1、去專門培訓數控技術的學校學習，同時看一些有關數控方面的書籍，如：數控編程實例、數控機床與操作等。2、數控是數字控制的簡稱,數控技術是利用數字化信息對機械運動及加工過程進行控制的一種方法。3、數控技術是用數字信息對機械運動和工作過程進行控制的技術，數控裝備是以數控技術為代表的新技術對傳統制造產業(yè)和新興制造業(yè)的滲透形成的機電一體化產品，即所謂的數字化裝備，如數控機床等。其技術涉及多個領域：(1)機械制造技術；(2)信息處理、加工、傳輸技術；(3)自動控制技術；(4)伺服驅動技術；(5)傳感器技術；(6)軟件技術等。4、數控技術及裝備是發(fā)展新興高新技術產業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術和最基本的裝備。世界各國信息產業(yè)、生物產業(yè)、航空、航天等國防工業(yè)廣泛采用數控技術，以提高制造能力和水平，提高對市場的適應能力和競爭能力。工業(yè)發(fā)達國家還將數控技術及數控裝備列為國家的戰(zhàn)略物資，不僅大力發(fā)展自己的數控技術及其產業(yè)，而且在"高精尖"數控關鍵技術和裝備方面對我國實行封鎖和限制政策。因此大力發(fā)展以數控技術為核心的先進制造技術已成為世界各發(fā)達國家加速經濟發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。

建議去青島賽航職業(yè)培訓學校。

一、概況：

1、時間：成立于2008年，10年歷程；

2、公眾號：青島賽航職業(yè)培訓學校

3、網址：網頁鏈接

4、性質：是政府購買職業(yè)培訓項目，由青島市人力資源和社會保障局批準的，以三維設計、數控加工技術、PLC、汽修、模具設計與制造，人力資源管理等專業(yè)為主的職業(yè)培訓學校。

5、地址：青島城陽區(qū)青霞路51號

二、特色：

1、辦學資質：有國家政府部門批準的辦學資質；

2、實戰(zhàn)教學：理論，實踐相結合，學了就能用；

3、推薦就業(yè)：有自己工廠，與多家企業(yè)有長期合作關系；

4、輔導創(chuàng)業(yè)：提供優(yōu)質平臺、人脈、資源；

5、專業(yè)齊全：設計專業(yè)、數控專業(yè)、PLC專業(yè)，工業(yè)機器人專業(yè)；

三、師資力量

1、10余名專職教師，累計16000小時，8000個教學案例分析；

2、多為大學以上學歷，企業(yè)工程師級技術；

3、師德高尚，職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀，有服務意識，伯樂眼光；

四、各專業(yè)就業(yè)前景

1、UG三維產品設計師 ? ? ? ? 薪酬待遇 7500-9000元

2、PLC智能工程師 ? ? ? ? ? ? ?薪酬待遇 7000-10000元+

3、高級模具設計師 ? ? ? ? ? ? ?薪酬待遇 6000-9000元

4、數控操作員 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?薪酬待遇 6000-9000元

5、高級數控編程員 ?? ? ? ? ? ? 薪酬待遇 7000-10000元+

五、學校實景

數控工程師在全國數控工程師培訓考試認證信息平臺報名。CNC工程師是指從事數控機床的開發(fā)、編程、設計、操作、維護等工作的專業(yè)技術人員。工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業(yè)性學位或相等工作經驗的人士。工程師和科學家往往容易混淆。

數控人才的知識結構處于生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是高職或中職的數控技術或機電一體化等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗，同時，由于學校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復合型人才的要求。而采用雙師型的教師隊伍對學生進行教學，他們由具有企業(yè)技能工作經驗的數控技師和從事高職教育多年的講師組成。為學生畢業(yè)后到企業(yè)工作創(chuàng)造有利條件。另一個來源就是從企業(yè)現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業(yè)對數控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實踐經驗，但是他們大部分是傳統的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計算機相應軟件應用技術和計算機數控系統不太了解。而在數控應用軟件方向由具有從業(yè)經驗數控工程師進行教學，使學生更能夠達到企業(yè)數控自動化編程和工藝設計以及零件建模要求。對于數控人才，有以下三個需求層次，所需掌握的知識結構也各不同數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，掌握復雜模具的設計和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如UG、ProE等；熟練掌握數控手工和自動編程技術；適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調，掌握數控機床的操作與編程，熟悉各種數控系統的特點、軟硬件結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設備處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積非常缺乏，其待遇也較高。數控通才：具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，并在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造。是企業(yè)(特別是民營企業(yè))的搶手人才，其待遇很高。適合高職院校組織培養(yǎng)。提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合于擔任企業(yè)的技術負責人或機床廠數控機床產品開發(fā)的機電設計主管。對于以上各類數控人才，主要的基礎知識基本相同，專業(yè)課的內容和重點不同。在課程設置方面應特別加強實訓內容和與企業(yè)實習的內容，因材施教，培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。在學校學習主要獲得數控類職業(yè)資格等級證書、全國高校計算機等級證書、AutoCAD中級證書、維修電工/機修鉗工中級證書等。

一、數控工程師（即CNC工程師）資格認證的考?。?/p>

通過中國職業(yè)教育資格認證指導中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業(yè)技能和知識。則會獲得CVEQC認證的資格證書。CVEQC證書可作為勞動者崗前培訓、在職培訓、提高培訓、繼續(xù)教育的培訓認證；也是勞動者“先培訓、后就業(yè)，先培訓、后上崗”的憑證。

CVEQC證書是中國職業(yè)教育資格認證指導中心頒發(fā)的專業(yè)技能證書。標有證書序列號、證書編號、培訓者及證書持有者身份證號碼，并蓋有全國職業(yè)教育管理委員會、中國職業(yè)教育資格認證指導中心的證書專用章。證書證明參加培訓及證書持有者具有系統地接受崗位技能培訓的經歷，證書在全國范圍內有效。

二、數控工程師的要求：

1、教育培訓： 精密工程，數控，機械加工工藝流程等專業(yè)本科以上學歷；目前我國還沒有針對CNC工程師的認證，但可以參加機械工程師的資格考試。

2、工作經驗： 熟悉數控設備控制系統，熟悉編程中的G代碼和M代碼，熟悉各種數控系統編程和操作；具有良好的機械繪圖能力，能夠使用UG Pro-E MasterCam等三維繪圖建模編程軟件；具有豐富的CNC機床維修、保養(yǎng)經驗；具有較強的分析與解決問題的能力；有較強的組織與溝通能力。

擴展資料：

數控工程師的工作內容：

1、進行數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試、維修和保養(yǎng)；

2、根據產品圖紙進行編程；根據零件圖所規(guī)定的工件外形和尺寸、材料、技術要求進行工藝程序的設計與計算（包括加工順序、加工時間、刀具與工件相對運動軌跡、距離和進給速度等），輸入到數控車床數控系統；

3、數控車床自動生產出產品后，負責批試、批量供貨等工作；

4、使用測量檢測儀器，對有精度誤差的產品進行誤差補償；

5、負責產品加工過程中技術問題解決、工藝改進，提高效率，降低成本。

參考資料來源：百度百科-數控技術工程師

參考資料來源：百度百科-CNC工程師