本來說自考要考的科目，有很多人力資源，大概要考10門左右的科目，有些科目可以免考。

深圳大學(xué)自考本科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、公共課都是必考的科目。深圳大學(xué)自考本科的流程：首先選擇專業(yè)；然后觀察時(shí)間安排，選擇完全自學(xué)模式或網(wǎng)絡(luò)班的形式；之后再進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名并現(xiàn)場確認(rèn)簽名和拍照辦理學(xué)生證；最后，確認(rèn)深圳大學(xué)自考專業(yè)的考試時(shí)間安排。深圳大學(xué)的專業(yè)主要有：金融管理（金融管理方向）、會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)電算化方向）、人力資源管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、工商企業(yè)管理、廣告學(xué)、市場營銷（銷售管理方向）、工商管理（工商企業(yè)管理方向）、金融學(xué)（金融方向）、行政管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流管理

就是考十一科啊，我考的華南師范大學(xué)的主考院校的，是考十一門的科目的啊，算是自考的考試?yán)锟嫉谋容^少的了。

深圳能報(bào)人力資源管理本科的只有華南師范大學(xué)。人力資源管理本科開考科目：馬克思主義基本、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)、組織行為學(xué)、社會(huì)保障學(xué) 、現(xiàn)代公司管理 、現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理概論 、人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué) 、現(xiàn)代人員測評(píng)、人事管理學(xué) 、工作崗位研究原理與應(yīng)用、畢業(yè)論文選考：英語（二）宏觀勞動(dòng)力配置、國際勞務(wù)合作和海外就業(yè)、勞動(dòng)爭議處理概論加考：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué) 、勞動(dòng)法、工資管理、勞動(dòng)力市場學(xué)、人口與勞動(dòng)資源 我同事就是在深圳繼續(xù)教育招生辦公室咨詢了。而且報(bào)名，她報(bào)了是業(yè)余的，每個(gè)周六日的去上課

你好，我報(bào)的也是人力資源的，必修的科目11科，選修的4科，考試難度不大，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是可以通過的。你有英語證書的話，還可以申請(qǐng)免考英語（二）。希望對(duì)你有幫助。

你好，深圳自考人力資源專業(yè)有主考院校負(fù)責(zé)實(shí)踐考試，理論課程有統(tǒng)一安排，可以自己報(bào)名自己考試。部分高校有自考助學(xué)的，也可以參加。

組織行為學(xué)自考答案：1－10 CBDDB ABCAD 11－20 ABCBB BACAC 21-25 CBBBA26－30 BCDE ABC ABCDE ABDE ABCDE組織行為學(xué)：研究在組織中以及組織與環(huán)境相互作用中，人們從事工作的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。觀察法：觀察者以自己的眼、耳、鼻、舌和皮膚等感覺器官為工具，直接觀察人們的行為，并通過對(duì)外在行為的分析去推測人們內(nèi)在的心理狀態(tài)。群體轉(zhuǎn)移：指在群體進(jìn)行決策時(shí)，在集體討論、選擇方案、做出決定的過程中，群體成員傾向于夸大自己的最初立場或觀點(diǎn)的決策心理現(xiàn)象。群體轉(zhuǎn)移致使群體決策在多數(shù)情況下向冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，在少數(shù)情況下向保守轉(zhuǎn)移。事業(yè)生涯：一個(gè)人一生所連續(xù)地?fù)?dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)、職位及崗位的發(fā)展道路。組織行為科學(xué)化：組織行為合理化的過程，即組織按照其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律不斷地調(diào)整完善自身的結(jié)構(gòu)和功能，以提高其適應(yīng)、生存、發(fā)展和決策的能力并創(chuàng)造出更為和諧的組織環(huán)境和更高的社會(huì)效益的動(dòng)態(tài)過程。管理者了解職工的不同個(gè)性，并根據(jù)這些不同個(gè)性安排每個(gè)職工的工作崗位，安排合理的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)和采取不同管理方式方法，就能最充分地調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，就能不斷提高我們的管理水平和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。首先要知人善用，用其所長，避其所短，量才錄用，發(fā)揮最好的效益。