健康管理師就業(yè)方向：就業(yè)單位如學(xué)校、幼兒教育機構(gòu)、賓館、醫(yī)院營養(yǎng)科、高等院校、科研單位、各級疾病預(yù)防控制中心（CDC）、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品管理局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校和衛(wèi)生管理機構(gòu)等。希望能夠?qū)δ惝a(chǎn)生幫助！

健康管理師就業(yè)前景21世紀的中國正處于經(jīng)濟社會快速發(fā)展時期，生態(tài)環(huán)境惡化，社會競爭激烈，人們的身體壓力和精神壓力不斷增大，使得很多看似健康的人其實已經(jīng)處于疾病發(fā)生初期。慢性非傳染性疾病成為人們健康的主要威脅。貫徹預(yù)防為主的方針，主動實施健康的重要保證。健康管理是對個人及人群的健康危險因素進行全面管理的過程，其宗旨是調(diào)動個人及集體的主動性，有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果。健康作為生命過程中的一種特定狀態(tài)，是一個不斷變化的動態(tài)過程。從完全健康到疾病一般要經(jīng)歷一個不斷發(fā)生和發(fā)展的漸變過程。在這個過程中，健康危險因素從無到有，從弱到強，最終導(dǎo)致疾病的發(fā)生。健康管理是一個連續(xù)的、動態(tài)的系統(tǒng)工程，包括3個步驟，分別是個體健康信息采集、健康風險評估和健康干預(yù)，真正做到三級預(yù)防，減少醫(yī)療費用的支出。采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。就業(yè)單位醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)人員。

回答 前景很好。就業(yè)方向為衛(wèi)生服務(wù)類機構(gòu)：健康管理、衛(wèi)生管理、營養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識和技能，在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等進行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 前景很好。就業(yè)方向為衛(wèi)生服務(wù)類機構(gòu)：健康管理、衛(wèi)生管理、營養(yǎng)保健。健康服務(wù)與管理主要研究管理學(xué)、健康服務(wù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)等方面的基本知識和技能，在健康管理公司、體檢中心、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)等進行健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康監(jiān)測、衛(wèi)生保健、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預(yù)防和控制等。 課程體系： 《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)概論》、《循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《健康管理概論》、《營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)》、《運動與健康》、《服務(wù)管理》、《衛(wèi)生事業(yè)管理》、《社區(qū)健康管理》。 更多2條 

健康管理師證書等級：健康管理師五級（初級職業(yè)資格），健康管理師四級（中級職業(yè)資格），健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)?！　〗】倒芾韼熓菑氖聜€體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員?！　榱诉m應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程?！　】既〈俗C書在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢，當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)。可跨省報考證書全國通用，該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查?！　　　U展資料：　　1、健康管理師工作內(nèi)容包括：　　采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估?！　?、健康管理師報考人員條件：　　在相關(guān)健康管理公司、健康咨詢中心、藥店、診所、門診部、養(yǎng)生會所或保健中心、養(yǎng)老院或老年公寓、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院（所）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（村衛(wèi)生室）；　　和健康體檢中心從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)的醫(yī)務(wù)工作者、高級健康顧問及相關(guān)的各界人士。　　有志于在健康管理與促進、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)醫(yī)療保健、健康養(yǎng)老以及健康體檢、咨詢管理、體質(zhì)測定、體育健身、醫(yī)療保健旅游、母嬰照料服務(wù)、食品營養(yǎng)等行業(yè)從事或準備從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及健康管理相關(guān)工作的人員?！　⒖假Y料來源：這是對于健康管理師證書有幾個級別呢的解答。840

