0.0哆啦A夢(mèng)0.0
玲瓏金月
1、善用思維導(dǎo)圖課后歸納梳理知識(shí)點(diǎn)和重要考點(diǎn),可以利用思維導(dǎo)圖的形式。健康管理師的知識(shí)點(diǎn)較多,很多學(xué)員會(huì)在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)思路混亂的情況,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編建議大家在課后利用思維導(dǎo)圖的形式整理復(fù)習(xí)思路,這樣可以更加提高復(fù)習(xí)效率~2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)難理解難記憶章節(jié)做好復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃。重難點(diǎn)章節(jié)需要更深刻的記憶,例如流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編建議大家就不要過早的復(fù)習(xí),建議大家在考前兩周再進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣可以使得記憶更深刻。3、突破高分章節(jié)突破考試高分比例章節(jié)非常重要,《操作技能》內(nèi)容少而精,《基礎(chǔ)知識(shí)》慢性疾病、營(yíng)養(yǎng)信息學(xué)等重要章節(jié)就需要大家更加用心的去復(fù)習(xí)~4、多花時(shí)間,多投入精力多花時(shí)間,多投入精力是順利通關(guān)的最佳保障,這一點(diǎn)是復(fù)習(xí)備考中的關(guān)鍵一步??忌紫纫{(diào)整好自己的心態(tài),不僅要在心理上有一定的備考時(shí)間和計(jì)劃預(yù)估,同時(shí)也要在實(shí)際生活中多花時(shí)間多投入精力備考!5、模擬試題與歷年真題的訓(xùn)練模擬試題與歷年真題的訓(xùn)練,可以通過訓(xùn)練找出不足之處,加強(qiáng)學(xué)習(xí),是復(fù)習(xí)備考中必不可少的一環(huán)。以上就是關(guān)于健康管理師備考方法的相關(guān)分享,希望對(duì)各位考生有所幫助,想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺(tái)!

寳唄穎1
一、掌握知識(shí)點(diǎn),基礎(chǔ)要領(lǐng)書中的學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)及考點(diǎn)要掌握,是知識(shí)點(diǎn),把知識(shí)點(diǎn)記住了,考試的時(shí)候就能舉一反三。健康管理師考試都是選擇題,知識(shí)點(diǎn)重要的還是要理解,不用去背。對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)的題一定不要丟分,比如BMI的范圍、糖尿病、高血壓的正常值異常值,陰陽是什么等,基礎(chǔ)題一定要拿分。基礎(chǔ)知識(shí)那本書的重點(diǎn)章節(jié)四、五、六、七、八章等都要重點(diǎn)看??赐暌曨l后結(jié)合書再把相應(yīng)的習(xí)題做一下,這樣就能對(duì)自己關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的理解性記憶,做題也能知道知識(shí)點(diǎn)都是怎么考的?,F(xiàn)在每天帶著看一點(diǎn),不要求一天看太多反而不易消化,考試前也不會(huì)太累了??荚囍耙芽记拜o導(dǎo)的題和習(xí)題精講的題都能吃透透的。二、實(shí)踐拿本書重點(diǎn)看上下午的考試都會(huì)有實(shí)踐的內(nèi)容,并且實(shí)踐(三級(jí))那本書幾乎每一頁都是重點(diǎn),考試前一定要重點(diǎn)看。關(guān)注教材出現(xiàn)的數(shù)字和案例。下午的考試常識(shí)性認(rèn)知方面的會(huì)比較多,多選題選項(xiàng)也會(huì)比較多,一定要注意審題。關(guān)于健康管理師考試,除了考察涉及健康管理的相關(guān)基本知識(shí)外(理論知識(shí)那本書難度大點(diǎn)),另一方面還有考察大家的理解能力和細(xì)心程度,這個(gè)跟任何考試都沒有區(qū)別。縱觀現(xiàn)在的很多考試,不管是考證還是學(xué)歷晉升,都非常喜歡問什么什么不是什么什么,而書本上呈現(xiàn)往往都是肯定的,什么什么是什么,這個(gè)就需要我們的理解能力和轉(zhuǎn)換能力,考試時(shí)一定要看清題目問的是什么。上午的考試考的會(huì)很細(xì),一定要相信自己的第一形象,不要去改答案,除非你非常明確之前的選錯(cuò)了。三、注意審題,看清題干問什么注意審題,一定看看清題干問的是什么,選出最佳的答案。健康管理師的考試說難嗎,難得,我們有一博士的學(xué)員都沒考過。說不難的,真的也不難的,有人經(jīng)過一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)也過了。還是要注意一些答題的技巧和認(rèn)真的審題。四、多選好難,總是做不對(duì)怎么辦?在復(fù)習(xí)中也有很多學(xué)員提到,多選題好難啊。多選題是比較難,不管什么考試,多選題都是最難得分,選多了也不對(duì),選少了也不對(duì)。但都到這個(gè)時(shí)候了,再去糾結(jié)也沒用了。考試時(shí),就放心大膽的做,選出你認(rèn)為的對(duì)的答案。不管怎么說,一定要選上,不要留空題。這時(shí)候如果覺得答案都是對(duì)的,那就是都對(duì)的。多選題,在題量上畢竟比單選要少,考試也是60分就及格。單選多拿分,多選對(duì)一半,過考試也是沒有問題的。以上就是關(guān)于健康管理師復(fù)習(xí)要點(diǎn)及考試技巧的相關(guān)分享,此外,青藤小編也為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、真題解析等備考資料,歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球青藤網(wǎng)校!