其次，配備合理的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，一方面安排合理的年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)，另一方面安排合理的個(gè)性結(jié)構(gòu)。再次選擇有效的領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方法。制約群體有效性的因素有：（1）群體的外部環(huán)境條件，這個(gè)外部環(huán)境包括組織戰(zhàn)略、權(quán)力結(jié)構(gòu)、正式規(guī)范、組織資源、人員甄選過程、績效評(píng)估和獎(jiǎng)酬體系、組織文化、物理工作環(huán)境。（2）群體成員資源，主要考慮個(gè)人能力和性格特點(diǎn)。（3）群體結(jié)構(gòu)，包括正式領(lǐng)導(dǎo)、群體規(guī)模、群體構(gòu)成等因素。（4）群體任務(wù)，包括簡單任務(wù)和復(fù)雜任務(wù)。（1）獨(dú)攬決策權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)者做決策，下屬執(zhí)行決策；（2）單純命令主義。領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為沒有必要與下屬討論執(zhí)行命令的理由，也沒有商量或討價(jià)還價(jià)的余地。（3）個(gè)人包辦一切管理權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者把管理權(quán)力全部掌握在自己手中，大事小事一起抓，忙于事務(wù)。動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件有內(nèi)在條件需求和外在條件刺激。內(nèi)在條伯需要是個(gè)體缺乏某種東西的程度，所缺乏的可以是個(gè)體內(nèi)部維持生理作用的物質(zhì)要素，也可以是社會(huì)環(huán)境中的心理要素，個(gè)體缺乏這些東西的時(shí)候，身心便失去平衡而產(chǎn)生緊張狀態(tài)，感到不舒服。外在條件是個(gè)體向外誘因，它可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。外在條件一定時(shí)，個(gè)體對(duì)某一事物的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與身體組織缺乏的程度直接相關(guān)，而內(nèi)部條件一定時(shí)，則對(duì)事物的動(dòng)機(jī)型強(qiáng)度隨外部因素的強(qiáng)弱而定。 保健因素是指造成員工不滿的因素。保健因素不能得到滿足，則易使員工產(chǎn)生不滿情緒、消極怠工，甚至引起罷工等對(duì)抗行為；但在保健因素得到一定程度改善以后，無論再如何進(jìn)行改善的努力往往也很難使員工感到滿意，因此也就難以再由此激發(fā)員工的工作積極性，所以就保健因素來說：“不滿意”的對(duì)立面應(yīng)該是“沒有滿意”。 激勵(lì)因素是指能造成員工感到滿意的因素。激勵(lì)因素的改善而使員工感到滿意的結(jié)果，能夠極大地激發(fā)員工工作的熱情，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率；但激勵(lì)因素即使管理層不給予其滿意滿足，往往也不會(huì)因此使員工感到不滿意，所以就激勵(lì)因素來說：“滿意”的對(duì)立面應(yīng)該是“沒有不滿意”解決沖突的方法有：（1）問題解決：沖突雙方直接會(huì)晤，通過坦率真誠的討論來明確問題并解決問題。（2）目標(biāo)升級(jí)：提出一個(gè)共同的目標(biāo)，該目標(biāo)不經(jīng)沖突雙方的協(xié)作努力是不可能達(dá)到的。（3）資源開發(fā)：如果沖突是由于資源缺乏造成的，那么對(duì)資源進(jìn)行開發(fā)可以產(chǎn)生雙贏解決辦法。（4）回避：逃避或抑制沖突。（5）緩和：通過強(qiáng)調(diào)沖突雙主的共同利益而減弱它們之間的差異性。（6）折衷：沖突雙主各自放棄一些有價(jià)值的東西。（7）官方命令：管理層運(yùn)用正式權(quán)威解決沖突，然后向卷入沖突的各方傳遞它的希望。（8）改變?nèi)说囊蛩兀哼\(yùn)用行為改變技術(shù)改變?cè)斐蓻_突的態(tài)度和行為。（9）改變結(jié)構(gòu)因素：通過工作再設(shè)計(jì)、工作調(diào)動(dòng)、建立合作等方式改變正式的組織結(jié)構(gòu)和沖突雙方的相互作用模式。激發(fā)沖突的方式：（1）運(yùn)用溝通：利用模棱兩可或具有威脅性的信息可以提高沖突水平。（2）引進(jìn)外人：在群體中補(bǔ)充一些在背景、價(jià)值觀、態(tài)度和管理風(fēng)格方面均與當(dāng)前群體成員不同的個(gè)體。（3）重新建構(gòu)組織：調(diào)整工作群體，改變規(guī)章制度，提高相互依賴性，以及其他類似的結(jié)構(gòu)變革以打破現(xiàn)狀。（4）任命一名吹毛求疵或任命一名批評(píng)家，他總是有意與組織中大多數(shù)人的觀點(diǎn)不一致。

