第一章健康管理概論此章考察內(nèi)容健康管理的概念和特性(把握)健康管理的關鍵總體目標和每日任務(把握)健康管理的科學研究基本、基礎流程、服務規(guī)范(熟悉)健康管理基礎對策的類型(把握)生活習慣管理的概念、特性(把握)需求管理、病癥管理的概念及特性(把握)綜合性的人群健康管理的關鍵點(熟悉)我國急需解決健康管理的具體表現(xiàn)(熟悉)健康管理針對推動醫(yī)療改革工作要求(熟悉)健康與生產(chǎn)主力管理的概念、基本概念及測量法(熟悉)復習提議：本章節(jié)目錄內(nèi)容簡易，便于了解，記憶力主導第二章臨床醫(yī)藥學基本知識此章考察內(nèi)容護理研究的概念及具體內(nèi)容(把握)接診和病史采集的具體內(nèi)容(把握)全身體格檢查的基礎方式(把握)臨床實驗室檢查的具體內(nèi)容(把握)病癥的X線圖象更改(把握)CT檢查的優(yōu)點和缺點(把握)彩超檢查的適用范圍(把握)核磁共振成像(MRI)圖象的優(yōu)點和缺點(把握)心電圖的臨床運用(把握)內(nèi)鏡檢查的臨床運用(把握)藥物的概念(把握)合理使用抗菌素應遵照的標準(把握)介入手術的概念(把握)腫瘤放療的基本原理及不良反應(把握)物理治療方法的臨床運用(把握)復習提議：涉及到西醫(yī)方面臨床的一些基礎概念，考察的不深，大伙兒把握考試大綱中的考試點就可以

1、實驗性研究的概念及基本特點實驗性研究是研究者在一定程度上掌握著實驗的條件，主動給予研究對象某種干預措施。將來自同一總體的研究人群隨機分為實驗組和對照組，研究者對實驗組人群施加某種干預措施后，隨訪并比較兩組人群的發(fā)病(死亡)情況或健康狀況有無差別及差別大小，從而判斷干預措施效果的一種前瞻性、實驗性研究方法。實驗類型包括有臨床試驗、現(xiàn)場試驗、社區(qū)試驗和類試驗等。特點：①屬于前瞻性研究;②隨機分組;③設立對照組;④有干預措施。2、診斷試驗的評價指標①真實性：靈敏度特異度假陰性率假陽性率e正確診斷指數(shù)。②可靠性：變異系數(shù)符合率診斷試驗的一致性分析。③收益：陽性預測值(特異度高，陽性預測值高，有利于判定患者);陰性預測值(靈敏度高，陰性預測值高，有利于判斷非患者)。3、診斷試驗的評價標準①可用目前公認的最好的臨床診斷試驗作為金標準。②研究對象的代表性。③要有足量的樣本量。④不僅評價真實性，也評價可靠性。⑤試驗的方法和步驟要具體，有可操作性。4、提高診斷質(zhì)量的方法①聯(lián)合試驗：平行實驗、系列(串聯(lián))試驗。②選擇患病率高的人群。5、篩檢試驗的概念篩檢試驗通過快速的檢驗、檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。6、篩檢的主要用途①早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療;②發(fā)現(xiàn)高危個體;③開展流行病學監(jiān)測;④了解疾病的自然史。*在健康管理中，篩查的目的是早期發(fā)現(xiàn)患者，發(fā)現(xiàn)高危人群，以便制定干預策略。7、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念及研究對象根據(jù)統(tǒng)計學的原理和方法，研究醫(yī)學數(shù)據(jù)收集、表達和分析的一門應用科學。研究對象：是具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù)，其基本的研究方法是通過收集大量資料，通常是人、動物或生物材料的測量值，發(fā)現(xiàn)蘊含其中的統(tǒng)計學規(guī)律。8、醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容①統(tǒng)計設計;②統(tǒng)計描述;③統(tǒng)計推斷。9、幾何均數(shù)的概念是描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢的另一種重要指標。它尤其適用于描述以下兩類資料的集中趨勢：①等比資料，如醫(yī)學上血清抗體滴度、人口幾何增長資料等;②對數(shù)正態(tài)分布資料(有些正偏態(tài)分布的資料，原始數(shù)據(jù)經(jīng)過對數(shù)轉換后服從正態(tài)分布)，如正常成人血鉛值或某些疾病的潛伏期等。10、方差及標準差的用途①是描述對稱分布資料離散趨勢的重要指標。方差與標準差的數(shù)值越大，說明觀測值的變異度越大，即離散程度越大，此時的數(shù)據(jù)就會越分散，均數(shù)的代表性越差。②用于計算變異系數(shù);③用于計算標準誤;④結合均值與正態(tài)分布的規(guī)律估計參考值的范圍。以上就是關于健康管理師?？贾R點的相關分享，希望對大家有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試真題、備考技巧等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺進行查看!

