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“國際注冊健康管理師”和“普通注冊健康管理師”沒有聽說過,目前健康管理師都是人力資源和社會保障部頒證,證書分為“中級健康管理師”和“高級健康管理師”。目前健康管理師證書有兩種:部分省份頒發(fā)的職業(yè)資格證書和人社部教培中心頒發(fā)的健康管理師崗位能力證書。后者是健康管理師培訓(xùn)的發(fā)起者,標準制定者,更具權(quán)威性。人社部教培中心頒發(fā)的健康管理師崗位能力證書含金量要高得多,目前的健康管理師,90%以上的人員持有的都是這個證書。

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國家關(guān)心身心健康難題、健康中國觀念慢慢提高,因此大健康產(chǎn)業(yè)經(jīng)營規(guī)模不斷發(fā)展、市場的需求隨著猛增,對處在增長期的健康管理產(chǎn)業(yè)鏈而言,銷售市場上的門坎就是說“持證”——國際注冊健康管理師證!接下來我們就來具體了解一下2020年國際注冊健康管理師就業(yè)方向。
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分別為:助理健康管理師(國家職業(yè)資格三級)、健康管理師(國家職業(yè)資格二級)、高級健康管理師(國家職業(yè)資格一級)。健康管理師證是職業(yè)資格證書,國家人力資源和社會保障部頒發(fā),勞動部承認,衛(wèi)生部認可。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢,當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查考試內(nèi)容:本書分上中下三篇,共15章。介紹了健康管理理健康管理師證書參考圖片論基礎(chǔ)、健康管理實踐操作、健康管理技能應(yīng)用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎(chǔ)上,針對不同個體開展健康教育與健康促進,健康咨詢與指導(dǎo)。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。本書內(nèi)容全面豐富、語言精練??勺鳛榻】倒芾韼煹呐嘤?xùn)教材,也適合廣大關(guān)注養(yǎng)生者參閱?!竷纱竽K」客觀題題庫包括(單選題、多選題、判斷題)主觀題題庫包括(簡答題、論述題)健康管理師考試試題共分為:單選題、多選題、案例分析題3種題型。這是對于國際注冊健康管理師考試都考那些內(nèi)容?的解答。844
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我國健康管理師招生專業(yè)共分健康管理師、高級健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷,或從事健康及相關(guān)工作3年以上;高級健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上,并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻者,在級別申報時可適當放寬,不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的考試?! 〗】倒芾韼熓菍θ巳夯騻€人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。為了貫徹2013年9月28日國務(wù)院《關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(國發(fā)【2013】40號)》文件精神;落實《健全人力資源保障機制及加快健康管理師等從業(yè)人員培訓(xùn)》政策方針;滿足我國健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對健康管理高級人才的迫切需求,依據(jù)國家“就業(yè)準入,執(zhí)證上崗”的相關(guān)規(guī)定,國家人力資源和社會保障部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)中國健康管理師網(wǎng)共同推出《高級健康管理師》崗位能力培訓(xùn)課程。
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基因數(shù)據(jù)健康管理師,是在以前的健康管理師的基礎(chǔ)上,增加了基因數(shù)據(jù)等檢測手段,從而更好的對人體本身做健康的評估和干預(yù)(比如基因與人體新陳代謝,基因與疾病風(fēng)險,基因與輔助診斷,基因與療效評估,基因與預(yù)后監(jiān)測,基因與營養(yǎng)代謝等)。因此,相應(yīng)從業(yè)人員,需要了解基因以及基因數(shù)據(jù)報告的意義等,與當下的大生物經(jīng)濟體系進行了契合?;驍?shù)據(jù)健康管理師是以現(xiàn)代健康思想為指導(dǎo),以促進人人健康為目標;運用基因數(shù)據(jù)、體檢數(shù)據(jù)等,結(jié)合人體營養(yǎng)代謝,建立精準的目標管理;對個體及群體的健康狀況進行檢測、評估、干預(yù),制定并實施健康管理方案的新型服務(wù)人員。PS:我覺得不論什么工作,只要有知識教育體系或有實踐積累體系,慢慢就可以專業(yè)起來。比如廚師也是專業(yè)人員,掃地的也可以專業(yè),服務(wù)人員也可以專業(yè)。報名:
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