回答 您好，您的問(wèn)題我已經(jīng)看到了，正在整理答案，請(qǐng)稍等一會(huì)兒哦 你好！最近，看了博傲教育杜老師關(guān)于“健康管理師報(bào)名、考試”的視頻，視頻中分析了健康管理師證書(shū)的用途，他認(rèn)為：隨著《健康2030》計(jì)劃的深入實(shí)施，未來(lái)從事健康職業(yè)（如美容、保健、運(yùn)動(dòng)健康）的人必然會(huì)要求擁有健康管理師職業(yè)資格證書(shū)，就像護(hù)士必須要有護(hù)士執(zhí)業(yè)證，醫(yī)師要有醫(yī)師證一樣，沒(méi)有證就不能上崗。 尤其是目前在自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)健康咨詢(xún)、保健品、減肥、美容養(yǎng)生公司的人群，健康管理師可能會(huì)被作為執(zhí)業(yè)證書(shū)，沒(méi)有證書(shū)就沒(méi)有執(zhí)業(yè)資格，有可能會(huì)被記入違規(guī)執(zhí)業(yè)“黑名單”。因此，健康管理師證到底有沒(méi)有用，關(guān)鍵還是要看你所在的行業(yè)和從事的工作，關(guān)聯(lián)越大，作用也就越大。 更多1條 

有用，可以去藥店或者一些機(jī)構(gòu)去工作，以后這些地方上班都需要這樣的證。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)證書(shū)還是很有用的，考的時(shí)候是不僅可以多個(gè)國(guó)家認(rèn)可的證書(shū)，提升個(gè)人價(jià)值健康管理師證書(shū)的作用：健康管理師證是目前國(guó)家大力提倡的大健康行業(yè)含金量最高的證書(shū)，也是由國(guó)家衛(wèi)健委頒發(fā)的三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，全國(guó)統(tǒng)一考試且全國(guó)通用1、福利補(bǔ)助：根據(jù)地方政策不一樣，取證后補(bǔ)助有區(qū)別，一般地區(qū)是2000元2、學(xué)習(xí)健康管理師知識(shí)?？梢越o自己和家人做營(yíng)養(yǎng)配餐，學(xué)會(huì)自我健康管理

臨床醫(yī)生有行醫(yī)資格證書(shū)，可以診療病人，健康管理師是一個(gè)新的職業(yè)門(mén)檻不沒(méi)有臨床醫(yī)生高。

健康管理師能進(jìn)行健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估，還能維護(hù)個(gè)體和群體的健康，幫助促進(jìn)個(gè)體和群體的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。健康管理人員一般在健康辦理公司、醫(yī)院、體檢中心、醫(yī)藥公司等職業(yè)從事健康辦理的有關(guān)工作?！甭殬I(yè)方向有三類(lèi)①私人健康管理師。主要服務(wù)與個(gè)人的高端客戶(hù)和家庭高端客戶(hù)②健康管理公司或會(huì)所專(zhuān)職健康管理師，為客戶(hù)提供健康管理指導(dǎo)服務(wù)③在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事健康管理工作和康復(fù)管理指導(dǎo)工作

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師毋庸置疑是醫(yī)師執(zhí)業(yè)的有力證書(shū)。健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部及中央電化教育館等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。如想考取此證書(shū)請(qǐng)?jiān)诋?dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)委咨詢(xún)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、中央電化教育負(fù)責(zé)評(píng)審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)。可跨省報(bào)考證書(shū)全國(guó)通用，該證書(shū)在國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和人力資源與勞動(dòng)保障部雙網(wǎng)可查，終生有效。

沒(méi)什么實(shí)際用途，想拿這個(gè)證找工作就算了。

健康管理師主要負(fù)責(zé)人的健康生活

一、現(xiàn)在開(kāi)展健康管理師的機(jī)構(gòu)那么多如果職業(yè)前景不好，有誰(shuí)還會(huì)做這個(gè)職業(yè)培訓(xùn)呢？？？二、有一句話說(shuō)的很好沒(méi)有全民健康！就沒(méi)有全面小康！三、現(xiàn)在大健康產(chǎn)業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)扶持的產(chǎn)業(yè)?！丁敖】抵袊?guó)2030”規(guī)劃綱要》：未來(lái)15年是大健康時(shí)代！四、現(xiàn)在就醫(yī)難已是全民皆知的問(wèn)題國(guó)家為解決這一問(wèn)題提出了“三師共管”（全科醫(yī)生、專(zhuān)科醫(yī)生、健康管理師）所謂冶病不如防病健康管理師就起到了重要作用。五、健康管理師證書(shū)直接被錄入醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)個(gè)人檔案，享受晉升、職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)選等激勵(lì)范圍。六、職工取得高級(jí)（三級(jí)）職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的，享受技能補(bǔ)貼2000元。七、納稅人接受技能人員職業(yè)資格繼續(xù)教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格繼續(xù)教育的支出，在取得相關(guān)證書(shū)的當(dāng)年，按照3600元定額扣除。八、現(xiàn)在誰(shuí)家不是上有老下有小做為中間的人真沒(méi)有那么多的精力去照顧老人吧、以后家庭簽約醫(yī)生是勢(shì)在必行的。九、馬云曾說(shuō)過(guò)：下一個(gè)超過(guò)我的人一定出現(xiàn)在健康產(chǎn)業(yè)！十、考取健康管理師不僅有職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)還可以提升家庭幸福感，加積分、評(píng)職稱(chēng)。

