【導(dǎo)讀】距離2020年健康管理師考試越近，相信考生們都已經(jīng)投入到了緊張的復(fù)習(xí)備考當(dāng)中，不過小編發(fā)現(xiàn)其中還是有不少首次備考健康管理師的考生還是茫然無措，復(fù)習(xí)找不到重點，不知道從何下手為了幫助大家順利的進(jìn)行備考2020年健康管理師，下面是小編整理的2020健康管理師《操作技能》高頻考點解析，一起來看看吧!第一章：健康監(jiān)測?健康監(jiān)測表格的選擇表格的制作考查點包括健康基本信息、慢病隨訪、生活方式調(diào)查、吸煙、飲酒等，在復(fù)習(xí)時可以通過繪畫等形式加強(qiáng)記憶。?身高、體重、腰圍、血壓的測量?測量方法以及意義所在?不合邏輯信息的識別?錯誤信息清理?信息的傳遞、保存第二章：健康風(fēng)險評估和分析?健康風(fēng)險評估的概念?風(fēng)險評估的三個模塊?問卷、危險值計算?ICVD發(fā)病風(fēng)險評估本節(jié)屬于重要知識點，在今年的考試中會出到的幾率也很大，需要考生多些記憶。?危險度、健康年齡?健康風(fēng)險評估的作用屬于考試中的高頻考查內(nèi)容，在復(fù)習(xí)第二章時可以著重記憶一下~?評估報告內(nèi)容第三章：健康指導(dǎo)?營養(yǎng)指導(dǎo)原則?體力活動能量消耗的計算?運動意外傷害影響因素?成癮行為的特征、形成過程、影響因素本章節(jié)屬于高頻考點，在考試中會有針對性的考查，需要考生熟練記憶知識點。?控?zé)熤笇?dǎo)的策略?人際溝通的技巧這一節(jié)考試占比會在5—6分左右，屬于需要加強(qiáng)記憶的章節(jié)。第四章：健康危險因素干預(yù)?高血壓干預(yù)的原則、策略、程序?高血壓高危人群此知識點為重要考點，在教材97-102頁，需要考生詳細(xì)記憶。?糖尿病高危人群?自我血糖監(jiān)測頻率?糖尿病非藥物治療?糖尿病干預(yù)的評估?糖尿病的相關(guān)指標(biāo)在教材129-130頁，屬于高頻考點，建議考生重點復(fù)習(xí)。?肥胖的干預(yù)策略、措施?吸煙的危害?煙草使用干預(yù)的原則以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關(guān)于“2020健康管理師《操作技能》高頻考點解析”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助，想了解更多健康管理師從業(yè)資格考試，備考、提升、報名、領(lǐng)證等相關(guān)信息，歡迎關(guān)注小編，獲取更多資訊。

一、統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、標(biāo)目、線條、數(shù)字等部分，有些統(tǒng)計表還有備注。二、假設(shè)檢驗的基本步驟①建立檢驗假設(shè)，確定檢驗水準(zhǔn);②選定檢驗方法，計算檢驗統(tǒng)計量;③確定p值，做出統(tǒng)計推斷。三、健康教育的概念通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個體和全體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納有利的健康行為和生活方式的教育活動與過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。四、健康促進(jìn)的概念健康促進(jìn)是促進(jìn)人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負(fù)的責(zé)任。健康促進(jìn)是指一切能促進(jìn)行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持的綜合體。包含了個人和群體的行為改變，以及政府行為(社會環(huán)境)改變兩個方面。五、“知信行”模式(KAP)的概念“知信行”是知識、信念和行為的簡稱，健康教育的知-信-行(KABP或KAP)模式認(rèn)為：衛(wèi)生保健知識和信息是建立積極、正確的信念與態(tài)度，進(jìn)而改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)，而信念和態(tài)度則是行為改變的動力。(以知識為基礎(chǔ)，以信念為動力，以行為為目標(biāo))六、健康信念模式(HBM)的概念理論強(qiáng)調(diào)感知在決策中的重要性，影響感知的因素很多，是運用社會心理學(xué)方法解釋健康相關(guān)行為的理論模式。