Yun云2870
2020年健康管理師考試教材一共兩本,分別是《健康管理師-國家職業(yè)資格三級(jí)》和《健康管理師-基礎(chǔ)知識(shí)》?;A(chǔ)知識(shí):考察內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,以書上的原始知識(shí)點(diǎn)考察為主,大家記憶為主,結(jié)合習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)。操作技能:考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力,需要考生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí),做到舉一反三,能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中。建議大家先看基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)技能教材,重點(diǎn)如下:《基礎(chǔ)知識(shí)》重點(diǎn)章節(jié),第1、2、4、7、9、8、13章,尤其第一、四、七、十三章,特別是十三章,基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內(nèi)容。第一章:健康管理概論??傮w把握,第一章看好了,其他章節(jié)迎刃而解。第四章:常見慢性非傳染性疾病。慢病,就是我們?nèi)粘5母哐獕?、糖尿病、腫瘤等等,健康管理三部曲,檢測(cè)評(píng)估干預(yù),檢測(cè)慢病,評(píng)估慢病、干預(yù)慢病,它們的發(fā)病因素,分級(jí)、評(píng)估指標(biāo),干預(yù)措施,都是我們研究的靶,所以這是研究的客體,研究的主體就是健康管理師,所以重要。第七章:健康教育學(xué)。健康教育學(xué)是公共衛(wèi)生的專業(yè)課,除了五大衛(wèi)生,健康教育可能最重要了,但是健康管理的干預(yù)就體現(xiàn)在健康教育,健康教育是研究行為改變理論的,慢病很多都是用行為改變的,一二三級(jí)預(yù)防均涉及。就是說健康教育直接對(duì)應(yīng)于一種干預(yù)。第十三章:健康信息學(xué)。這里要強(qiáng)調(diào)的是健康健康指標(biāo)是一種信息,這章牽涉到技能操作教材的一般內(nèi)容,主要是健康的一些表格,如體檢表,危險(xiǎn)因素表,慢病隨訪表,這種主要側(cè)重技能,所以很重要,也就是三部曲的評(píng)估。從某種意義上說,第一章宏觀表述,第四章對(duì)應(yīng)健康管理三部曲的檢測(cè),第七章對(duì)應(yīng)干預(yù),第十三章對(duì)應(yīng)評(píng)估。以上就是小編為大家?guī)淼慕】倒芾韼熆荚噺?fù)習(xí)方法,此外,小編還為大家整理了2020年健康管理師考試大綱、歷年高頻考點(diǎn)、歷年真題解析等備考資料,歡迎及時(shí)在本平臺(tái)進(jìn)行查看學(xué)習(xí)!
