這個(gè)區(qū)別可能是比較大的。健康管理師只是管理健康的，就相當(dāng)于是養(yǎng)生保健師，不可以治病的。而醫(yī)師是可以直接治病的。醫(yī)師考試要比健康管理師考試難得多。

【導(dǎo)讀】雖然他們同樣是保障健康，但是不是一個(gè)級(jí)別的，醫(yī)師證是執(zhí)業(yè)證書(shū)，屬于行業(yè)準(zhǔn)入類的，健康管理師證是職業(yè)技能鑒定類證書(shū)，不管從事什么積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在哪個(gè)領(lǐng)域都能做出成績(jī)，那么健康管理師VS執(zhí)業(yè)醫(yī)師有哪些聯(lián)系與區(qū)別呢?下面我們就來(lái)一起看看吧。1、工作內(nèi)容健康管理師是以健康管理，疾病預(yù)防及咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的職業(yè)。而執(zhí)業(yè)醫(yī)師，則是以疾病治療為主，但同時(shí)可以兼顧疾病預(yù)防，健康管理等工作。2、報(bào)考難易程度執(zhí)業(yè)醫(yī)師要求醫(yī)學(xué)專業(yè)才能報(bào)考，對(duì)不同學(xué)歷的的報(bào)考有著嚴(yán)厲的要求。健康管理師對(duì)所學(xué)專業(yè)要求并不嚴(yán)格。3、含金量執(zhí)業(yè)醫(yī)師是一種行醫(yī)資格證，具有著給患者治病的資格。而健康管理師呢?只是針對(duì)患者病后康復(fù)或者平時(shí)的生活保健給予飲食、運(yùn)動(dòng)、情緒上的指導(dǎo)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培育出來(lái)的醫(yī)療人才，健康管理師是經(jīng)短期培訓(xùn)以契合崗位需要的人才，兩者不可同日而語(yǔ)。4、就業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的歡迎度和信任度大于健康管理師。即使是各大健康體檢中心，執(zhí)業(yè)醫(yī)師明顯更受青睞。5、所屬部門(mén)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和健康管理師所屬的部門(mén)不一樣。執(zhí)業(yè)醫(yī)師要么是門(mén)診急診或者治療性的科室。而健康管理師一般是保健科或者康復(fù)科是，更多健康管理師的生存單位基本都在體檢中心。6、技術(shù)職能能做執(zhí)業(yè)醫(yī)師的肯定能做健康管理師，但反過(guò)來(lái)就不行。換句話講，比健康管理師高好多級(jí)別。并且考資格證的時(shí)候，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考的書(shū)本要幾米高，并且要學(xué)幾年。甚至有些醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后才能拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。而健康管理師幾本書(shū)就能考到，并且可以接受社會(huì)自學(xué)的報(bào)考，很簡(jiǎn)單的拿到證件。關(guān)于健康管理師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的區(qū)別與聯(lián)系就給大家介紹到這里了，隨著國(guó)家對(duì)醫(yī)療行業(yè)的細(xì)分，未來(lái)將有可能把普通人和輕疾患者分流至社區(qū)醫(yī)院，做到小病在社區(qū)，減輕大型醫(yī)院的負(fù)擔(dān)，這就意味著健康管理師的量的需求可能會(huì)增長(zhǎng)，想要報(bào)考健康管理師考試的，就抓緊時(shí)間來(lái)制定的機(jī)構(gòu)環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行考試報(bào)名吧。

