所報(bào)考省教育考試院查。。

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回答 社會(huì)工作專業(yè)基本對象主要是指由于生理、心理原因，或者由于個(gè)人無法抵御的社會(huì)和自然原因而陷于生活極度困難的群體。下面由小編為大家整理的社會(huì)工作對象及要素知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。 一、社會(huì)工作的對象 社會(huì)工作的對象分為基本對象和擴(kuò)大的對象。 1、社會(huì)工作的基本對象 社會(huì)工作專業(yè)基本對象主要是指由于生理、心理原因，或者由于個(gè)人無法抵御的社會(huì)和自然原因而陷于生活極度困難的群體。亦即最值得幫助的人。如“三無人員”、“五保戶”等。(主要是物質(zhì)方面的低層次幫助) 2、社會(huì)工作對象的擴(kuò)大 隨著社會(huì)問題的復(fù)雜化、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利制度的發(fā)展，社會(huì)工作的對象也在擴(kuò)大。表現(xiàn)在:從幫助物質(zhì)生活上最困難的人擴(kuò)展到所有基本生活遇到困難而需要幫助的人,從貧困的個(gè)體和家庭到有問題、欠發(fā)展的社區(qū),從困難民眾到廣大公眾。 二、社會(huì)工作的要素 社會(huì)工作作為一種專業(yè)助人活動(dòng)，它的基本要素包括服務(wù)對象、社會(huì)工作者、價(jià)值觀念、工作方法和社會(huì)互動(dòng)等。 1、服務(wù)對象 服務(wù)對象(也稱受助者、案主或工作對象)是社會(huì)工作者直接服務(wù)或幫助的對象。服務(wù)對象是社會(huì)工作專業(yè)存在的前提;所以服務(wù)對象是社會(huì)工作專業(yè)的構(gòu)成要素。服務(wù)對象,一般可以分為兩種情況，在還沒有建立專業(yè)關(guān)系之前,向社會(huì)工作者求助的人只是潛在的服務(wù)對象。只有當(dāng)求助者與社會(huì)工作者建立正式的專業(yè)關(guān)系后,求助者才成為服務(wù)對象。社會(huì)工作專業(yè)的服務(wù)對象包括個(gè)人及家庭、群體和社區(qū)。 2、社會(huì)工作者 社會(huì)工作者是社會(huì)服務(wù)的直接承擔(dān)者，是掌握了系統(tǒng)的社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法技能的專業(yè)工作人員。沒有社會(huì)工作者就沒有社會(huì)工作，所以社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要素。社會(huì)工作者為服務(wù)對象提供的服務(wù)是其他任何人所不能提供的專門服務(wù)。 社會(huì)工作者為服務(wù)對象所提供的服務(wù)既包含了專業(yè)的'規(guī)范行為，也包括著個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀的因素。社會(huì)工作者作為社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)過程的主導(dǎo)者，是社會(huì)工作專業(yè)不可缺少的要素。 3、社會(huì)工作價(jià)值觀 社會(huì)工作價(jià)值觀社會(huì)工作的靈魂，是社會(huì)工作者群體共同認(rèn)可和遵守的一系列專業(yè)價(jià)值理念和專業(yè)倫理的總稱。它包括社會(huì)工作對助人活動(dòng)的看法、對自己和服務(wù)對象的看法。社會(huì)工作的價(jià)值觀是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)他人、促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。 4、專業(yè)助人方法 社會(huì)工作是 轉(zhuǎn)門的助人活動(dòng)助人方法 提問 如何做好社會(huì)工作 回答 1 做好這份工作要善于溝通，學(xué)會(huì)與居民打交道 與人打交道、溝通時(shí)，首先要敢于自我介紹，使居民認(rèn)識(shí)自己，了解自己的工作，知道我們是做什么的，能夠提供什么樣的服務(wù)。其次，要懂的該說什么樣的話。與居民溝通時(shí)，多與居民拉家常，如果三兩句話就不知道該說什么了，那你又怎能與居民打成一片呢？ 2 做好這份工作要善于抓信息 與居民溝通時(shí)，多多少少會(huì)獲取一些居民的信息。例如，這位阿姨家中有什么樣的困難，那位叔叔想學(xué)什么樣的樂器，另一位阿姨想學(xué)跳舞等等，把這些信息集中分類，再溝通時(shí)，就有了溝通的橋梁，會(huì)使自己今后的工作少了很多的困難，得以順利開展。 3 遇到問題莫慌張 工作中，我們經(jīng)常會(huì)舉辦各種活動(dòng)讓居民參加。有時(shí)，我們絞盡腦汁也想不到該舉辦什么樣的活動(dòng)，難免會(huì)慌了神，這時(shí)，我們可以考慮與居民骨干一起探討，聽聽他們的建議，同時(shí)，居民自己也會(huì)有一種參與感，在接下來的工作中會(huì)使我們走很多彎路，由群眾帶動(dòng)群眾，實(shí)現(xiàn)居民自治。 社會(huì)工作是一個(gè)新興行業(yè)，它不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是光榮且崇高的事業(yè)，我們還有很多路要走，今后的工作中我還要不斷地提升自己，努力做好社會(huì)工作，成為一名合格的社會(huì)工作者。 更多25條 