人們在決定是否采納某健康行為時，首先要對疾病的威脅進(jìn)行判斷，然后對預(yù)防疾病的價值、采納健康行為對改善健康狀況的期望和克服行動障礙的能力作出判斷，最后才會作出是否采納健康行為的決定。七、健康信念模式(HBM)的內(nèi)容(1)感知疾病的威脅：①疾病的易感性;②感知疾病的嚴(yán)重性。(2)感知健康行為的益處和障礙：①感知健康行為的益處;②感知健康行為的障礙。(3)自我效能：強(qiáng)調(diào)自信心對產(chǎn)生行為的作用。(4)提示因素：包括大眾媒介、醫(yī)生建議、家人或朋友患有此疾病。(5)社會人口學(xué)因素：包括個人體征以及個體具有的疾病與健康知識。八、自我效能的概念指個體對自己組織、執(zhí)行某特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力的主觀判斷。即個體對自己有能力控制內(nèi)、外因素而成功采納健康行為并取得期望結(jié)果的自信心、自我控制能力。九、行為改變的5個階段①沒有打算階段;②打算階段;③準(zhǔn)備階段;④行動階段;⑤維持階段;⑥對于成癮行為，還有第六個階段，即終止階段。十、人際傳播的概念人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間進(jìn)行直接信息溝通的一類交流活動。人際傳播可以分成個人之間，個人與群體之間，群體與群體之間三種形式。以上就是關(guān)于健康管理師?？贾R點的相關(guān)分享，希望對大家有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試真題、備考技巧等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺進(jìn)行查看!

伴隨著健康需求的不斷增長以及政府“健康中國”戰(zhàn)略的快速推進(jìn)，我國的健康管理事業(yè)正在飛速發(fā)展，健康管理師這個新職業(yè)也逐漸被大家所認(rèn)知和關(guān)注。近兩年，人社部也將健康管理師列入高技能人才的培訓(xùn)補(bǔ)貼范疇，使該職業(yè)迅速被催熱，成為職場“香勃勃”。健康管理師常見的套路大致有以下三種（一）混淆證書的類別：國家證書種類繁多，普通職場人士很難分清?？偟膩碚f，職場上的證書分兩大類：一是與國家或地方勞動人事政策密切相關(guān)的證書（包括專業(yè)技術(shù)職稱證書、職業(yè)資格證書以及技能等級證書等），一類是培訓(xùn)合格證書。前者發(fā)證主體要么是國家行政機(jī)構(gòu)，要么是政府備案許可的第三方評價機(jī)構(gòu)，證書在國家人社部官網(wǎng)可查并享受相關(guān)用人及補(bǔ)貼政策，且全國通用。后者發(fā)證主體不需要備案審批，證書信息也不會上人社信息系統(tǒng)。很多機(jī)構(gòu)在宣傳過程中故意把這兩種證書混淆。依據(jù)國家新政策，健康管理師由人社部門備案認(rèn)可的第三方評價機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，鑒定合格后所頒發(fā)的證書類別是職業(yè)技能等級證書，證書信息在人社部官網(wǎng)查詢（二）承諾證書掛靠與分配工作有一些機(jī)構(gòu)會通過包分配工作，甚至?xí)S諾你考完之后通過“掛靠證件”就能輕松在家里“躺賺”，以此誘惑學(xué)員去報名。首先，“掛靠證件”是不被法律允許的，屬于違法行為，目前國家查處非常嚴(yán)厲；早在2017年，人社部就專門印發(fā)《關(guān)于集中治理職業(yè)資格證書掛靠行為的通知》，并會同相關(guān)行業(yè)主管部門集中打擊，收效顯著。新形勢下，應(yīng)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，靈活采取定期抽查、專項檢查等方式，讓“掛證”無處逃遁。針對跨省“掛證”等新套路，可運用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，打破信息壁壘，提升查處效率。此外，還應(yīng)提高違規(guī)成本、加大懲戒力度，對涉事個人、企業(yè)、違規(guī)中介等全面追責(zé)，通過行政處罰、集中曝光、納入失信黑名單等方式增強(qiáng)警示效果。早在2017年，人社部就專門印發(fā)《關(guān)于集中治理職業(yè)資格證書掛靠行為的通知》，并會同相關(guān)行業(yè)主管部門集中打擊，收效顯著。