名詞解釋： 組織：是在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會(huì)實(shí)體單位；它建立一定的機(jī)構(gòu)，成為獨(dú)立的法人；它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動(dòng)過程。 行為：狹義的行為是指人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活動(dòng)。廣義的行為除上述可以直接觀察到的外顯行為外，還包括內(nèi)隱的心理活動(dòng)；廣義行為的概念實(shí)際是把心理和行為統(tǒng)稱為人的行為。 組織行為學(xué)：是研究在組織中以及組織與環(huán)境相互作用中，人們從事工作的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性的科學(xué)。 感覺：是客觀事物直接作于人的感覺器官，人腦中所產(chǎn)生的對(duì)這些事物個(gè)別屬性的反映。它也是客觀事物在人的認(rèn)知過程中最簡單的最初的反映形式，是構(gòu)成知覺和思維等復(fù)雜的高級(jí)的反映形式的基礎(chǔ)。 知覺：是在感覺的基礎(chǔ)上，把所感覺到的客觀事物的各種個(gè)別屬性聯(lián)系起來，在人腦中產(chǎn)生的對(duì)該事物各種屬性的組合整體反映。 社會(huì)知覺：是指主體對(duì)社會(huì)環(huán)境中有關(guān)人的知覺，包括對(duì)個(gè)人、群體和組織特性的知覺。 自我知覺：是指主體對(duì)自己的心理與行為狀態(tài)的知覺，通過自我知覺發(fā)現(xiàn)和了解自己，從而使自己的行為能更好地適應(yīng)外界環(huán)境的要求。 價(jià)值觀：是人們對(duì)客觀事物（包括人、物、事）在滿足主觀需要方面的有用性、重要性、有效性的總評(píng)價(jià)和總看法，這是人們的一種觀點(diǎn)和信念，是世界觀的組成部分，是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則。 態(tài)度：是個(gè)人對(duì)某一對(duì)象所持有的評(píng)價(jià)和行為傾向。 工作態(tài)度：是對(duì)工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾向。 工作參與度：是指員工對(duì)自己工作的認(rèn)可程度、投入程度，以及認(rèn)為工作對(duì)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要程度。 個(gè)性：是個(gè)人所具有的各種心理特征和意識(shí)傾向的較穩(wěn)定的有機(jī)組合。 氣質(zhì)：是指與個(gè)人神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征。 能力：是個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征。 性格：是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。 控制方位論：是指個(gè)人行為能否達(dá)到某種結(jié)果靠那方面原因控制的看法。 創(chuàng)造性行為：是指人這個(gè)主題綜合各方面的信息后形成一定目標(biāo)和控制或調(diào)節(jié)客體過程中產(chǎn)生出前所未有的并具有社會(huì)價(jià)值的新成果的一種行為。 事業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生所連續(xù)地?fù)?dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)、職位及崗位的發(fā)展道路。 事業(yè)生涯的設(shè)計(jì)：是對(duì)個(gè)人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路，作出設(shè)想和計(jì)劃的過程。 事業(yè)生涯的開發(fā)：是指為達(dá)到事業(yè)生涯設(shè)計(jì)所列出的各階段的事業(yè)目標(biāo)，而進(jìn)行的知識(shí)、能力專業(yè)和技術(shù)的開發(fā)性（培訓(xùn)、教育）活動(dòng)。 事業(yè)生涯的管理：是指組織和職工本人對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過程。 群體：是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定的目標(biāo)，兩個(gè)或兩個(gè)以上相互作用、相互依賴的個(gè)體的組合。 正式群體：是指由組織結(jié)構(gòu)確定的、職務(wù)分配很明確的群體。 非正式群體：是那些既沒有正式結(jié)構(gòu)、也不是由組織確定的聯(lián)盟，它們是人們?yōu)榱藵M足社會(huì)交往的需要在工作環(huán)境中自然形成的。 角色：是指人們對(duì)某個(gè)社會(huì)性單位中占有一個(gè)職位的人所期望的一系列行為模式。 角色同一性：是指對(duì)一種角色的態(tài)度與實(shí)際角色行為的一致性。 角色知覺：是指一個(gè)人對(duì)于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。 角色期待：是指別人認(rèn)為你在一個(gè)特定的情境中應(yīng)該做出什么樣的行為反應(yīng)。 群體凝聚力：是指群體成員之間相互吸引并愿意留在群體中的程度。是維持群體行為有效性的一種合力。 群體助長（群體促進(jìn)）：一個(gè)人的活動(dòng)由于有別人同時(shí)參加或在場旁觀，活動(dòng)效率會(huì)提高，這種現(xiàn)象就叫群體助長或群體促進(jìn)作用。 社會(huì)惰化：是指一種傾向，一個(gè)人在群體中工作不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)更努力。 