一點(diǎn)意見(jiàn)（非高手）：先學(xué)習(xí)電氣控制的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)工控設(shè)備和相關(guān)器件；然后通過(guò)一些小的題目自己做電氣設(shè)計(jì)，繪制圖紙，如果使用PLC的話，主要根據(jù)項(xiàng)目要求設(shè)計(jì)控制回路及主電路，甚至包括供配電線路等；編寫單機(jī)程序并進(jìn)行調(diào)試；小項(xiàng)目當(dāng)然好做，難的是大項(xiàng)目，大項(xiàng)目一般都是幾臺(tái)PLC協(xié)同工作，你還得學(xué)習(xí)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，如工業(yè)以太網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)總線組態(tài)等等，當(dāng)今流行的HMI技術(shù)等都得學(xué)會(huì)。當(dāng)然了，以上說(shuō)的技術(shù)都不難，做的多了，就沒(méi)什么了；不像開(kāi)發(fā)程序費(fèi)腦筋，這行還是經(jīng)驗(yàn)重要啊

雖然我不會(huì)三菱的PLC但是但是我做PLC技術(shù)支持也有兩年了。給你說(shuō)說(shuō)意見(jiàn)吧。我們這行將做PLC的普片分為兩種情況。1、銷售 2、技術(shù)。。。一般都會(huì)問(wèn)你是做銷售還是做技術(shù)的。。技術(shù)的一般稱呼為技術(shù)支持工程師。會(huì)哪些我告訴你吧。1、CAD畫圖，控制柜設(shè)計(jì)。2、PLC編程。這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是重點(diǎn)。3、得HMI觸摸屏伺服電機(jī)變頻器等和PLC配套使用得東西。一個(gè)控制系統(tǒng)或者說(shuō)一套設(shè)備需要用到的肯定不單單是PLC。一般都是PLC控制伺服或者控制變頻器或者控制繼電器等……如果你要轉(zhuǎn)行，先學(xué)PLC編程。仿真什么的都是浮云會(huì)用才是王道。然后學(xué)習(xí)PLC與之前我說(shuō)的哪些東西結(jié)合使用。然后獨(dú)立完成一個(gè)工程那么就算會(huì)了！

1、先搞清楚 工程師的職責(zé)。工程師解決的是工程技術(shù)類的問(wèn)題，這與科研工作者的職責(zé)有很大區(qū)別，也與只負(fù)責(zé)具體操作的工人的職責(zé)有很大區(qū)別。2、所以，對(duì)PLC工程師的要求就是有豐富的解決工程技術(shù)類問(wèn)題的能力。要達(dá)到這個(gè)能力，首先有邏輯頭腦，其次對(duì)市面上流行的技術(shù)與產(chǎn)品有深入的了解，再次需要有豐富的解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。3、上述幾方面，都不可能一蹴而就，而學(xué)習(xí)和實(shí)踐都是基礎(chǔ)。4、即便已經(jīng)成為專家，也還要不斷跟進(jìn)市面上的技術(shù)與產(chǎn)品變化，才能與時(shí)俱進(jìn)。

本人也非高手 首先說(shuō)說(shuō)PLC工程師 貌似沒(méi)有這個(gè)吧 電氣工程師倒是有 只是職稱 現(xiàn)在只會(huì)編程序是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 你要是想向這方面發(fā)展 至少還要學(xué)點(diǎn)其他的 比如伺服電機(jī) 變頻器 觸摸屏等等 當(dāng)然如果你編程很厲害那單單會(huì)PLC也可以 如果不是很厲害你還是學(xué)點(diǎn)其他的吧 畢竟現(xiàn)在隨便報(bào)個(gè)培訓(xùn)班出來(lái)了也可以簡(jiǎn)單地編編程序 說(shuō)的就這么多

應(yīng)眾多系統(tǒng)集成企業(yè)和眾多學(xué)員的要求，上學(xué)吧培訓(xùn)開(kāi)放平臺(tái)特在2013年8月-2013年11月在全國(guó)范圍內(nèi)組織系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考前培訓(xùn)輔導(dǎo)班，以提高考生通過(guò)率

