全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試目前政策一年考試四次。

等級(jí)考試級(jí)別從1級(jí)到6級(jí)?？荚噧?nèi)容包括機(jī)器人機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、電子、智能硬件、軟件編程（主要以開源硬件為主，Arduino IDE或Mixly），無(wú)線通信等。同時(shí)兼容通過(guò)高水平競(jìng)賽評(píng)價(jià)。

擴(kuò)展資料：

考試項(xiàng)目背景

1.、機(jī)器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用已經(jīng)成為中國(guó)邁向未來(lái)工業(yè)和服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域；

2、機(jī)器人技術(shù)是融合機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、智能控制、互聯(lián)網(wǎng)、通信、人工智能等諸多技術(shù)的生態(tài)綜合體，對(duì)未來(lái)學(xué)科啟蒙意義重大；

3、國(guó)家考試制度改革，中小學(xué)通用技術(shù)課教學(xué)比重日益加重，目前中國(guó)中小學(xué)開設(shè)以機(jī)器人為載體的新一代信息技術(shù)課程的愿景更加豐富和明確；

4、目前在高考過(guò)程中，高校與考生雙方存在對(duì)現(xiàn)代電子信息專業(yè)認(rèn)知的誤區(qū)，在雙向選擇中，缺乏公正權(quán)威的第三方科技評(píng)價(jià)體系來(lái)輔助供需雙方合理評(píng)估考生的專業(yè)水平、興趣愛好、技術(shù)特長(zhǎng)，間接影響未來(lái)學(xué)業(yè)和發(fā)展；

5、在高考功利化趨勢(shì)下，社會(huì)培訓(xùn)以補(bǔ)課為主，科技活動(dòng)欠缺，培養(yǎng)體系不系統(tǒng)，急待完善；

6、中國(guó)電子學(xué)會(huì)擁有全球知名的國(guó)家級(jí)機(jī)器人專業(yè)品牌（世界機(jī)器人大會(huì)-WRC）；并以強(qiáng)大的學(xué)術(shù)、技術(shù)、專家、渠道資源承擔(dān)著中國(guó)機(jī)器人相關(guān)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的制定和發(fā)布職能；作為中國(guó)工程教育加入《華盛頓協(xié)議》的重要支撐單位，和中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)移的重點(diǎn)承擔(dān)單位，10余年以來(lái)承擔(dān)著大量電子信息專業(yè)技術(shù)人員的水平評(píng)價(jià)工作；

7、2015年起，中國(guó)電子學(xué)會(huì)啟動(dòng)了面向青少年（6-18歲）級(jí)別的機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試項(xiàng)目，并得到了來(lái)自于政、產(chǎn)、學(xué)、研、用多方的響應(yīng)和支持，2016年由中國(guó)電子學(xué)會(huì)發(fā)起成立的“全國(guó)青少年電子信息科普創(chuàng)新聯(lián)盟”宣告成立，并啟動(dòng)了新一版全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)的修改和升級(jí)工作。

8、2015年底，全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試試點(diǎn)工作啟動(dòng)，首批13名學(xué)生參加了等級(jí)考試，通過(guò)率在62%；2016年全年等級(jí)考試人數(shù)超過(guò)3000人，綜合通過(guò)率達(dá)到80%以上。

參考資料：百度百科-全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試

2023年機(jī)器人等級(jí)考試時(shí)間1月4日-3月7日16：00。

全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試是由中國(guó)電子學(xué)會(huì)發(fā)起的面向青少年機(jī)器人技術(shù)能力水平的社會(huì)化評(píng)價(jià)項(xiàng)目。中國(guó)電子學(xué)會(huì)是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位，是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員單位。

全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試面向青少年群體的年齡為8-18周歲，學(xué)級(jí)為小學(xué)2年級(jí)至高中3年級(jí)。全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試設(shè)有獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)工作組、教材編寫組和考試服務(wù)組?？荚嚥捎迷诰€計(jì)算機(jī)考試與動(dòng)手實(shí)際操作考試相結(jié)合的方式。

