)措施中,最重要的是限制(D)A喝水B脂肪攝入C蛋白質(zhì)攝入D鈉鹽攝入5、健康管理一般不涉及的過程是(C)A健康需求的評估B健康危險因素的評估C疾病的診斷與治療D對健康資源的協(xié)調(diào)與控6、對個人的吸煙、飲食、體力活動、血壓等信息進(jìn)行收集,目的在于(B)A收集個體信息B制定干預(yù)計劃C制定評價計劃D制定隨訪計劃7、下列關(guān)于健康管理評估的表述不正確的是(D)A要通過一定的技術(shù)手段B是對健康管理項目執(zhí)行的范圍、時間、成本和質(zhì)量的評估C是對利益關(guān)系預(yù)期需要的評估D是對疾病發(fā)生發(fā)展結(jié)果的評估8、著名的7P營銷組合是指產(chǎn)品、價格、分銷、促銷、物理特征、流程和(C)A供給B需求C人員D戰(zhàn)略9、以下不屬于健康干預(yù)群體實施方法的是(A)A關(guān)注個體,具體實施B分級干預(yù),階段漸進(jìn)C核心信息,切中要害D知識技能,態(tài)度關(guān)鍵10、王某對慢性病的多種危險因素不以為然,從健康干預(yù)家庭支持性環(huán)境要求出發(fā),應(yīng)做的主要工作是(B)A要征得王某知情同意B動員家屬做王某思想工作,囑病人家屬在生活方式等方面進(jìn)行配合C告知王某患慢性病的多種危險因素應(yīng)注意的事項D告知王某患慢性病的多種危險因素以上就是關(guān)于歷年健康管理師考試真題的相關(guān)分享，送給正在備考健康管理師的考生們，祝愿大家都能快速通過考試!

策略一：整體把握，抓住重點。我們先要了解健康管理師的考情以及重難點。比如理論中1、2、4、7、8、9、14章，在這幾個章節(jié)中考試的時候涉及到的知識點就會比較多，所以這個建議大家可以跟著老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中就知道了重要的知識點在哪兒，節(jié)省很多時間，和其他伙伴一起學(xué)習(xí)也能起個督促作用。策略二：制定計劃，認(rèn)真落實。制定學(xué)習(xí)計劃的時候要具體到節(jié)甚至到每個知識點，由于工作和家庭的原因，我們很多學(xué)員都是碎片化的時間，我們要學(xué)會充分利用，每個知識點自己需要多長時間要嚴(yán)格把控，防止拖延。策略三：學(xué)習(xí)技巧，輕松記憶。大部分人都不擅長死記硬背，所以我們在學(xué)習(xí)的過程中要應(yīng)用技巧。比如聯(lián)想記憶、口訣記憶、對比記憶等，這樣能達(dá)到一個事半功倍的效果;策略四：理論知識與實踐操作相結(jié)合。理論要結(jié)合實踐，一味地追求書本上的知識點的記憶是不可行的，在復(fù)習(xí)的過程中我們還要了解每個知識點是怎么考的，先跟著章的習(xí)題進(jìn)行，每學(xué)完一章節(jié)就進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)完成整理錯誤題目、分析錯誤記錄下來，然后再把錯題做一遍;理論學(xué)完之后再整套進(jìn)行練習(xí)，技能的學(xué)習(xí)和理論是一樣的。整個下來我們可以分為三步走：做題，分析錯誤、整理錯題，重做錯題;策略五：調(diào)整心態(tài)，沉著備考。學(xué)習(xí)的時候會和其他伙伴進(jìn)行比較，看到別人對于知識的掌握程度，做題的正確率就會慌張，感覺自己什么都不會。在這里要告訴大家：每個人都有自己的節(jié)奏，跟著自己的計劃一步一步走，這才是最適合自己的。以上就是健康管理師考生備考五大通用復(fù)習(xí)策略的相關(guān)分享，希望對各位考生有所幫助，更多關(guān)于健康管理師考試技巧、備考指南等相關(guān)內(nèi)容，歡迎考生及時關(guān)注本平臺!