新形勢下，應(yīng)進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，靈活采取定期抽查、專項檢查等方式，讓“掛證”無處逃遁。針對跨省“掛證”等新套路，可運用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，打破信息壁壘，提升查處效率。此外，還應(yīng)提高違規(guī)成本、加大懲戒力度，對涉事個人、企業(yè)、違規(guī)中介等全面追責(zé)，通過行政處罰、集中曝光、納入失信黑名單等方式增強(qiáng)警示效果。（三）免考包過有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會告訴你，來我們這里報名，考試是必過的，甚至有的機(jī)構(gòu)還會告訴你我們這都不用考試！這也是不負(fù)責(zé)任的虛假宣傳。當(dāng)前，政府對第三方機(jī)構(gòu)的評價考試過程監(jiān)管越來越嚴(yán)格，痕跡管理也越來越細(xì)致，因此不可能存在“免考”的說法，正規(guī)機(jī)構(gòu)不會明目張膽承諾包過；另外，做為考生來說，考證的本質(zhì)是掌握某種從業(yè)技能，對自己就業(yè)有利，如果沒有掌握相關(guān)技能，證書就是一張廢紙，用人單位都不是“傻子”，咱們沒必要自欺欺人。其次，分配工作更不可能，都什么時代了，找工作是勞資雙方自愿的事，同婚姻一樣。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為考生推薦工作倒是有可能。

1、長期護(hù)理保單為了保證長期有效通常在合同中承諾()。A提供免費豁免B通常設(shè)有免責(zé)期條款C保證以往的生活方式D保單的可續(xù)保性E保險的賠付期可長可短2、下列屬于成癮行為內(nèi)在影響因素的是()。A社會環(huán)境因素B社會心理因素C家庭影響D文化因素E人格特征3、人們使用健康風(fēng)險評估工具的主要目的是()。A預(yù)測評估對象的壽命B診斷疾病C預(yù)測個人死于某種疾病的可能性D估計個人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性E提供疾病治療建議4、某市控?zé)熁顒又小肮矆鏊刮鼰煛睂儆诮】荡龠M(jìn)活動領(lǐng)域中的()。A制定促進(jìn)健康的措施B創(chuàng)造支持的環(huán)境C加強(qiáng)社區(qū)的行動D發(fā)展個人的技能E調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)的方向5、下列技術(shù)中，不用于促進(jìn)人們改變生活方式的是()。A教育B訓(xùn)練C激勵D感化E營銷6、一份完整的居民健康檔案應(yīng)包括()。A門診健康檔案、醫(yī)院健康檔案、社區(qū)健康檔案B個人健康檔案、家庭健康檔案、社區(qū)健康檔案C門診健康檔案、個人健康檔案、家庭健康檔案D個人健康檔案、家庭健康檔案、醫(yī)院健康檔案E個人健康檔案、醫(yī)院健康檔案、社區(qū)健康檔案7、通過幫助健康消費者維護(hù)自身的健康和尋找適宜的衛(wèi)生服務(wù)，控制衛(wèi)生成本，促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)合理利用的是()。A健康管理B衛(wèi)生管理C需求管理D疾病管理-10-E行為管理8、臨床預(yù)防服務(wù)中最重要的內(nèi)容是()。A健康咨詢B健康篩查C化學(xué)預(yù)防D預(yù)防接種E健康指導(dǎo)19、下列不屬于中國老年人膳食指南建議的是()。A少量多餐細(xì)軟;預(yù)防營養(yǎng)缺乏病B主動足量飲水;積極戶外活動C延緩肌肉衰減;維持適宜體重D攝入充足食物;鼓勵陪伴進(jìn)餐E蔬果攝入充足;選發(fā)酵豆制品10、推薦攝入量(RNI)是指()。A群體中各個體需要量的平均值B滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體絕大多數(shù)個體需要量的攝入水平C滿足目標(biāo)人群中幾乎所有個體的需要D平均每日可以攝入該營養(yǎng)素的最高量E以慢性病一級預(yù)防為目標(biāo)，提出必需營養(yǎng)素的每日攝入量答案：1、D2、E3、D4、B5、D6、B7、C8、A9、E10、B以上就是關(guān)于健康管理師《基礎(chǔ)知識》模擬題的分享，送給正在備考健康管理師的考生們，祝愿大家都能快速通過考試!