考試標(biāo)準(zhǔn)汲取國(guó)內(nèi)外高校的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，支持創(chuàng)客教育的實(shí)踐與工程化理念，全面考察青少年在機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、軟件編程、智能硬件應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、通信等方面的知識(shí)能力和實(shí)踐能力。等級(jí)考試不指定任何機(jī)器人器材品牌型號(hào)，全面體現(xiàn)考試標(biāo)準(zhǔn)的公正性、權(quán)威性與前沿性。

技術(shù)發(fā)展背景：

機(jī)器人技術(shù)是當(dāng)今全球工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵技術(shù)。無(wú)論是工業(yè)還是中國(guó)制造2025，都離不開機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)、應(yīng)用和推廣。

2015年的政府工作報(bào)告中提出，中國(guó)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)邁向中高端，要實(shí)施中國(guó)制造2025，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展，加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)。

高端制造業(yè)的發(fā)展，對(duì)未來(lái)人才隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。在我國(guó)規(guī)模龐大的青少年群體中，及早準(zhǔn)備，提前布局，打造具有相關(guān)理論知識(shí)、技術(shù)能力和創(chuàng)造能力的機(jī)器人青少年群體。

機(jī)器人等級(jí)考試時(shí)間是每年3月、6月、9月、12月。

1、可編程：生產(chǎn)自動(dòng)化的進(jìn)一步發(fā)展是柔性自動(dòng)化。機(jī)器人可隨其工作環(huán)境變化的需要而再編程。

2、擬人化：機(jī)器人在機(jī)械結(jié)構(gòu)上有類似人的行走、腰轉(zhuǎn)、大臂、小臂、手腕、手爪等部分，在控制上有電腦。

3、通用性：除了專門設(shè)計(jì)的專用的工業(yè)機(jī)器人外，一般機(jī)器人在執(zhí)行不同的作業(yè)任務(wù)時(shí)具有較好的通用性。

4、機(jī)電一體化：機(jī)器人技術(shù)涉及的學(xué)科相當(dāng)廣泛，但是歸納起來(lái)是機(jī)械學(xué)和微電子學(xué)的結(jié)合機(jī)電一體化技術(shù)。

功能：第三代智能機(jī)器人不僅具有獲取外部環(huán)境信息的各種傳感器，而且還具有記憶能力、語(yǔ)言理解能力、圖像識(shí)別能力、推理判斷能力等人工智能，這些都和微電子技術(shù)的應(yīng)用，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用密切相關(guān)。因此，機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展必將帶動(dòng)其他技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用水平也可以驗(yàn)證一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)和工業(yè)技術(shù)的發(fā)展和水平。

機(jī)器人目前是典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品，一般由機(jī)械本體、控制系統(tǒng)、傳感器、驅(qū)動(dòng)器和輸入/輸出系統(tǒng)接口等五部分組成。

全國(guó)青少年電子信息等級(jí)考試全年開設(shè)四次（2月、5月、8月、11月），參加對(duì)象為在校小學(xué)、初中、高中生，高職、中專、技校學(xué)生。筆試考試時(shí)間為30分鐘，實(shí)際操作考試時(shí)間如下：

1、一級(jí)、二級(jí)：30分鐘，

2、三級(jí)、四級(jí)：45分鐘，

3、五級(jí)：60分鐘。

考核方式為全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一證書頒發(fā)。

考試試題由中國(guó)電子學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)專家組統(tǒng)一命題或?qū)彾ā？荚嚪止P試與實(shí)際操作考試兩部分。其中，筆試在官方網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)上進(jìn)行（或通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)筆試進(jìn)行），實(shí)際操作在指定考場(chǎng)進(jìn)行。

1、筆試題型為客觀題型，主要由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、畫圖題、實(shí)驗(yàn)題等題型組成。

2、實(shí)際操作題型為小型命題式項(xiàng)目，包括搭建、調(diào)試、安裝、編程和展示等環(huán)節(jié)。

參考資料：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試官網(wǎng)-2019年全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試