是這次考試只考4門而不是僅僅考4門。自考一年有4次考試。每次考試拿到60分，就通過。必修課程都通過，選修課程達(dá)到一定的數(shù)量，就可以寫論文，申請畢業(yè)。如果，你的平均分，65分以上，則主考院校頒發(fā)學(xué)位證書。怎么可能知道4門，那樣的話，全中國的人，都去考文憑了。英語不難，遠(yuǎn)低于4級(jí)考試水平。拿到自考的本科畢業(yè)證，國內(nèi)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位，是都承認(rèn)的，可以考公務(wù)員，事業(yè)編。也可以，憑職稱。有很多外企也是很看重自考文憑的。但是，大部分中國的國企和私企，都不是太認(rèn)同自考。

這只是這次考試的內(nèi)容，不止四科的

社會(huì)工作與管理本科自考要考以下科目：中國近現(xiàn)代史綱要、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語（二）、團(tuán)體社會(huì)工作、西方社會(huì)學(xué)理論、社區(qū)社會(huì)工作、心理衛(wèi)生與心理咨詢、中國福利思想、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、馬克思主義基本原理概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查理論與方法、社會(huì)心理學(xué)。 備 注： 英語（二）課可用發(fā)展社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)三門校考課程代替。

專業(yè)名稱：社會(huì)工作與管理（獨(dú)立本科） 專業(yè)代碼：B030203 主考院校：山東師范大學(xué) 課程設(shè)置及學(xué)分：本專業(yè)共設(shè)置13門課程和畢業(yè)論文 1、毛澤東思想概論（2） 2、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（3） 3、英語（二）（14） 4、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（6） 5、團(tuán)體社會(huì)工作（4） 6、西方社會(huì)學(xué)理論（6） 7、社區(qū)社會(huì)工作（6） 8、個(gè)案社會(huì)工作（4） 9、社會(huì)行政（6） 10、心理衛(wèi)生與心理咨詢（4） 11、中國福利思想（4） 12、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)（4） 13、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（4）

一、家庭社會(huì)工作的基本原則家庭處境化原則、家庭成員增能原則、家庭個(gè)別化原則、家庭成員需要滿足原則二、家庭社會(huì)工作的實(shí)施步驟(一)接觸階段主要任務(wù)：約定初次會(huì)談時(shí)間和安排;為初次會(huì)談做好準(zhǔn)備;安排第一次會(huì)談(二)開始階段主要任務(wù)：建立穩(wěn)定合作關(guān)系;評(píng)估家庭成員需要;明確服務(wù)介入目標(biāo)和基本安排(三)介入階段主要任務(wù)：制定服務(wù)介入計(jì)劃(總目標(biāo)和階段目標(biāo))、明確專業(yè)角色(多重角色)、運(yùn)用專業(yè)技巧影響受助者家庭成員解決問題(四)結(jié)束階段與受助者家庭成員協(xié)商結(jié)束事項(xiàng)總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果三、家庭社會(huì)工作的常用方法(一)家庭評(píng)估的常用方法家庭結(jié)構(gòu)圖和家庭生態(tài)圖作為評(píng)估的工具(二)家庭干預(yù)的常用技巧觀察、聚焦、例子使用、再標(biāo)簽

你的聯(lián)系方式多少啊，我也準(zhǔn)備要考這個(gè)專業(yè)，可以向你請教。

在考試前半個(gè)月，考生都可以在自考辦或者大學(xué)繼續(xù)中心，或者上百度查當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋翰樵儯ɡ纾核拇?，就查詢四川教育考試院）自己的考試科目、時(shí)間，建議咨詢當(dāng)?shù)刈钥嫁k為準(zhǔn)。