幼兒發(fā)展與健康管理，更多的是學(xué)習(xí)幼兒的教育方面。這是我們需要重點(diǎn)研究的。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向幼兒身心教育工作及相關(guān)教育領(lǐng)域第一線，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟悉幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，掌握幼兒教師應(yīng)具備的彈、唱、跳、畫、說等專業(yè)技能，具備幼兒雙語教育能力、幼兒健康管理能力，能較好地從事幼兒教育教學(xué)及健康管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。職業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童健康管理機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)、管理、健康指導(dǎo)、藝術(shù)指導(dǎo)等工作。主干課程：兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)、幼兒生長發(fā)育與常見疾病預(yù)防、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼教綜合英語、幼教英語口語、教育政策法規(guī)、樂理與視唱、聲樂、兒童美術(shù)、兒童舞蹈創(chuàng)編、鋼琴基礎(chǔ)等。職業(yè)發(fā)展：初始崗位：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、幼兒雙語教師、幼兒健康管理師。發(fā)展崗位：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)組長、教學(xué)主任及教育管理者；兒童健康管理機(jī)構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教師、教學(xué)總監(jiān)、研發(fā)主任。

兒童健康管理師就業(yè)的主要行業(yè)是母嬰保健機(jī)構(gòu)，幼兒園和一些兒童營養(yǎng)健康機(jī)構(gòu)，目前來說就業(yè)前景還算不錯(cuò)。

健康管理師共設(shè)三個(gè)等級(jí)，具體如下：　　分別為：助理健康管理師(國家職業(yè)資格三級(jí))、健康管理師(國家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)健康管理師(國家職業(yè)資格一級(jí))。健康管理師證是職業(yè)資格證書，國家人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)，勞動(dòng)部承認(rèn)，衛(wèi)生部認(rèn)可。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員?！　∪缦肟既〈俗C書請?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委咨詢，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)評(píng)審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)?？煽缡?bào)考證書全國通用，該證書在國家衛(wèi)計(jì)委和人力資源與勞動(dòng)保障部雙網(wǎng)可查

胡耀中辟谷講座連載

主要是幼兒健康和幼兒的管理。這是幼兒園管理和發(fā)展的一個(gè)重要課程。

您好！健康管理師分為：中級(jí)、高級(jí)中級(jí)健康管理師健康管理師學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了健康管理概述、基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生、慢病調(diào)理、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與營銷、口才演講訓(xùn)練、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十大模塊；跨越營養(yǎng)、心理、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)保健、運(yùn)動(dòng)、市場營銷等多個(gè)學(xué)科，課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和最新理念的同時(shí)，尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。高級(jí)健康管理師高級(jí)健康管理師在包含健康管理師所學(xué)技能外，增加：信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、報(bào)告解讀；糖尿病、高血壓健康管理與實(shí)踐訓(xùn)練；肥胖、痛風(fēng)健康管理與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；孕婦乳母嬰幼兒、兒童青少年健康管理；老年人、職業(yè)人群健康管理等高級(jí)課程與實(shí)操訓(xùn)練?。ㄈ绻X得滿意望采納謝謝?。?/p>

隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機(jī)構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)等?？梢該?dān)任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。從事嬰幼兒教育活動(dòng)開發(fā)與組織、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)指導(dǎo)、嬰幼兒教具設(shè)計(jì)與使用、營養(yǎng)管理、保育管理，以及幼兒園健康管理等。還可以從事家庭教育咨詢、早期教育家長培訓(xùn)、育兒問題咨詢、嬰幼兒社會(huì)工作管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理等工作。

深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律，幼兒健康評(píng)價(jià)的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識(shí)，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題，提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。

健康管理師分為五級(jí)：一級(jí)（高級(jí)技師）、二級(jí)（技師）、三級(jí)（高級(jí)）、四級(jí)（中級(jí)）、五級(jí)（初級(jí)），一級(jí)最高。但是目前還沒有開放一二級(jí)這兩個(gè)考核的通道。

一般情況下是在兒童醫(yī)院、體檢中心、孤兒院、社會(huì)福利院、母嬰保健機(jī)構(gòu)、幼兒園、大型托管機(jī)構(gòu)、乳品連鎖機(jī)構(gòu)等等不過更建議您嘗試做個(gè)自由健康管理師或者有條件的話成立一個(gè)自己的兒童健康管理工作室

有啊，我們家旁邊就有一個(gè)，在東風(fēng)東路天時(shí)路口這邊，效果非常棒。你可以來看看。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展與健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才，使學(xué)生具有促進(jìn)幼兒身心健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展、幼兒護(hù)理等相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)；具備從事幼兒身心健康教育、營養(yǎng)配餐及健康管理領(lǐng)域的職業(yè)能力和職業(yè)技能。