醫(yī)生與健康管理師具體有如下9個(gè)方面：1、服務(wù)對(duì)象有區(qū)別：醫(yī)生服務(wù)的對(duì)象是病人，健康管理師服務(wù)的對(duì)象是所有的人，包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。2、服務(wù)周期有區(qū)別：醫(yī)生一般只負(fù)責(zé)病人來(lái)醫(yī)院期間的檢查、治療和保健，只應(yīng)局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過(guò)程，服務(wù)周期一般不長(zhǎng)。而嚴(yán)格意義上的健康管理師要負(fù)責(zé)一個(gè)人從搖籃到墳?zāi)谷芷诘慕】倒芾?，包括健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)，服務(wù)周期少則一二年，多則長(zhǎng)期或終生服務(wù)。3、專業(yè)技能有區(qū)別：醫(yī)生需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，博而專的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側(cè)重于健康管理，需要掌握80%的管理知識(shí)和技能，20%的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)。健康管理師不一定熟悉疾病的機(jī)理，但基礎(chǔ)知識(shí)要全面，要對(duì)營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。4、工作中心有區(qū)別：醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。5、業(yè)務(wù)分工有區(qū)別：醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病，消除的主要是疾病本身，治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?，消除的是生病的根源。治的是未病，使人們不得病、少得病或不得大病?、工作方式有區(qū)別：醫(yī)生主要靠藥物和手術(shù)治療，醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導(dǎo)人們，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心，預(yù)防疾病。7、工作過(guò)程有區(qū)別：醫(yī)生的工作是生病之后的處理過(guò)程，主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療，是生病之前的過(guò)程控制。8、研究范圍有區(qū)別：醫(yī)生主要研究疾病，健康管理師主要研究健康。9、證書(shū)性質(zhì)有區(qū)別：執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的《醫(yī)師資格證》屬于行業(yè)準(zhǔn)入類證書(shū)，需要有醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)才能考。而《健康管理師》證屬于水平評(píng)價(jià)類證書(shū)，沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)也可以考。

醫(yī)生醫(yī)生，鉆研學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求，遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理?xiàng)l例，主持醫(yī)患溝通，學(xué)術(shù)討論，新技術(shù)推廣、預(yù)后分析、公眾教育、護(hù)理示教、康復(fù)培訓(xùn)、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計(jì)生、大病早期識(shí)別干預(yù)等法律政治責(zé)任、承擔(dān)部分課題研究等工作，預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì)，治病救人，履行病情如實(shí)告知、合理檢查、合理開(kāi)藥、正確診斷、積極治療的責(zé)任。醫(yī)生，古代稱大夫或郎中?，F(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。在歐美醫(yī)生普遍被稱為“Physician”，只有外科醫(yī)生被稱呼為“Surgeon”。自中世紀(jì)后人們普遍認(rèn)為“內(nèi)科學(xué)”=“醫(yī)學(xué)”=“內(nèi)科醫(yī)生”=“醫(yī)生Physician”。外科醫(yī)生的法語(yǔ)稱呼為：Decin(Medusan)，德語(yǔ)是：Arzt(arutsuto)。健康管理師健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)等多方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出，健康管理師是新生的一支國(guó)民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標(biāo)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，互補(bǔ)長(zhǎng)短。

回答 承認(rèn)的 中醫(yī)健康管理師證國(guó)家承認(rèn)。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。報(bào)名參加認(rèn)證的健康管理學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)，通過(guò)考試后獲取國(guó)家衛(wèi)健委頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)，獲得健康管理師上崗 希望我的回答對(duì)您有所幫助！ 更多1條 

臨床醫(yī)生有行醫(yī)資格證書(shū)，可以診療病人，健康管理師是一個(gè)新的職業(yè)門(mén)檻不沒(méi)有臨床醫(yī)生高。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師毋庸置疑是醫(yī)師執(zhí)業(yè)的有力證書(shū)。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部及中央電化教育館等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。如想考取此證書(shū)請(qǐng)?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委咨詢，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、中央電化教育負(fù)責(zé)評(píng)審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)?？煽缡?bào)考證書(shū)全國(guó)通用，該證書(shū)在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和人力資源與勞動(dòng)保障部雙網(wǎng)可查，終生有效。

健康管理師指的是營(yíng)養(yǎng)師之類的職業(yè)醫(yī)師，指的是醫(yī)生

健康管理師主要負(fù)責(zé)人的健康生活