總的來(lái)說(shuō)，還是很不錯(cuò)的。 老師是很負(fù)責(zé)。 沒(méi)有教材，主要是實(shí)踐。 有些人可能不習(xí)慣，但他們真的讓人印象深刻。plc是可編程序控制器是專為工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計(jì)的數(shù)字化操作電子系統(tǒng)。 它利用可編程存儲(chǔ)器存儲(chǔ)進(jìn)行邏輯運(yùn)算、順序控制、計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算的指令，并通過(guò)數(shù)字或模擬輸入輸出控制各類機(jī)械設(shè)備或生產(chǎn)過(guò)程。拓展資料1. 可編程邏輯控制器（PLC）是一種帶有微處理器進(jìn)行自動(dòng)控制的數(shù)字運(yùn)算控制器，可以將控制指令加載到內(nèi)存中隨時(shí)存儲(chǔ)和執(zhí)行?？删幊炭刂破饔蒀PU、指令和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器、輸入/輸出接口、電源、數(shù)模轉(zhuǎn)換等功能單元組成。早期的可編程邏輯控制器僅具有邏輯控制的功能，故命名為可編程邏輯控制器。后來(lái)隨著不斷的發(fā)展，這些功能簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)模塊有了各種功能，包括邏輯控制、定時(shí)控制等。 2. 現(xiàn)在工業(yè)上使用的可編程邏輯控制器已經(jīng)相當(dāng)于或接近于一臺(tái)緊湊型計(jì)算機(jī)的主機(jī)。其在可擴(kuò)展性和可靠性方面的優(yōu)勢(shì)使其廣泛應(yīng)用于各個(gè)工業(yè)控制領(lǐng)域。無(wú)論是計(jì)算機(jī)直接控制系統(tǒng)、集中和分散控制系統(tǒng)DCS，還是現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)FCS，各種PLC控制器總是被廣泛使用。 PLC廠商眾多，如西門子、施耐德、三菱、臺(tái)達(dá)等，幾乎所有涉及工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域的廠商都會(huì)有他們的PLC產(chǎn)品。3. 在用戶程序的執(zhí)行階段，PLC 始終按從上到下的順序掃描用戶程序（梯形圖）。掃描每個(gè)梯形圖時(shí)，總是先掃描梯形圖左邊的每個(gè)觸點(diǎn)組成的控制電路，按從左到右、從上到下的順序?qū)τ|點(diǎn)組成的控制電路進(jìn)行邏輯運(yùn)算，然后刷新根據(jù)邏輯運(yùn)算結(jié)果，系統(tǒng)RAM存儲(chǔ)區(qū)中邏輯線圈對(duì)應(yīng)位的狀態(tài)；或者刷新I/O圖像區(qū)輸出線圈對(duì)應(yīng)位的狀態(tài)；或者確定是否執(zhí)行梯形圖中指定的特殊功能命令。 即在用戶程序執(zhí)行過(guò)程中，只有I/O映像區(qū)中輸入點(diǎn)的狀態(tài)和數(shù)據(jù)不會(huì)發(fā)生變化，而I/O映像區(qū)中其他輸出點(diǎn)和軟件設(shè)備的狀態(tài)和數(shù)據(jù)不會(huì)發(fā)生變化或系統(tǒng)RAM存儲(chǔ)區(qū)可能會(huì)發(fā)生變化，上面列出的梯形圖，程序執(zhí)行結(jié)果將在下面使用這些線圈或數(shù)據(jù)的梯形圖上工作。

樓上說(shuō)來(lái)了直接實(shí)操，都有點(diǎn)懷疑他可能沒(méi)有在八方匯學(xué)習(xí)過(guò)，我是18年3月份過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的，報(bào)名第一天，老師先教我怎么安排軟件，熟悉軟件的使用，然后發(fā)了本子給我安排上課，從零基礎(chǔ)開(kāi)始教的，課程老師會(huì)詢問(wèn)我是否有聽(tīng)懂，沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)再細(xì)講一遍，然后再到設(shè)備上練習(xí)，每周二、周四、周五都有上3-4個(gè)小時(shí)小時(shí)，每周六、周日會(huì)上一整天大課；雖然不發(fā)書，但老師的課件做的非常好，都是根據(jù)他們多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)的精華；上課的時(shí)候會(huì)告訴我們哪里是重點(diǎn)，哪些就像生劈字一樣，不需要去花太多時(shí)間了解，知道有這個(gè)東西存在就行。