醫(yī)生醫(yī)生，鉆研學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，挽救生命以治病為業(yè)的人，一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關(guān)司局的工作要求，遵照有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理?xiàng)l例，主持醫(yī)患溝通，學(xué)術(shù)討論，新技術(shù)推廣、預(yù)后分析、公眾教育、護(hù)理示教、康復(fù)培訓(xùn)、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計(jì)生、大病早期識(shí)別干預(yù)等法律政治責(zé)任、承擔(dān)部分課題研究等工作，預(yù)防出生缺陷提高人口素質(zhì)，治病救人，履行病情如實(shí)告知、合理檢查、合理開(kāi)藥、正確診斷、積極治療的責(zé)任。醫(yī)生，古代稱(chēng)大夫或郎中。現(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。在歐美醫(yī)生普遍被稱(chēng)為“Physician”，只有外科醫(yī)生被稱(chēng)呼為“Surgeon”。自中世紀(jì)后人們普遍認(rèn)為“內(nèi)科學(xué)”=“醫(yī)學(xué)”=“內(nèi)科醫(yī)生”=“醫(yī)生Physician”。外科醫(yī)生的法語(yǔ)稱(chēng)呼為：Decin(Medusan)，德語(yǔ)是：Arzt(arutsuto)。健康管理師健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)、心理、運(yùn)動(dòng)等多方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。從健康管理師的工作內(nèi)容可以看出，健康管理師是新生的一支國(guó)民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標(biāo)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，互補(bǔ)長(zhǎng)短。

含金量不大，現(xiàn)在很多這樣的證書(shū)，事實(shí)上在醫(yī)療及其大健康行業(yè)中，很多時(shí)候首先看的是你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，譬如臨床、預(yù)防、中醫(yī)、藥學(xué)等，其次才是看相關(guān)的證書(shū)，如果不是學(xué)醫(yī)療相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，即使你有這樣那樣的證書(shū)，也是半桶水，可能有的時(shí)候連半桶水也算不上，很多企業(yè)也是不認(rèn)的，很多時(shí)候，客戶(hù)隨便一個(gè)問(wèn)題就能把你問(wèn)死。將心比己，你開(kāi)個(gè)跟醫(yī)療相關(guān)的公司，會(huì)招那種有證，但是沒(méi)有醫(yī)療相關(guān)背景的人嗎

現(xiàn)實(shí)的情況是很多臨床的醫(yī)生都考了健康管理師證，甚至包括院長(zhǎng)，護(hù)士們更是大部分都考了。為什么作為臨床一線的醫(yī)生護(hù)士們都抽時(shí)間考健康管理師證，就是因?yàn)榻】倒芾韼熯@個(gè)證書(shū)背后的價(jià)值是肯定的。既然已經(jīng)在臨床的醫(yī)生都在考，題主作為在校生，那就更有必要考了。這將是醫(yī)護(hù)人員必備的證書(shū)。健康管理師是計(jì)入衛(wèi)生體統(tǒng)的，對(duì)你的職業(yè)發(fā)展是有還好處的。不僅表現(xiàn)在個(gè)人能力的證明上，而且是給自己的積攢機(jī)遇。健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然需要臨床醫(yī)護(hù)人員的參與，他們最為醫(yī)療領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，必然是要為健康行業(yè)做出貢獻(xiàn)的。健康作為醫(yī)療的重要且唯一的目的，那么專(zhuān)業(yè)的把控就必須有醫(yī)護(hù)人員的參與。帶動(dòng)健康行業(yè)的發(fā)展走上正規(guī)化合理化有效化是咱們醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)。在這次疫情之下，老百姓包括國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都深刻的意識(shí)到健康的重要性、管理健康的重要性。這必然會(huì)推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就目前教育部對(duì)健康的發(fā)展的偏向是擴(kuò)大醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的研究生招生數(shù)量，擴(kuò)大醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的本科招生人數(shù)，為國(guó)家儲(chǔ)備更多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，來(lái)推動(dòng)健康醫(yī)療、健康生活的發(fā)展。在未來(lái)，必然會(huì)有一部分醫(yī)護(hù)人員被分化在健康產(chǎn)業(yè)，更專(zhuān)業(yè)更合理的去推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。那這一部分醫(yī)療資源就很有可能的是現(xiàn)在的在讀大學(xué)生們，當(dāng)然也會(huì)有一些現(xiàn)在的臨床醫(yī)護(hù)人員。這也是為什么大家都在考健康管理師證的原因。咱們看中，且高度重視健康的發(fā)展，這不僅僅是國(guó)家行為，咱們自己也要提高健康意識(shí)。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。在這次疫情下，就很明顯的看出易感人群的特質(zhì)，大都是身體處在亞健康狀態(tài)的人，他們的抵抗力不高，為什么不高，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有合理正確的管理健康。很明顯的例子，鐘南山80多歲在醫(yī)院出入，接觸一線患者，也很健康，這就是他身體素質(zhì)的體現(xiàn)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，健康管理師還是值得考的。這不是對(duì)自己的健康的一種投資。自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，其實(shí)是在給自己的投資。做永久的健康投資。以上是我的一些建議，希望對(duì)你有所幫助~