鄧麗，女，湖北省恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學(xué)副校長。2008年，鄧麗從中南民族大學(xué)畢業(yè)后，在武漢宏鵬職業(yè)學(xué)校任輔導(dǎo)員。2009年，辭去高校輔導(dǎo)員職務(wù)，選擇回鄉(xiāng)支教，并且主動(dòng)申請(qǐng)從條件較好的八峰民族學(xué)校調(diào)到自然環(huán)境惡劣、生活條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)任教。2012年6月28日，鄧麗被恩施土家族苗族自治州委表彰為全州“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨員”。2012年9月8日被授予中國“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。高原小學(xué)地處高寒地帶，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱苦。在鄧麗到來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重。鄧麗的到來，給學(xué)校增添了無限的生機(jī)和活力，她對(duì)每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛，許多問題學(xué)生在她的面前變得陽光、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。在學(xué)校，她擔(dān)任了一個(gè)年級(jí)的班主任，任教一個(gè)年級(jí)的語文，四個(gè)年級(jí)的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了說普通話，學(xué)會(huì)了英語。她把學(xué)校的文藝活動(dòng)開展得有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺(tái)下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺(tái)；把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺(tái)。近三年來，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動(dòng)。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長的孩子增長才藝。鄧麗班上有個(gè)9歲孩子叫春瓊，這個(gè)孩子以前很害羞，很自閉，每次回答問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在，春瓊像個(gè)城里的小姑娘，落落大方。支教幾年來，鄧麗先后被評(píng)為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長，并在全州各縣做師德巡回報(bào)告，很多老師和學(xué)生受到深深的感動(dòng)。2011年11月，鄧麗在全國中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，為支教生樹立了榜樣。近三年來，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月，她又努力爭取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬元。這意味著，在此后三年里，全校每個(gè)孩子每天中午，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜。鄧麗在這個(gè)偏遠(yuǎn)高寒的學(xué)校一呆就是三年，她從沒怨言！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們。有不理解的人說她是“傻女”，這么年輕在這里浪費(fèi)青春。對(duì)此她只是微微一笑，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。由中央電視臺(tái)綜合頻道打造的《開學(xué)第一課》節(jié)目，到場的嘉賓隊(duì)伍里，多了幾位“平民英雄”：最美司機(jī)吳斌的女兒吳悅、80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗、由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)80后的鄉(xiāng)村老師鄧麗正是她的到來，她的創(chuàng)意教學(xué)讓這里孩子們第一次有了英語課，有了音樂課，還教會(huì)了學(xué)生們跳舞，讓他們在簡單的生活中找到快樂的自己。在鄧?yán)蠋煹呐ο?，學(xué)生們第一次有了自己展示的“舞臺(tái)”，這個(gè)小小的舞臺(tái)是由課桌拼湊而成了，而紅色的地毯則是廢棄的被單。鄧?yán)蠋熢趯W(xué)生們的眼中真的很偉大，一個(gè)學(xué)生這樣講述道：“你能在一個(gè)舞臺(tái)上，證明你是最棒的，這種感覺好好?。　编?yán)蠋熤Ы倘甑暮贤呀?jīng)到期了，在節(jié)目現(xiàn)場孩子們哭著說道：“希望鄧?yán)蠋煵灰x開我們?！弊屧趫龅挠^眾們淚眼婆娑，感動(dòng)不已。

MicrosoftNETFramework是用于Windows的新托管代碼編程模型。它將強(qiáng)大的功能與新技術(shù)結(jié)合起來，用于構(gòu)建具有視覺上引人注目的用戶體驗(yàn)的應(yīng)用程序，實(shí)現(xiàn)跨技術(shù)邊界的無縫通信，并且能支持各種業(yè)務(wù)流程。?Framework是微軟的框架程序的運(yùn)行庫。因?yàn)槭沁\(yùn)行庫，所以很多程序的運(yùn)營依賴它的存在，如果你卸載可能會(huì)導(dǎo)致一部分程序無法使用，卸載請(qǐng)慎重。擴(kuò)展資料：卸載的步驟：1、首先打開開始菜單欄中的“控制面板”。2、然后點(diǎn)擊打開“卸載程序”。3、然后找到想要卸載的“netframework5”。4、然后右鍵單擊選擇“卸載”。5、然后“netframework5”不見了，就是卸載成功了。參考資料來源：百度百科-MicrosoftNETFramework

配置環(huán)境，百度一下,jsp環(huán)境搭建，教程一大堆，慢慢學(xué)學(xué)就可以運(yùn)行了。搭建JSP的運(yùn)行環(huán)境是學(xué)習(xí)JSP技術(shù)的基礎(chǔ)，JSP引擎種類很多，配置方法也很多，而且軟件的版本也在不斷的升級(jí)，大家可以根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇合適的配置方法。北大青鳥魯廣校區(qū)由武漢宏鵬職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校與北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司合作建立，從事ACCP國際軟件工程師培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)技能+職業(yè)素質(zhì)的高層次人才。

張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的?！庇腥藛枏堺惱颍澳愫蠡趩?？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始?！?/p>

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一：由數(shù)字與字母的積或字母與字母的積所組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式（單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或字母也是單項(xiàng)式）。單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)。所有字母的指數(shù)之和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。任何一個(gè)非零數(shù)的零次方等于1?！咀⒁猓?，分母含有未知數(shù)的式子不屬于單項(xiàng)式。因?yàn)閱雾?xiàng)式屬于整式，而分母含有未知數(shù)的式子是分式。例如，1/x不是單項(xiàng)式。2，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或字母也是單項(xiàng)式】。例如，1和x^2y也是單項(xiàng)式。如果一個(gè)單項(xiàng)式，只含有字母因數(shù)，如果是正數(shù)的單項(xiàng)式系數(shù)為1，如果是負(fù)數(shù)的單項(xiàng)式系數(shù)為－二：【若干個(gè)單項(xiàng)式的和組成的式子叫做多項(xiàng)式】（減法中有：減一個(gè)數(shù)等于加上它的相反數(shù)）。多項(xiàng)3式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。

“最美鄉(xiāng)村女老師”鄧麗，美在以下方面：1、鄧麗的到來，給營鄉(xiāng)高原小學(xué)增添了無限的生機(jī)和活力，她對(duì)每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛，許多問題學(xué)生在她的面前變得陽光、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。2、鄧麗到高原小學(xué)后的第一個(gè)六一，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺(tái)；把泛黃的墻壁貼上圖片，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目，做道具，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺(tái)。3、鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動(dòng)。她注重引導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)，讓一個(gè)個(gè)羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長的孩子增長才藝。4、她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月，她又努力爭取，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬元。這意味著，在此后三年里，全校每個(gè)孩子每天中午，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜。鄧麗，女，湖北省恩施土家族苗族自治州鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學(xué)副校長。2008年，鄧麗從武漢工商學(xué)院（原中南民族大學(xué)工商學(xué)院）畢業(yè)后，在武漢宏鵬職業(yè)學(xué)校任輔導(dǎo)員。2009年，辭去高校輔導(dǎo)員職務(wù)，選擇回鄉(xiāng)支教，并且主動(dòng)申請(qǐng)從條件較好的八峰民族學(xué)校調(diào)到自然環(huán)境惡劣、生活條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)任教。2012年6月28日，鄧麗被恩施土家族苗族自治州委表彰為全州“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨員”。2012年9月8日被授予中國“最美鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。