專升本英語不是很難，考的初高中基礎(chǔ)性的東西比較多，介于四級和ab級之間，只要下功夫，英語就很輕松的。英語最基礎(chǔ)需要掌握的就是一定的升本詞匯量，其次就是語法，語法比較重要。

不是的，專升本的英語也是比較容易的，如果自己好好學(xué)習(xí)的話，一定可以上岸成功。

如果你的專科認真學(xué)習(xí)符合了畢業(yè)的條件，那么，在專升本的時候，相對來說是不難的，因為你已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，只要具備了本科要求的相詞匯,通過率還是很高的

沒有4級英語難，相對來說專升本的英語跟高中的英語水平差不多，并沒有4級的那么難。

由于專升本考試并沒有統(tǒng)一的考試大綱，我們先看一下其他考試的相關(guān)要求，來更好的了解四級和專升本單詞量的要求。由以上表格可知，四級的詞匯量要求非常高。2016年的四六級考試新大綱相較于之前的版本，單詞量比2006年版的四、六級考試大綱所要求四級考生掌握的詞匯量是4795個多出了1513個詞匯。專升本要求則低很多。雖然沒有統(tǒng)一的大綱，大專畢業(yè)生在參加專升本考試時，詞匯量應(yīng)該高于高考的3000詞，至少應(yīng)該達到高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級要求的3400詞。如果想考出更好的成績，則應(yīng)該具備4000左右的詞匯量，可以略低于大學(xué)英語課程教學(xué)要求的4780個單詞。

大專升本，英語考試是一定有的，有些考生擔心自己英語沒有考級，不知道能不能報名專升本，而且想知道專升本的英語到底難不難，下面一起來了解一下吧！1、專升本英語不用幾級一般來說專升本考試，對英語并沒有級數(shù)的要求，大專生在校期間，有些學(xué)校會要求過英語三級，具體看學(xué)校要求，參加專升本考試并沒有強制要求英語過幾級才能參加考試。2、專升本英語難度專升本英語的難度大概介于三到四級之間，部分院?？赡茈y度會偏高一點，此外，部分院校會考聽力，所以，對于英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來說，就更得早準備。3、如何學(xué)習(xí)好英語01首先是得出學(xué)習(xí)的理論“理論”是指一定要追求事物背后最根本的內(nèi)涵。很多時候我們在學(xué)習(xí)一些事情的時候，看到的都是一些具象化的東西，但是并沒有思考它背后的東西到底是什么。應(yīng)試教育的語言學(xué)習(xí)中，點到即止，只追求對錯卻不知道為什么。這是一個思維上的，一個系統(tǒng)的大問題。更多時候我們只是跟著大眾的步伐，背單詞，學(xué)語法，機械化的學(xué)習(xí)，不會去思考它們背后的一些原理，這樣是無法悟透英語學(xué)習(xí)的。02其次是要去理解英語學(xué)習(xí)其實理解是一個比較抽象的詞，它分成多個不同的層次：第一層次的理解可能你只是讀過一遍文字之后的理解。第二層詞的理解可能是讀了三遍或者思考了一下，你能用這個東西去完成任務(wù)，第三層次是你可以去教授別人，包括靈活地運用這種東西。當你理解以后你才能夠吧這個理論講給別人。而我們應(yīng)該努力去追求第三層境界，應(yīng)該讓理解達到了完全理解并且能夠輸出。03接著是在實踐中學(xué)習(xí)經(jīng)過了一系列的輸入學(xué)習(xí)之后，我們需要去實踐我們的學(xué)習(xí)結(jié)果，只有在實踐中才能夠看出你在哪些方面還存在著哪些不足之處，然后可以及時的糾正這些錯誤，如果只是一味的學(xué)習(xí)而沒有實踐，很可能會偏離了英語學(xué)習(xí)的軌道。就像一個英語演講對語音的把控、語言的掌握都是在不斷的實踐中不斷去深化理解，變成你的潛意識和語感。這些都是和時間緊密聯(lián)合在一起的。就想開車，你可能學(xué)習(xí)了大量的語法，但是你不知道怎么樣去實踐。只有你真正用到它的時候，你才會知道這樣開車是最爽的，這樣開成過彎道是最快的。

沒有，專升本的英語沒有比4級難，它的難度是適中的，一般人都可以考過。

很多打算考專升本的同學(xué)都問過小樂姐：“過了四級，是不是專升本英語考試也能輕松過呢？”官方意義上來講，專升本英語考試難度在三級和四級之間，如果四級達到及格線425分，專升本應(yīng)該也能拿到60+了。但是兩者的考察方向和重點還是有很大區(qū)別的。最明顯的就是，四級重聽力輕語法；專升本則不考聽力，而是深入考察語法。一句話來總結(jié)就是：在四級考試中，語法不會決定你能不能考過，只是起到拔高作用;而在專升本英語考試中，語法就會決定你能不能達到及格線。不記規(guī)則，語法該如何學(xué)?熟悉例句或造句比如我們記憶最簡單的語法知識：be動詞的人稱變化，一般老師會讓我們用公式背：我用I，你用you，他用he…但其實這樣效率非常低，我們換一種思維，用例句來記憶。我們把下面這三句話讀20遍。IamaYouareaHeisa讀了20遍之后，你莫名地發(fā)現(xiàn)，自己不用想就能說正確，因為你形成了“語感”。有這種方式去記憶，你會發(fā)現(xiàn)馬上對be的人稱變化規(guī)則清晰多了。舉個難點的知識：虛擬語氣虛擬語氣：與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)，句型如下：從句：if+主語+were/did主句：主語+should/would/could/might+動詞原形一般背誦法則，就是死記語法規(guī)則。但其實我們也可以在理解的基礎(chǔ)上，用例句去記憶。Iflwereyou,Iwouldattendthismeeting我是你，我就參加這個會議把上面例句讀20遍?，F(xiàn)在是不是對句子理解就清晰很多了?通過例句去理解語法，是個很好的方法。但其實還有比這效率更高的，也是很少有人能做到的方法。即：在學(xué)習(xí)完語法規(guī)則后，主動造句。比如語法規(guī)則：as引導(dǎo)讓步狀語從句時，從句中的表語要提到句首，形成倒轉(zhuǎn)。結(jié)構(gòu)：表語+as+主語+系動詞學(xué)完此規(guī)則后，模仿例句，主動造句。例句：Childasheis,heisquite雖然他是個孩子，但他很聰明造句：Studentasheis，heisquitetall雖然他是個學(xué)生，但他很高總結(jié)兩種學(xué)習(xí)心得一：理解+熟讀，形成語感二：理解+造句，輸出倒轉(zhuǎn)輸入，最有效率的方法。