人訫可畏
01、對(duì)歷年考試題開展分析1、基本知識(shí)考試題分兩一部分,一是單項(xiàng)選擇題共70道,二是多選共30道,這兒必須注意的是單項(xiàng)選擇題多選的得分都是每題1分。得分一樣。多選少選多選都沒分。2、專業(yè)技能實(shí)際操作考試題分兩一部分,一是“共用題干單項(xiàng)選擇題”、二是“案例分析題”。02、學(xué)習(xí)要有針對(duì)性許多學(xué)員在學(xué)習(xí)健康管理師時(shí)習(xí)慣性被老師帶著學(xué)習(xí),跟隨教師的節(jié)奏感一章章、一節(jié)節(jié)學(xué)習(xí),不太注意課程內(nèi)容的系統(tǒng)關(guān)聯(lián),這就是說只見樹木、不見森林了。伴隨著時(shí)間流逝,所教專業(yè)知識(shí)持續(xù)提升,就會(huì)覺得內(nèi)容復(fù)雜、思緒不清,記憶負(fù)擔(dān)越來越重。因此,在學(xué)習(xí)健康管理師專業(yè)知識(shí)的時(shí)候,最先要掌握該科目的知識(shí)體系管理體系,從總體上掌握專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容必須搞清其在總體系統(tǒng)中的位置,那樣做通常使所教專業(yè)知識(shí)更非常容易掌握。03、學(xué)習(xí)重在理解健康管理師學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,涉及到藥理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)。要讀死書是比較難的。學(xué)知識(shí)最關(guān)鍵的是理解,理解了是什么?為什么?怎么算?怎么用?那這一知識(shí)要點(diǎn)就把握了。也要有興趣愛好,興趣愛好是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,而問知識(shí)是什么?為什么?則是在塑造對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣愛好。對(duì)學(xué)習(xí)這一學(xué)科有興趣愛好,那么學(xué)習(xí)就是說易如反掌的事了。04、學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)舉一反三在學(xué)習(xí)中,將會(huì)我們都是確實(shí)學(xué)了,也掌握了。可真實(shí)刷題的時(shí)候還是不會(huì)。關(guān)鍵緣故取決于我們忽視了專業(yè)知識(shí)的靈便運(yùn)用、忽視了專業(yè)知識(shí)與具體的聯(lián)絡(luò)。應(yīng)常常注意新老專業(yè)知識(shí)中間、課程中間、所教內(nèi)容與衣食住行具體等層面的聯(lián)絡(luò),不必孤立無援的看待專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)多方位地去獨(dú)立思考的習(xí)慣性,有目的地去訓(xùn)煉邏輯思維的流暢、協(xié)調(diào)能力及原創(chuàng)性。因此,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定得用好舉一反三。如今從政府部門到人民都愈來愈高度重視身心健康行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),因此健康管理師鑒定考試將會(huì)總是愈來愈來難,健康管理師資格證書的價(jià)值也不言而喻。
起舞徘徊風(fēng)露下
第一,去網(wǎng)站上找一找題庫,打印下來第二,把打印的題庫背一背,然后用鉛筆在題庫里面自己做,然后對(duì)答案,多做錯(cuò)題第三,去找往年的試卷做,反復(fù)做
7爺愛美食
1、計(jì)劃復(fù)習(xí)在健康管理師考試的復(fù)習(xí)過程中,不需要隨意性的對(duì)比,按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃實(shí)行,切忌被他人的計(jì)劃擾亂。在復(fù)習(xí)過程中,一定要講究“慢”。盡可能的花時(shí)間打好基礎(chǔ)。不論什么學(xué)歷基礎(chǔ),一味要求快,眼高手低,不夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)以后的復(fù)習(xí)一定是有影響的,必須要堅(jiān)持學(xué)一遍就要有一遍的收獲,基礎(chǔ)更重要。2、反復(fù)練習(xí)對(duì)于學(xué)的慢,到了復(fù)習(xí)階段什么都忘了的情況。小編認(rèn)為,這個(gè)并不是什么大問題。人的記憶力是有一定極限性的,只要之前認(rèn)認(rèn)真真的過一遍,相信多少都會(huì)有些印象?,F(xiàn)在花1個(gè)小時(shí)看完的知識(shí)點(diǎn),到了第二階段復(fù)習(xí)時(shí),你只需要花一半或者更少的時(shí)間就可以了,到了第三遍、第四遍的時(shí)候,所用的時(shí)間會(huì)越來越少。到了最后進(jìn)考場(chǎng),所有的知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)裝在你的腦海中了。對(duì)于已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),就不用反復(fù)去看,反而是沒有掌握的,則需要加強(qiáng)鞏固。3、定時(shí)回顧在今天學(xué)習(xí)之前,一定要把昨天和前天學(xué)的內(nèi)容再溫習(xí)一遍。這樣學(xué)習(xí),遺忘率低,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。4、檢測(cè)鞏固每天學(xué)習(xí)完知識(shí)點(diǎn),就應(yīng)該對(duì)自己一天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)一下自己這些知識(shí)點(diǎn)有沒有真正的掌握?這時(shí)的我們就需要用做題來檢測(cè),小編建議大家做題不要求數(shù)量而要求質(zhì)量,因?yàn)楹枚嘣囶}都屬于重復(fù)試題,只不過是問法不一樣而已。而且大家還需要有階段性測(cè)試,對(duì)自己最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè),從而進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。以上就是關(guān)于2021年健康管理師考試復(fù)習(xí)方法的分享,希望對(duì)大家有所幫助,想要了解更多健康管理師考試相關(guān)內(nèi)容,歡迎大家及時(shí)關(guān)注本平臺(tái),小編將為大家持續(xù)更新,記得查看哦!
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