對(duì)于二建來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)好的老師是至關(guān)重要的。接下來(lái)就給大家介紹一些名師和他們的授課風(fēng)格。陳?。菏谡n風(fēng)格詼諧風(fēng)趣，善于從實(shí)際工程案例中分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，把教材學(xué)薄。主講：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》。王竹梅：職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)講師，經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，善于總結(jié)。獨(dú)特的六大學(xué)習(xí)方法：表格法、梳理法、提煉法等，將復(fù)雜的教材內(nèi)容化為簡(jiǎn)單易記憶的形式，讓學(xué)員輕松掌握“要約邀請(qǐng)、要約與承諾”的含義，是學(xué)員的良師益友。主講：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》《建筑工程經(jīng)濟(jì)》。關(guān)濤：上海高校教授，曾多年參加考試命題工作，主要從事建造師法規(guī)課程主講。深受廣大學(xué)員喜愛(ài)，關(guān)濤老師號(hào)稱“法規(guī)第一人”。張景勛：西安建筑科技大學(xué)建工學(xué)院教授，曾參與建造師命題工作，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，在把握命題趨勢(shì)，重點(diǎn)考點(diǎn)，考場(chǎng)應(yīng)試技巧方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。授課條理分明，注重實(shí)效。主講：《建設(shè)工程施工管理》宿吉南：畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)，國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、二級(jí)建造師，具有多年的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、從事建造師、消防培訓(xùn)以來(lái)，講課風(fēng)格獨(dú)特、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn)，風(fēng)趣幽默，深受學(xué)員好評(píng)。建造師項(xiàng)目主講：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》。朱紅：擁有豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，常年從事工程類考試考前培訓(xùn)工作，擅長(zhǎng)應(yīng)試技巧獨(dú)特實(shí)用。主講：《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》。武少峰：始終堅(jiān)持以“普遍微網(wǎng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)”的教學(xué)理念為宗旨，授課時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)圖片及施工視頻深入淺出的闡述教材知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)員用最少的時(shí)間獲得最好的學(xué)習(xí)效果。主講：《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》。安慧：立足于教材著眼于考試，將知識(shí)體系化，模塊化，高度精辟，旨在幫助基礎(chǔ)薄弱的考生全面系統(tǒng)的吸收、理解知識(shí)。主講：《公路工程管理與實(shí)務(wù)》。蘇婷：講課特點(diǎn)以大量圖片與口訣，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行圖表結(jié)合、歸納總結(jié)，便于學(xué)員理解并記憶考點(diǎn)；并有針對(duì)性地教授學(xué)員不同題型的答題技巧與記憶方法。深受學(xué)員喜愛(ài)，被學(xué)員稱為“機(jī)電女神”。主講：《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。肖國(guó)祥：上課生動(dòng)翔實(shí)，風(fēng)趣幽默，通俗易懂，重點(diǎn)突出，總結(jié)精辟。主講：《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。顏海：建造師培訓(xùn)教學(xué)與研究10年，幽默風(fēng)趣，講課重點(diǎn)突出。主講：《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。盛松濤：高校副教授，多年來(lái)一直從事考前培訓(xùn)輔導(dǎo)，具備豐富的應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；參加三峽、小浪底工程建設(shè)管理工作，長(zhǎng)期從事水利水電工程施工技術(shù)與管理的教學(xué)和科研工作，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)、功底深厚、講課思路清晰、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)每年考試方向和重點(diǎn)內(nèi)容有很好的把握。蘇廣超：具有豐富的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，秉承“一心為了學(xué)員，為了學(xué)員的一切”的教學(xué)理念，以誠(chéng)心、耐心、愛(ài)心、真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)員，授課通俗易懂，理論融于生活，寓教于樂(lè)，引領(lǐng)學(xué)員巧于記憶，輕松學(xué)會(huì)。主講：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》夏天：長(zhǎng)期從事建設(shè)工程類考試授課工作，有多年工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)與工程類考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。授課直擊考點(diǎn)，邏輯清晰，風(fēng)格幽默，緊扣大綱，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)；講授中尤其注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的傳授，同時(shí)結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)案例，善于將繁雜知識(shí)點(diǎn)通俗講解，對(duì)考生的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。