成人教育又分為4種模式：成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自考和電大。（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統(tǒng)一考試，由各省市自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)（全日制）、半脫產(chǎn)（業(yè)余）、函授（自學(xué)為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網(wǎng)上報(bào)名，10月份考試。一般拿到證書至少需要5—3年。（2）網(wǎng)絡(luò)教育：即通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，比較方便自由。入學(xué)無需參加全國統(tǒng)一考試，只需參加要報(bào)讀院校自主出題的入學(xué)考試。目前教育部批準(zhǔn)的有68所網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，考生報(bào)考前可通過“高校網(wǎng)絡(luò)教育陽光招生服務(wù)平臺(tái)”、試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的網(wǎng)站、“中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育網(wǎng)”等正規(guī)網(wǎng)站查詢?cè)圏c(diǎn)高校的招生簡章。網(wǎng)絡(luò)教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時(shí)間可咨詢所要報(bào)讀的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。一般拿到證書至少需要5—3年。（3）自考：考生參加國家考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的單科考試，合格一門，發(fā)一門的合格證書，所有科目合格后，方可申請(qǐng)畢業(yè)。自考報(bào)名沒有學(xué)歷限制，沒有最短學(xué)習(xí)時(shí)間限制，科目都合格后即可申請(qǐng)畢業(yè)。命題由全國考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級(jí)命題三種辦法，完全靠自學(xué)，無任何輔導(dǎo)，難度較大。自考每年開設(shè)4次(各省市開考的次數(shù)由省級(jí)考辦決定)，考試時(shí)間分別為1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地區(qū)已將考試次數(shù)調(diào)整為4月和10月兩次，詳細(xì)情況請(qǐng)咨詢所在地自考辦。報(bào)考之初，首先要查看當(dāng)年自己所在省市都在什么時(shí)間考哪些課程，來確定自己要報(bào)考的科目。（4）電大：中央廣播電視大學(xué)以及地方各級(jí)廣播電視大學(xué)，簡稱“電大”。一般各省市都有廣播電視大學(xué)，具體情況可到當(dāng)?shù)亓私狻?/p>

遠(yuǎn)程教育~~

西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2001年3月，是教育部首批15所網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)單位之一。學(xué)院現(xiàn)有正式專業(yè)技術(shù)人員51人，現(xiàn)任院長鄭慶華，下設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)研究所、遠(yuǎn)程教育部、教學(xué)管理中心、教育資源制作中心、技術(shù)保障中心以及現(xiàn)代教育技術(shù)教研室等部門。目前已在全國25個(gè)省、市、自治區(qū)正式建立了130多個(gè)校外學(xué)習(xí)中心，與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心和知金教育等公共服務(wù)體系建立了友好合作關(guān)系。截至2013年12月為止，共有在籍學(xué)生6萬余人。西安交通大學(xué)是國家教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，為我國最早興辦的高等學(xué)府之一。其前身是1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學(xué)，1921年改稱交通大學(xué)，1956年國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，1959年定名為西安交通大學(xué)，并被列為全國重點(diǎn)大學(xué)。西安交通大學(xué)是“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，是首批進(jìn)入國家“211”和“985”工程建設(shè)，被國家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)校。2000年4月，國務(wù)院將原西安醫(yī)科大學(xué)、原陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院并入原西安交通大學(xué)組建新的西安交通大學(xué)。繼續(xù)教育學(xué)院前身為成人教育學(xué)院，是各大學(xué)里設(shè)置的專門從事成人教育、短期培訓(xùn)等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的二級(jí)教學(xué)單位，他的級(jí)別跟法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等學(xué)校其他二級(jí)學(xué)院是一樣的，都是該大學(xué)下屬的某個(gè)分支機(jī)構(gòu)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育不斷改革，成人教育面不斷拓展，原有的成人教育形式已經(jīng)不能滿足社會(huì)的需求，各大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院主要從事成人教育、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育以及短期培訓(xùn)等工作，是高等教育的重要組成部分。繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。由于世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受，對(duì)繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。

學(xué)院建成了一套基于衛(wèi)星和地面計(jì)算機(jī)網(wǎng)傳輸平臺(tái)的天地網(wǎng)遠(yuǎn)程教育支撐平臺(tái)，可以支持同步直播、網(wǎng)上點(diǎn)播、預(yù)約服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，同時(shí)系統(tǒng)還提供網(wǎng)上交流、網(wǎng)上作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)中心管理、信息查詢等各種管理和服務(wù)功能。交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院重視優(yōu)秀教育資源的建設(shè)和共享，組織160名熟悉遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)和教學(xué)方法的西安教師隊(duì)伍，共開發(fā)了220多門、11000余學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)課程，并為學(xué)校開發(fā)了35門精品課件，初步建立起了具有自己特色的開放式優(yōu)質(zhì)教育資源庫。自2002年9月起，學(xué)校和上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)三所學(xué)校合作，率先在全國開展了“資源共享、課程互選、學(xué)分互認(rèn)”的新型遠(yuǎn)程教育辦學(xué)模式，三校又進(jìn)一步將優(yōu)秀教育資源輸送到西部的寧夏大學(xué)和西藏大學(xué)。五所學(xué)校先后共建共享課程89門、4243學(xué)時(shí)，涉及11個(gè)專業(yè)，支持西部高校建設(shè)特色課程7門、136學(xué)時(shí)，開創(chuàng)了“東西互動(dòng)、多校合作，創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的優(yōu)秀有教育資源共建共享體系”新模式。針對(duì)學(xué)生分散、在職、動(dòng)態(tài)等特點(diǎn)，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)中心的教學(xué)管理，一方面從技術(shù)上給予多種服務(wù)手段，通過自主開發(fā)的天地網(wǎng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)提供直播、點(diǎn)播、下載、光盤等多種方式，并提供作業(yè)、答疑、交互、查詢等服務(wù)功能，為學(xué)生提供系統(tǒng)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持服務(wù)；此外，還通過網(wǎng)站建立了網(wǎng)上虛擬黨、團(tuán)支部和學(xué)生社區(qū)，開展網(wǎng)上學(xué)生思想工作，加強(qiáng)溝通交流和學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。經(jīng)過幾年的努力，西安交大在網(wǎng)絡(luò)教育科研和教學(xué)方面取得了一系列顯著的成果，我校研制的我國第一套自主版權(quán)的天地網(wǎng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)SkyClass，獲得2006年度國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。我校和上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、寧夏大學(xué)和西藏大學(xué)五校合作，率先在全國開展了“資源共享、課程互選、學(xué)分互認(rèn)”的遠(yuǎn)程教育辦學(xué)，于2004年組織發(fā)起的“優(yōu)秀教育資源西部共享體系”已經(jīng)有26所高校參加，開創(chuàng)了“東西互動(dòng)、多校合作，創(chuàng)建基于天地網(wǎng)的優(yōu)秀有教育資源共建共享體系”新模式。該成果獲得2005年國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。