【導讀】距離2020年健康管理師考試越近，相信考生們都已經(jīng)投入到了緊張的復習備考當中，不過小編發(fā)現(xiàn)其中還是有不少首次備考健康管理師的考生還是茫然無措，復習找不到重點，不知道從何下手為了幫助大家順利的進行備考2020年健康管理師，下面是小編整理的健康管理師基礎知識考前串講，一起來看看吧!第一章：健康管理概論六大基本策略：在六大基本策略中，在考試中考察次數(shù)頻繁的有“生活方式管理和疾病管理的特點”的相關信息，醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在復習時可以重點記憶相關信息。基本衛(wèi)生保?。嚎荚囍攸c，涵義、原則、內(nèi)容、特點、意義第一章第4節(jié)的內(nèi)容非常重要，2019年9月份只這一節(jié)就考了3分的內(nèi)容，這一章節(jié)的內(nèi)容需要記憶的文字并不多，但內(nèi)容十分重要，醫(yī)學教育網(wǎng)小編建議考生在考前鞏固該節(jié)內(nèi)容。醫(yī)學基礎：第二章：臨床醫(yī)學基礎知識循證醫(yī)學：“循證醫(yī)學”的內(nèi)容在基礎知識考試中經(jīng)常會有所涉及，健康管理工作雖然與臨床醫(yī)療工作在形式上可能有些不同，但最終目的是相同的。為了較好地開展健康管理工作，健康管理師仍然需要掌握循證醫(yī)學和循證保健的基本思想和方法。第三章：預防醫(yī)學基礎知識三級預防策略：三級預防策略需要考生重點記憶“三個預防等級針對個體以及針對群體的預防措施”，將各層級的關系梳理清晰就可以更好的掌握這一部分的相關知識。比如，第二級預防主要針對的人群為臨床前期的人群，具體的措施為“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”，這是在歷年考試中較為常見的考查內(nèi)容。第四章：常見慢性病第四章是基礎知識中最重要的一章，所占的分值比例也較大，第四章一共有8節(jié)內(nèi)容，大家要仔細學習。第五章：流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎知識基礎知識第五章的高頻考點包括：1、流行病學的任務2、常用指標的發(fā)病率、患病率3、常用研究方法：隊列研究、分類特點4、實驗性研究特點5、統(tǒng)計學知識：描述集中趨勢6、離散趨勢的指標第六章：健康教育學基礎知識第六章的高頻考點包括：1、健康教育與健康管理的關系2、知信行模式3、健康教育的具體目標4、健康教育的干預策略5、健康教育的評價內(nèi)容以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關于“健康管理師基礎知識考前串講”的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助，想了解更多健康管理師從業(yè)資格考試，備考、提升、報名、領證等相關信息，歡迎關注小編，獲取更多資訊。

健康管理師的考試科目有哪些

健康管理師跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學以及慢病管理等多個學科，健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人材。健康管理師（三級）的報考條件？（一）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書。（二）醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上應屆畢業(yè)生。（三）具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。（四）具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或者相關職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書

