在解釋“學分互認”之前：我們要先知道自考畢業(yè)只有學分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)的，而每通過一門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學分。了解了學分的重要性之后，什么是“學分互認”？學分互認所指的范圍有哪些，學分互認的條件是什么？1、根據(jù)自考辦的規(guī)定，對各專業(yè)的設(shè)置都要求必須修滿規(guī)定的學分才可以申請畢業(yè)。2、學分互認課程就相當于將一定學分的必考課程使用另外的課程進行替代，但其學分自考辦仍然承認。3、只要是你的總學分達到畢業(yè)條件的話，就算你的課程通過了，相應(yīng)課程不用再考了。也就是說學分互認就是傳統(tǒng)意義上的免考，此課程考試可用其他課程代替，達到了相應(yīng)學分算是過了，不需要在補考，就比如很典型的：自考英語（二），由于該課程考試是很多自考專業(yè)的選考課，學分高達14分，但是很多人覺得這考試太難，不想考，那么就可以考其他課程來代替自考英語（二），我們在選考代替課程中，學分加起來要大于等于14分及以上，所以自考英語（二）需用其他三門課（的學分）來代替，反正不能比英語二的學分少。

除學習原來學校課程之外，還可以學習其他院校的相關(guān)課程。高校學分互認為學生除學習原來學校課程之外，還可以學習其他院校的相關(guān)課程，所得學分可以轉(zhuǎn)換為本校學分，同時本校學分也為其他院校所承認。隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在高校教學等領(lǐng)域出現(xiàn)了一些合作趨勢，其主要表現(xiàn)為在相鄰的學校間或“大學城”內(nèi)開展合作，以實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。學分互認主要包括，積極推進區(qū)域間、學校間和專業(yè)間的學分互認；承認學習者已有的學習和實踐經(jīng)歷，并可折算成相應(yīng)的學分；要建立學分銀行；改進和加強對于實行學分制的學校的教學安排和教學質(zhì)量的檢查與評估，從互認、折算、管理和監(jiān)控四個方面規(guī)范學分互認機制的政策保障。