協(xié)同效應(yīng)：是指由兩種以上的物質(zhì)相互作用所產(chǎn)生的效果不同于每個(gè)物質(zhì)作用的總和。 正式溝通：是指組織和群體中正式的溝通過程，它是按照組織的結(jié)構(gòu)和功能特性進(jìn)行溝通傳遞的，如組織和群體的管理行為、例行的匯報(bào)、總結(jié)、工作任務(wù)分配等均屬此列。 群體思維：指群體對(duì)于從眾的壓力使群體對(duì)不尋常的、少數(shù)人的或不受歡迎的觀點(diǎn)得不出客觀的評(píng)價(jià)，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害群體效績。 群體轉(zhuǎn)移：是指討論可選擇的方案進(jìn)行決策的過程，群體成員傾向于夸大自己最初的立場和觀點(diǎn)，在某些情況下謹(jǐn)慎的態(tài)度占上風(fēng)，形成保守轉(zhuǎn)移，但在大多數(shù)情況下，容易向冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。 人際關(guān)系：指人們?cè)诠餐顒?dòng)的過程中形成的彼此之間的關(guān)系。 合作：是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某個(gè)共同目標(biāo)而進(jìn)行的協(xié)同活動(dòng)。 競爭：是指與合作相對(duì)立的行為，人們?yōu)榱烁鞑幌嗤哪康亩M(jìn)行的活動(dòng)，或?yàn)榱送粋€(gè)目的，但在達(dá)到目的的過程中必然損害或犧牲對(duì)方的利益的行為。 指一個(gè)人在沖突中尋求自我利益的滿足，而不考慮他人的影響。 群體間互動(dòng)：是指發(fā)生在不同工作群體之間的相互影響和相互作用。 沖突：定義為一種過程，這種過程肇始于一方感覺到另一方對(duì)自己關(guān)心的事情產(chǎn)生消極影響或?qū)⒁a(chǎn)生消極影響。 協(xié)作：指的是沖突雙方均希望滿足兩方利益，并尋求相互受益的結(jié)果。 回避：指的是一個(gè)人可能意識(shí)到?jīng)_突的存在，但希望逃避它或抑制它。 遷就：指為了維持相互關(guān)系，一方愿意作出自我犧牲。 領(lǐng)導(dǎo)：是影響和指引他人或組織在一定條件下實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的行動(dòng)過程。 領(lǐng)導(dǎo)者：是發(fā)揮主導(dǎo)影響力作用的人，包括個(gè)人或集體；是領(lǐng)導(dǎo)行為過程的核心，也是組織中工作關(guān)系、人際關(guān)系以及多種社會(huì)關(guān)系的中心。 正式領(lǐng)導(dǎo)：是指領(lǐng)導(dǎo)者通過組織所賦予的職權(quán)來引導(dǎo)和影響所屬員工實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)過程。 非正式領(lǐng)導(dǎo)：是指領(lǐng)導(dǎo)者不是靠組織所賦予的職權(quán)，而是靠其自身的特長而產(chǎn)生的實(shí)際影響力進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。 授權(quán)：是一種特殊的權(quán)利分配形式，是指將權(quán)利和責(zé)任授予下級(jí)，使下級(jí)再一定的監(jiān)督下，有相當(dāng)?shù)男袆?dòng)自主權(quán)。 有效領(lǐng)導(dǎo)行為：是指領(lǐng)導(dǎo)的行為能適應(yīng)既定的環(huán)境，并根據(jù)各種特定的情景，能作出正確的決定。 滿意度：是指員工希望得到的報(bào)酬與他們實(shí)際得到的報(bào)酬之間的差距。 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：是指領(lǐng)導(dǎo)者自身的內(nèi)在條件，即在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、能力、品質(zhì)等個(gè)人特征。 領(lǐng)導(dǎo)者的工作作風(fēng)：是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中比較固定和經(jīng)常使用的行為方式和方法的總和。 領(lǐng)導(dǎo)方式：是領(lǐng)導(dǎo)過程中領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者及其作用對(duì)象相結(jié)合的具體形式。 決策：是在一定的環(huán)境條件下，從若干可行的備選方案中選取實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的最佳方案。 動(dòng)機(jī)：是引起某種行為，維持該行為，并將該行為導(dǎo)向一定目標(biāo)的心理過程。 目標(biāo)：就是期望達(dá)到的成就和結(jié)果，也是行為的導(dǎo)向。 激勵(lì)：通過某些內(nèi)部或外部刺激，是人奮發(fā)起來，驅(qū)使人去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 激發(fā)力量（激發(fā)水平）M：即調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性，激發(fā)其內(nèi)在潛力的強(qiáng)度。 