力求切實(shí)幫助學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn)，掌握重難點(diǎn)，提升學(xué)員應(yīng)試水平，快速通過(guò)考試，深受廣大考生贊譽(yù)。主講：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。黃凱：從事建造師培訓(xùn)多年，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教材研究透徹，尤其擅長(zhǎng)提取教材中的核心知識(shí)點(diǎn)，分條捋析，將復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔化，為學(xué)員有效地搭建知識(shí)框架，從而使得學(xué)習(xí)事半功倍。建造師項(xiàng)目主講：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》劉敏：持有國(guó)家一級(jí)建造師、招標(biāo)師證書，多年實(shí)操與授課經(jīng)驗(yàn)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)應(yīng)試性極強(qiáng)的授課方法，兼顧各類基礎(chǔ)層次的考生，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)化繁為簡(jiǎn)，為通關(guān)提供高效指導(dǎo)，取證者放心來(lái)。主講：《建筑工程經(jīng)濟(jì)》、《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。龔孝煒：國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師。主編從編考試類輔導(dǎo)叢書多部，理論知識(shí)充沛；具有多年工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任江蘇省某一級(jí)消防檢測(cè)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目顧問(wèn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。長(zhǎng)期致力于建造和消防考試的教學(xué)研究，清晰把握考試命題規(guī)律，精準(zhǔn)把握考情考點(diǎn)，講課風(fēng)格自然清新、風(fēng)趣幽默，思路清晰，深入淺出，直擊考點(diǎn)，尤擅長(zhǎng)考試答題技巧的總結(jié)，能幫助學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)快速提分，深受全國(guó)各地學(xué)員喜愛(ài)的年輕實(shí)力派講師。主講：建造《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》，消防《消防安全技術(shù)綜合能力》。成龍：實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課風(fēng)格深入淺出，擅長(zhǎng)運(yùn)用圖片、歸納、比較等方法，用白話講解生澀難懂的知識(shí)點(diǎn)、講你能聽(tīng)懂的話。我不是知識(shí)的生產(chǎn)者、我只是書本的翻譯官。主講：《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》劉輝：碩士研究生、一級(jí)建造師（公路、市政）。長(zhǎng)期從事市政工程組織與生產(chǎn)工作，具有豐富的工程施工經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)在全國(guó)多個(gè)地方開(kāi)展一級(jí)建造師市政實(shí)務(wù)課程、管理課程的教學(xué)工作，授課中能夠理論結(jié)合實(shí)際，把教材中晦澀難懂的內(nèi)容結(jié)合工程案例進(jìn)行講解，取得很好的教學(xué)效果。授課特點(diǎn)，底蘊(yùn)深厚，舉一反三。主講：《市政工程管理與實(shí)務(wù)》。周華：國(guó)家一級(jí)建造師、有多年建造師考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。授課直擊考點(diǎn)，風(fēng)格幽默，緊扣大綱，突出重點(diǎn)。特別是善于將市政實(shí)務(wù)繁雜知識(shí)點(diǎn)通俗講解。力求切實(shí)幫助學(xué)員理解知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)員應(yīng)試水平，快速通過(guò)考試，深受廣大考生贊譽(yù)。主講：《市政公用工程管理與實(shí)務(wù)》。宋賀：有豐富的建造師考試經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)總結(jié)和分析，對(duì)實(shí)戰(zhàn)考試有獨(dú)特的方法，真正教會(huì)你做題、教你如何能得分、通過(guò)。剖析學(xué)員易錯(cuò)點(diǎn)，結(jié)合命題思路為《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》掃平障礙。主講：《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》。張林娜：畢業(yè)于山東建筑大學(xué)，國(guó)家注冊(cè)建造師。有數(shù)年工程類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，曾就任于某大型央企、實(shí)際參與嘉紹大橋、杭州灣跨海大橋的現(xiàn)場(chǎng)管理與施工，現(xiàn)從事工程類考試的輔導(dǎo)教學(xué)工作，曾參與編寫多部建造師考試教輔。授課風(fēng)趣，講義內(nèi)容直觀，整個(gè)授課過(guò)程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要思考“是什么”、“為什么”、“怎么考”。通過(guò)“反問(wèn)”引導(dǎo)學(xué)員動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)習(xí)，深受學(xué)員好評(píng)。劉洋：注冊(cè)一級(jí)建造師，長(zhǎng)年從事公路工程管理，有豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合實(shí)際施工生動(dòng)形象地為考生們講解知識(shí)。在授課過(guò)程中邏輯清晰，善于總結(jié)，針對(duì)性強(qiáng)，注重對(duì)知識(shí)框架體系的構(gòu)建。主講：《公路工程管理與實(shí)務(wù)》。李想：高校講師，一級(jí)建造師，創(chuàng)新派講師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專家；多年從事水利水電課程的教學(xué)工作，授課生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出，風(fēng)趣幽默，善于歸納教材和總結(jié)真題，在教學(xué)過(guò)程中，編寫的《水利水電實(shí)務(wù)數(shù)字記憶宮殿》、《水利水電實(shí)務(wù)精講課程思維導(dǎo)圖》、《水利水電實(shí)務(wù)真題寶典》，受到歷屆考生推崇。

