Dianping達(dá)人0459
理解要看個(gè)人畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是不一樣的但是君穗的老師講課還是比較易懂的網(wǎng)課內(nèi)容足夠你學(xué)到考試了你也可以挑重點(diǎn)來學(xué)習(xí)不過直播課盡量不要錯(cuò)過
不計(jì)較的心
兩個(gè)都是屬于健康方面的，但是健康管理師比較傾向于疾病的預(yù)防和管理吧，我有朋友也是營養(yǎng)師在社區(qū)工作，感覺挺好的，我也想考個(gè)健康管理師聽說要有營養(yǎng)師證書或者醫(yī)學(xué)背景才能夠參加考試
youjinjuan
復(fù)習(xí)第一階段，也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開，對照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，將知識點(diǎn)在書本中（指教材）劃出來，同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶，不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功不遠(yuǎn)了。復(fù)習(xí)第二階段，充實(shí)階段，把劃的重點(diǎn)，連同對應(yīng)章節(jié)，看不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識面，加深理解，同時(shí)幫助記憶。復(fù)習(xí)第三階段，鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識點(diǎn)反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶，此時(shí)記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中。復(fù)習(xí)第四階段，融會貫通，把知識點(diǎn)連成串，如一個(gè)病的臨床表現(xiàn)，為了什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識點(diǎn)連成一串、一串的，同時(shí)鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中?？荚?00有免費(fèi)的題庫哦。
Miko米粒
您可以在網(wǎng)上查查，哪里有辦理健康管理師執(zhí)業(yè)資格證的，這個(gè)最好是真實(shí)性的，將來從事工作了，要對人們的健康負(fù)責(zé)，有很多證都是花錢就能辦理的，可是沒學(xué)到技術(shù)，有啥用，工作起來費(fèi)力，效率也不好，，，
小妖精87623
不難理解有一定學(xué)歷的都能學(xué)會但是這里的課程安排比較貼近考試大綱最后讓我選擇了它之前朋友報(bào)名的機(jī)構(gòu)課程少而且安排得很亂有些是新考綱沒有的都放不上充數(shù)我個(gè)人覺得是他們沒像這里那樣實(shí)時(shí)更新吧
蔓陀花主
現(xiàn)在可以考的都是三級證書，就是高級證書呢，還是有些難度的，需要好好看書學(xué)習(xí)，自學(xué)難度比較大，建議可以自己去看看機(jī)構(gòu)的課程會事半功倍
xuemei1987
1、做題別盲目首先，備考健康管理師考試復(fù)習(xí)少不了做題，但是考生在做題時(shí)切記不要盲目，不然自己做的題再多，花費(fèi)的時(shí)間再多，所取得的復(fù)習(xí)效果也沒多少，因?yàn)槊つ孔鲱}代表著考生連做題的目的都沒弄清。做題的目的，就是為了鞏固考點(diǎn)知識讓自己掌握知識的運(yùn)用方法。由于沒有任何選擇性的盲目做題毫無針對性，因此想要提高自己的復(fù)習(xí)效果，因此考生切記不要盲目做題。2、限制做題時(shí)間不少考生在做題時(shí)只以把做題當(dāng)成了目標(biāo)，認(rèn)為不管花費(fèi)多少時(shí)間，只要自己能夠把題做對了，自己的練習(xí)目的就達(dá)到了。但是考生一定要記住健康管理師考試是有時(shí)間限制的，如果各位在做題時(shí)不限制自己的做題時(shí)間并養(yǎng)成習(xí)慣，導(dǎo)致自己在未來的考試中無法按時(shí)做完考題，成績自然也不回理想。因此考生在做題時(shí)應(yīng)該注意限制一下自己的做題時(shí)間，讓自己做題時(shí)能夠取得又快又好的效果。3、做題之后要總結(jié)備考總結(jié)是不可忽略的過程，因?yàn)椴豢偨Y(jié)，就無法知道自己在完成復(fù)習(xí)的過程中有哪些收獲與不足?？忌矡o法了解自己通過做題取得的收獲，自己對于這些類型的考題有什么技巧心得;自己在做題時(shí)的不足，對于哪些題型自然不擅長，而這些題型就是需要日后加強(qiáng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，有復(fù)習(xí)重點(diǎn)作為日后的復(fù)習(xí)目標(biāo)自然可以提高復(fù)習(xí)效率。4、及時(shí)整理錯(cuò)題考生在做題時(shí)難免會出現(xiàn)錯(cuò)題，對于自己的錯(cuò)題一定要加以重視進(jìn)行整理，因?yàn)樗鼈兙褪亲约涸趶?fù)習(xí)階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的重要依據(jù)。在整理錯(cuò)題時(shí)，考生首先需要對所有錯(cuò)題的出錯(cuò)原因進(jìn)行分類，通過分析錯(cuò)題原因，考生才能找出針對性的解決方案。而通過錯(cuò)題完成查漏補(bǔ)缺的工作，也是復(fù)習(xí)階段中的重要收獲。
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