目標(biāo)效價(jià)V：是指目標(biāo)對(duì)于滿足個(gè)人需要的價(jià)值，即目標(biāo)對(duì)于個(gè)人的重要程度。 期望值E：是指采取某種行為可能導(dǎo)致的結(jié)果和某種需要的概率，即采取某種行為對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能性的大小。 公平差別閾：剛剛能使兩個(gè)條件不相等的人產(chǎn)生公平感時(shí)的適應(yīng)差別的比值。 激勵(lì)機(jī)制：是為了達(dá)到激勵(lì)員工而采取的一系列方針政策、規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、文化理念以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、激勵(lì)措施的總和。 組織結(jié)構(gòu)：是在組織理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過組織設(shè)計(jì)，由組織要素相互聯(lián)結(jié)而成的相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式。 組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)：是指組織各要素的排列組合方式，是組織各部門、各層次所建立的一種人與人及人與事的相互關(guān)系。 管理幅度：就是指一個(gè)管理者能夠直接指揮和監(jiān)督的下屬數(shù)目。 管理層次：是指因管理幅度的限制而形成的組織縱向結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次。 組織體制：是組織結(jié)構(gòu)中各層次、各部門之間組織管理關(guān)系制度化的表現(xiàn)形式。 企業(yè)集團(tuán)：是一些有經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)共同的經(jīng)營目標(biāo)而在生產(chǎn)或經(jīng)營的有關(guān)環(huán)節(jié)上聯(lián)合起來的協(xié)作組織。 文化：是人類群體或民族時(shí)代相傳的行為模式、藝術(shù)、宗教信仰、群體組織和其他一切人類生產(chǎn)活動(dòng)、思維活動(dòng)的本質(zhì)特征的總和。 組織結(jié)構(gòu)合理化：是從靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的角度來衡量組織行為科學(xué)化的，是指組織內(nèi)部各運(yùn)行要素的有效配置及其相關(guān)機(jī)制的有效發(fā)揮。 組織決策體制：是指決策機(jī)構(gòu)和決策人員所組成的一定的組織體系及其指定決策的基本程序和制度。 組織成員的認(rèn)同感：是指組織成員愿意為組織目標(biāo)而奮斗的精神狀態(tài)，是組織成員群體意識(shí)與群體態(tài)度的總和。 解凍：是指激勵(lì)個(gè)體或群體改變?cè)械膽B(tài)度，即改變?cè)械牧?xí)慣或傳統(tǒng)，接受新的觀念和思想。 改變：是指通過對(duì)認(rèn)同和內(nèi)在化等方式，使成員形成新的態(tài)度并接受和學(xué)會(huì)新的行為。 凍結(jié)：是指用必要的強(qiáng)化方法使所期望的新態(tài)度和新行為融合成為成員個(gè)人品德中永久部分的過程。 突破式變革：指領(lǐng)導(dǎo)用最大的決心和魄力對(duì)重大的變革要求一步到位，定期內(nèi)必須按時(shí)完成變革。 漸進(jìn)式變革：是指利用足夠的時(shí)間分步驟地逐漸推進(jìn)變革并最終達(dá)成變革目標(biāo)。 管理模式：是指從管理思想、管理理論、管理原則、組織結(jié)構(gòu)（包括職能結(jié)構(gòu)、部門結(jié)構(gòu)、責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)）、運(yùn)行機(jī)制及運(yùn)行方式，到管理技法、管理工具的整個(gè)管理體系的總稱。 組織文化：通常是指在狹義的組織管理領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生的一種特殊的文化傾向，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)組織在長期發(fā)展過程中，把組織成員結(jié)合再一起的行為方式、價(jià)值觀念和道德規(guī)范的總和。

考慮到成人自考的特點(diǎn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還只相當(dāng)于全日制普通高校同類專業(yè)本、?？粕Y(jié)業(yè)水平的標(biāo)準(zhǔn)。因此，自學(xué)考試的每套試題必須體現(xiàn)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也就是說要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的難度和深度。應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)既符合于自學(xué)考試培養(yǎng)和選拔人才的規(guī)格要求，同時(shí)也體現(xiàn)了自學(xué)考試的特點(diǎn)。具體反映這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的就是考試大綱。命題深度、難度就是按大綱的要求來確定的。