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教育培訓(xùn)行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是人，更準(zhǔn)確說(shuō)是優(yōu)秀的老師。能力越強(qiáng)，價(jià)值越大。試錯(cuò)成本極高，選擇要慎重：沒(méi)有選好機(jī)構(gòu)，沒(méi)有遇上好老師，一旦被耽擱，是很難彌補(bǔ)的。所以，遇到了合適的老師，不要輕易更換；找到了優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)，最好一直追隨！如何選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)的選擇如果你對(duì)當(dāng)?shù)氐男C(jī)構(gòu)不太了解，請(qǐng)選擇當(dāng)?shù)氐拇髾C(jī)構(gòu)，因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)可以確保培訓(xùn)質(zhì)量的下限。如果你對(duì)小機(jī)構(gòu)很了解，可以優(yōu)先小機(jī)構(gòu)，因?yàn)樾C(jī)構(gòu)里面的頭牌老師，可以給你帶來(lái)巨大驚喜！因?yàn)樾C(jī)構(gòu)的頭牌老師，就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的頂梁柱，也是中流砥柱！對(duì)培訓(xùn)大班、中小班或是一對(duì)一的選擇從教學(xué)效果來(lái)看，一對(duì)一最好，中小班其次，大班最差。但是，效果和價(jià)格成正比，一對(duì)一也是最貴的，中小班居中，大班最便宜。因此，報(bào)班的時(shí)候，建議結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和要強(qiáng)化的知識(shí)版塊，綜合考慮。因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言，一對(duì)一教學(xué)效果肯定是最好的，但是，對(duì)老師而言，一對(duì)一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學(xué)生，可以有更多選擇，因此，相比一對(duì)一，都會(huì)更愿意帶中小班或者大班！對(duì)培訓(xùn)是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)的選擇線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是方便，可以節(jié)省路途往返時(shí)間，不受時(shí)間和場(chǎng)地限制，缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感弱，缺乏肢體語(yǔ)言的互動(dòng)。線下培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，體驗(yàn)更好，有肢體語(yǔ)言交流，更親切，有更好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，這種選擇還要考慮學(xué)生的自控能力以及學(xué)生對(duì)該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強(qiáng)，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！邏輯思維強(qiáng)的科目，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！淵大教育開(kāi)設(shè)一級(jí)注冊(cè)消防工程師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)班、無(wú)憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于一級(jí)注冊(cè)消防工程師學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題和困惑。