健康管理師考試分為理論知識考試、專業(yè)能力考核及綜合評審。均采用閉卷考試方式，理論知識和專業(yè)技能考試合格者通過鑒定，取得證書。下面是小編為大家搜索整理的健康管理師二級考試大綱，希望對大家有所幫助?！　〉谝徽陆】倒芾韼熃榻B　　掌握以下知識點：　　指導、培訓與研究的概念　　第二章健康管理概論　　掌握以下知識點：　　健康管理科學基礎　　災難性病傷管理概念　　災難性病傷管理特點　　殘疾管理概念　　殘疾管理目標　　綜合的群體健康管理　　第三章健康風險評估和風險管理　　掌握以下知識點：　　健康風險評估結果的表示與解釋　　健康風險評估在個人健康指導上的應用　　健康風險評估在人群管理上的應用　　健康風險評估與臨床診斷的關系　　科學使用健康風險評估的基本原則　　健康風險評估的優(yōu)點和局限性　　第五章健康教育與健康促進　　掌握以下知識點：　　大眾傳播概念　　大眾傳播特點　　傳播媒介選擇原則　　宣傳技巧　　訊息表達形式的設計　　社區(qū)需求評估　　明確優(yōu)先項目與確定計劃目標　　影響評價結果的因素　　第六章健康管理服務與營銷　　掌握以下知識點：　　如何獲得客戶滿意度　　健康管理經(jīng)驗的關鍵性　　健康管理服務的四點特征　　人群健康管理概念　　人群健康管理對象　　人群健康管理目標領域　　第七章生命倫理學基本原則　　掌握以下知識點：　　醫(yī)患關系的特點　　第九章臨床醫(yī)學基礎知識　　掌握以下知識點：　　神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫調(diào)節(jié)、應激與疾病　　藥源性疾病　　合理用藥　　第十章預防醫(yī)學基礎知識　　掌握以下知識點：　　加強三級衛(wèi)生保健服務　　加強基層衛(wèi)生保健服務　　衛(wèi)生監(jiān)督　　第十一章初級(基本)衛(wèi)生保健　　掌握以下知識點：　　全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的區(qū)別與聯(lián)系　　第十二章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識　　掌握以下知識點：　　統(tǒng)計學基本概念資料類型、工作步驟　　第十三章主要慢性非傳染性疾病　　掌握以下知識點：　　慢性非傳染性疾病的類型　　高血壓篩檢方案　　糖尿病篩檢方案　　肥胖的篩檢方案　　COPD篩檢方法　　宮頸癌篩檢方法　　乳腺癌篩檢方法　　第十四章循證醫(yī)學　　掌握以下知識點：　　循證醫(yī)學的`概念　　循證保健的概念　　循證實踐的概念　　檢索文獻尋找證據(jù)　　嚴格評價證據(jù)　　如何做到循證　　第十五章中醫(yī)藥學基礎　　掌握以下知識點：　　四診　　第十六章醫(yī)學信息學基礎　　掌握以下知識點：　　計算機發(fā)展史　　數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)管理　　醫(yī)學信息學發(fā)展趨勢　　電子病歷　　健康檔案管理　　健康信息的共享與發(fā)展　　第十七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生　　掌握以下知識點：　　供給能量的營養(yǎng)素有那些及其提供的能量　　平衡膳食寶塔　　中國成年居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量　　膳食營養(yǎng)與慢性非傳染性疾病　　我國細菌性食物中毒發(fā)生情況　　第十八章身體活動　　掌握以下知識點：　　肌肉量和耐力的測量和指標　　人群身體活動指導　　身體活動影像健康的科學證據(jù)　　個體身體活動干預　　第十九章心理健康　　掌握以下知識點：　　人格與心身疾病　　心理咨詢的技術與手段　　第二十章疾病管理　　掌握以下知識點：　　疾病管理的要素　　疾病管理對象的分類方法　　疾病管理病種的確定　　疾病管理的過程　　疾病管理的評價體系