網(wǎng)絡(luò)教育通俗的講就是通過(guò)過(guò)遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)模式所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，向受教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育的主要優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、補(bǔ)充知識(shí)、學(xué)習(xí)地點(diǎn)靈活、自由選擇課程以及自由掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的是用戶認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的最主要因素，其受選率均在50%以上。值得注意的是，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活、補(bǔ)充知識(shí)、學(xué)習(xí)地點(diǎn)靈活、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度以及個(gè)性化教育等都體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)教育的自主性、靈活性特點(diǎn)。從用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的反應(yīng)來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)教育的靈活性特征成為吸引用戶的最主要原因。

網(wǎng)絡(luò)教育一般指遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開(kāi)展的教育。招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。

可以的。網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)所獲取的學(xué)歷可通過(guò)學(xué)信網(wǎng)查詢，是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)籍查詢一般入學(xué)考試后1-3個(gè)月左右，各個(gè)學(xué)校安排不同，主要取決于網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在學(xué)信網(wǎng)上傳數(shù)據(jù)的時(shí)間，如網(wǎng)絡(luò)教育3月份之前參加的入學(xué)考試，那么3月學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)學(xué)籍，大概5月份，最晚6月份就可以查到，一般網(wǎng)絡(luò)教育秋季入學(xué)，9月報(bào)名考試通過(guò)的，12月能查到。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)籍查詢具體時(shí)間每個(gè)學(xué)校的情況不一樣的，一般入學(xué)考試后1-3個(gè)月不等，有早有晚點(diǎn)的，因?yàn)槠渲懈鬟h(yuǎn)程教育學(xué)院需上報(bào)學(xué)信網(wǎng)數(shù)據(jù)，這個(gè)時(shí)間不定，假如網(wǎng)絡(luò)教育你是3月份之前參加的入學(xué)考試，那么3月份學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)學(xué)籍，大概5月份，晚6月份就可以查到，一般網(wǎng)絡(luò)教育秋季入學(xué)，9月報(bào)名考試通過(guò)的，12月一定能查到。

網(wǎng)絡(luò)教育也叫現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，在數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行完成教育教學(xué)目標(biāo)的教育方式。在中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也稱網(wǎng)絡(luò)教育，多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開(kāi)展的教育，在教育部已出臺(tái)的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。中國(guó)國(guó)內(nèi)舉辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的多為國(guó)內(nèi)著名公辦大學(xué)。高等網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷證書國(guó)家教育部承認(rèn)

網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可以查得到的?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，也叫網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是使用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，向?qū)W員提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，不受時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度的限制，靈活學(xué)習(xí)。尤其適合在職人員提升學(xué)歷。在教育質(zhì)量方面，雖然網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)行“寬進(jìn)”的入學(xué)政策，入學(xué)考試由各高校自主出題，但平時(shí)作業(yè)、期末考試、畢業(yè)論文等一個(gè)環(huán)節(jié)都不少，只有嚴(yán)格通過(guò)才能畢業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書。這樣既保證了網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量，也保證了學(xué)歷的“含金量”。網(wǎng)絡(luò)教育、自考、成人高考是成人學(xué)歷教育的幾種形式，國(guó)家均承認(rèn)學(xué)歷，而且學(xué)信網(wǎng)終生可查。畢業(yè)拿到學(xué)歷后可以考證、考研、考公務(wù)員、出國(guó)留學(xué)等等，在就業(yè)、升職加薪、職稱評(píng)定等方面也能夠提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。提升學(xué)歷推薦明世教育，根據(jù)多年的學(xué)歷教育經(jīng)驗(yàn)，考期與科目合理搭配，能幫學(xué)員及時(shí)報(bào)考，不錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)，快速取得學(xué)歷。感興趣的話點(diǎn)擊此處，免費(fèi)學(xué)習(xí)一下

網(wǎng)絡(luò)教育是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，在學(xué)信網(wǎng)上能查到。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修滿規(guī)定的學(xué)分即可取得畢業(yè)文憑。凡正式錄取的學(xué)生、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。網(wǎng)絡(luò)教育又稱遠(yuǎn)距教學(xué)、遠(yuǎn)程教育，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者，由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育。特色優(yōu)勢(shì)：1、資源利用最大化各種教育資源庫(kù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開(kāi)放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。2、學(xué)習(xí)行為自主化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其顯著特征是：任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。3、學(xué)習(xí)形式交互化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。4、教學(xué)形式修改化在線教育中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。5、教學(xué)管理自動(dòng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺(tái)具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。