您好，很高興為您解答，關(guān)于哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過(guò)去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說(shuō)。

回答 您好，我正在全力搜集相關(guān)資料，馬上回復(fù)您。 提問(wèn) 宿吉南是消防教材編委嗎 回答 關(guān)于網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞您可參考以下幾點(diǎn) 1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。 3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突 4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。給您推薦【周翰教育】 是的，宿吉南，消防工程師培訓(xùn)講師。主講《消防工程技術(shù)實(shí)務(wù)》。具有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，從事消防工程師培訓(xùn)以來(lái)，講課風(fēng)格獨(dú)特，風(fēng)趣幽默，思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn)，深受學(xué)員贊。 提問(wèn) 菲斯頓教育集團(tuán)培訓(xùn)一級(jí)消防工程師靠譜嗎 回答 還可以，菲斯頓教育隸屬菲斯頓教育咨詢有限公司，總部位于四川成都。自成立以來(lái)，精耕成人教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線教育、教育信息化等板塊，主要涉及心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師、消防工程師、全國(guó)中高職稱、健康管理師等領(lǐng)域，是一家為職場(chǎng)人提供技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，公司愿景與客戶共同進(jìn)步,共同發(fā)展,締造一個(gè)非凡的企業(yè)。 更多8條 

你好，很高興回答你的問(wèn)題！選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以從師資力量和教學(xué)水平以及服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行考量，你也可以關(guān)注一下線上直播，報(bào)考消防工程師建議報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班！如有其它問(wèn)題，歡迎關(guān)注咨詢！

一級(jí)消防工程師是好考的。選擇機(jī)構(gòu)時(shí)首先應(yīng)該考慮的是口碑，接下來(lái)是師資力量，在報(bào)考前可以多在網(wǎng)絡(luò)上了解一下再進(jìn)行選擇，也可以在網(wǎng)上搜索下每位老師的試聽(tīng)課程試聽(tīng)對(duì)比。乾景教育現(xiàn)在正在推出一個(gè)消防工程師特惠課程，針對(duì)天津戶口用戶會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一個(gè)價(jià)值1980元的消防工程師精講課程，外省市用戶也可以以8元的特惠價(jià)格享受以上課程。另外還有推薦比較好的培訓(xùn)班有：233網(wǎng)校、環(huán)球、優(yōu)路、大力、京華、中大、中業(yè)、力耕、不惑、老妖精、文都、先匠、學(xué)爾森、眾智、銀孚、覃老師、齊德龍、姜木。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話肯定還是要選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)，這樣才能保證好的師資，然后就是根據(jù)你自己個(gè)人喜好了。希望你能選擇到自己喜歡且較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以下為通過(guò)學(xué)習(xí)包包含的培訓(xùn)內(nèi)容：

您好，很高興為您解答相關(guān)問(wèn)題，關(guān)于哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過(guò)去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說(shuō)。希望我的回答可以幫助到您

一級(jí)消防工程師也是很難考的，沒(méi)有基礎(chǔ)的小白自學(xué)真的很困難，如果真心想從事這個(gè)行業(yè)想考這個(gè)證書，建議還是選擇一些靠譜機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的完善的學(xué)習(xí)，推薦北京慧拓教育。

回答 您好，我正在全力搜集相關(guān)資料，馬上回復(fù)您。 提問(wèn) 宿吉南是消防教材編委嗎 回答 關(guān)于網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞您可參考以下幾點(diǎn) 1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。 3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突 4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。給您推薦【周翰教育】 是的，宿吉南，消防工程師培訓(xùn)講師。主講《消防工程技術(shù)實(shí)務(wù)》。具有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，從事消防工程師培訓(xùn)以來(lái)，講課風(fēng)格獨(dú)特，風(fēng)趣幽默，思路清晰、邏輯性強(qiáng)、直擊考點(diǎn)、命題點(diǎn)，深受學(xué)員贊。 提問(wèn) 菲斯頓教育集團(tuán)培訓(xùn)一級(jí)消防工程師靠譜嗎 回答 還可以，菲斯頓教育隸屬菲斯頓教育咨詢有限公司，總部位于四川成都。自成立以來(lái)，精耕成人教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)在線教育、教育信息化等板塊，主要涉及心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師、消防工程師、全國(guó)中高職稱、健康管理師等領(lǐng)域，是一家為職場(chǎng)人提供技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，公司愿景與客戶共同進(jìn)步,共同發(fā)展,締造一個(gè)非凡的企業(yè)。 更多8條 