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了以下內(nèi)容，希望對您有幫助！一、健康管理師職業(yè)前景提高人民群眾的健康保健水平是建設(shè)全面小康社會的一項重要標志。全面建小康，首先要保健康。在人口的平均壽命日益延長、慢性病不斷增加的情況下，如何利用有限的資源，最大限度地提高生命質(zhì)量及減輕社會負擔，是我們在新時期面臨的重大挑戰(zhàn)。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項研究報告：人類三分之一的疾病通過預(yù)防保健是可以避免的，三分之一的疾病通過早期的發(fā)現(xiàn)是可以得到有效控制的，三分之一的疾病通過信息的有效溝通能夠提高治療效果。因此，我們對健康的維護不僅僅是對疾病的治療，更重要的是在疾病沒有到來之前的“防患”。健康管理在中國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù)，估計全國在10萬人以上，享受科學(xué)、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠。隨著人口老齡化的進程加快，期望壽命的延長以及慢性病的上升，對健康維護及改善的需求會日益增長。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊伍，對于改善和提高我國國民身體素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會有著重要意義。二、健康管理師職業(yè)意義健康管理師是國家新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要，提高全民族的健康意識和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。三、健康管理師工作內(nèi)容主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；制定個人或群體的健康促進計劃；對個人或群體進行健康維護；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。四、健康管理師培訓(xùn)對象有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。以上為“為什么考健康健康管理師證書？健康管理師就業(yè)前景怎么樣？”的全部內(nèi)容，更多健康管理師考試信息請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體，是一個高端職業(yè)。

剛剛考完健康管理師高級，順利拿證。關(guān)于健康管理師前景，我感覺還是應(yīng)該相信市場。其實都是跟著政策吃飯，政策引導(dǎo)性極強，健康管理是國家醫(yī)保戰(zhàn)略。你是醫(yī)生、護士，考了錦上添花。你本來就在小城市干著健康產(chǎn)業(yè)，考了這個證才代表你合法。健康管理師初級、中級建議大家就不要考了，含金量太低。我姐姐是成都某醫(yī)院一名內(nèi)科醫(yī)生，聽她說其實這個證書一開始是醫(yī)生才能考的，只不過最近才放開了報考資格，但是高級證書還是很嚴格的，也很有含金量的?？吹接行┤藢衣殬I(yè)資格證書都嗤之以鼻，真的是醉了。其它省份不了解，四川這邊新下來文件，以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、診所醫(yī)生必須人手要求一本這個證書，現(xiàn)在考試還都是選擇題，等以后改了題型，增加了報考條件，會更難考的。所以醫(yī)院才有那么多護士在考，護理專業(yè)的學(xué)生考的也是最多的。那么關(guān)于前景，我認為健康問題會持續(xù)很長一段時間，國家由疾病治療轉(zhuǎn)向疾病預(yù)防和控制。健康管理師的需求和作用，會被醫(yī)院，家庭醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)院，診所，藥店，健康中心等行業(yè)廣泛需求，甚至聽說保險公司的工作人員也規(guī)定必須要考取這個證書了。所以，要考的人千萬別猶豫了，當然本科+醫(yī)學(xué)專業(yè)+2年醫(yī)院工作經(jīng)驗的人還可以繼續(xù)觀望，畢竟現(xiàn)在報考資格只要求到大專學(xué)歷。

答：健康管理師就業(yè)范圍：各級醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心；企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)；健康管理公司、健康咨詢中心、康體中心、養(yǎng)生中心；老年人服務(wù)機構(gòu)；醫(yī)藥代表等。

不知一場災(zāi)難正在悄悄的醞釀,人不知鬼不覺地來臨十四時二十八分,這個恐怖的時間,一場滅頂之災(zāi)從天而降,以四川省汶川為震中心的0級地震吞噬了人們美好的夢,這場地震摧毀了人們的家園,殃及了多個省市和地區(qū),頓時,電力中斷,交通癱瘓,山體崩塌,河水泛濫,災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中,汶川,這個在地圖上鮮為人知的地方,人們很少談起的地方,在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點,也就是那時,人們便發(fā)揚愛的精神,向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手,國務(wù)院在第一時間下達命令,派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū),以“眾志成城,抗震救災(zāi)”為口號,“時間就是生命,災(zāi)情就是命令”為主要目標,爭分奪秒的搶救