這個證書的含金量還是非常高的，但是并不好考，準備考這個證書的考生一定要下很多功夫，只要努力學(xué)習(xí)還是非常有希望考到的。

注冊安全工程師其實是很多工程師早就擁有的一個資格證，在前些年沒有受到相應(yīng)的重視，說實話證的含金量不高，但從2019年開始，國家相關(guān)部委下達文件，對證書的必要性進行了強制性要求，該證的含金量陡然而增，隨之而來的是考試難度也會增加。下面就聽小編給大家捋一捋注冊安全工程師的相關(guān)內(nèi)容，僅供廣大網(wǎng)友參考。

2002年底，我國對注冊安全工程師展開了職業(yè)資格的認定，全國當時共認定了1000多名工程師。2014年國家修訂了安全生產(chǎn)法，才確立了注冊安全工程師的法律地位，但未明確規(guī)定注冊安全工程師的定位、權(quán)利、義務(wù)和配比比例。從行業(yè)的反饋來看，注冊安全工程師的收入待遇也遠遠比不上一級建造工程師，大部分持證上崗的工程師月薪1萬左右。

2019年3月20日國家應(yīng)急管理部下發(fā)了《安全評價檢測檢驗機構(gòu)管理辦法》，明確了安全評價機構(gòu)、安全生產(chǎn)檢測檢驗機構(gòu)資質(zhì)與注冊安全工程師與安全評價師掛鉤的強制性規(guī)定，將注冊安全工程師人數(shù)要求設(shè)置為相關(guān)機構(gòu)確認資質(zhì)的必備條件。而且對職業(yè)資格也進行了細化完善，設(shè)置為初級、中級、高級三個級別，七個專業(yè)類別，對年齡也進行了限制。

首先是考試滾動年限達到四年，比建造師兩年的時間更長，備考時間更充裕，相應(yīng)難度也更大。專業(yè)設(shè)置為七個方向，三門公共課，一門專業(yè)課，越來越和建造師的考試模式接軌。高級現(xiàn)在還不能考，大家只能選擇初級和中級。

考試越來越規(guī)范和專業(yè)，也說明國家對安全行業(yè)的重視程度大大提高，而且現(xiàn)在是強制性的指導(dǎo)，意味著就業(yè)面選擇也會相當廣，在企業(yè)內(nèi)的分量也會越來越重。如果從事相關(guān)行業(yè)，想多一些競爭力，小編真心建議可以考慮注冊安全工程師。

注冊安全工程師含金量較高，但較難考。建議報班學(xué)習(xí)，推薦北京孚惠教育。注冊安全工程師是施工現(xiàn)場不可缺少的崗位，隨著國家對建筑施工安全要求越來越規(guī)范和嚴格，安全工程師的地位和作用越來越重要。而且由于人們生活水平的不斷提高，政府以及社會對安全方面變得越來越重視，逐漸規(guī)范化的安全管理也注定導(dǎo)致當前中國注冊安全工程師市場需求的迅速增大。需求決定市場，而目前我國擁有安全工程師證書的人數(shù)才不到需求值得百分之十。市場供不應(yīng)求，證書價格自然會隨之上漲，毋庸置疑。但注冊安全工程師考試還是有一定難度的，因為注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試是由人事部和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共同組織實施的一項職業(yè)資格準入制度的考試，且參加注冊安全工程師考試的人有好大一部分是已經(jīng)參加過多年工作的人，背誦理論知識對于他們來說難度還是比較大的，所以通過率整體不高?！咀园踩こ處焾罂紬l件有哪些】關(guān)于注冊安全工程師初級報考的更多信息，推薦咨詢孚惠教育。孚惠教育始終秉承著“致力于打造國內(nèi)領(lǐng)先的注冊安全工程師培訓(xùn)平臺”的企業(yè)初心，搭建了“試、聽、練、批、測”五位一體的沉浸式培訓(xùn)體系，并打造出全面系統(tǒng)的16套教輔資料。孚惠教育對授課老師的選擇一直秉承嚴格的篩選及培養(yǎng)標準，所有老師必須是長期從事安全方面的研究 和一線教學(xué)，具備豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，碩博級老師占比80%?！军c擊審核是否符合注冊安全工程師報考條件】

持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和能力“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。從安全工程的角度來看, 安全是一門跨學(xué)科、跨行業(yè)、交叉性的新興學(xué)科，它以人類生產(chǎn)、生活中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，綜合運用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識，研究辨識和預(yù)測生產(chǎn)、生活中存在的不安全因素及事故起因、演化規(guī)律，并采取有效措施防止或控制災(zāi)害和事故的發(fā)生和發(fā)展的理論與技術(shù)。學(xué)科知識的持續(xù)更新這就要求從業(yè)人員保持不斷學(xué)習(xí)，才能更有效地從事安全相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作。另外一個角度來看, “國家注冊安全工程師繼續(xù)教育制度”也從制度層面進行了要求和規(guī)定：注冊安全工程師不是一勞永逸，已經(jīng)完成注冊人員須定期（每三年）參加繼續(xù)教育，更新自己掌握的知識，從制度上促使你不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有固定的模式，但可參考如下方面:安全法律法規(guī)和標準：可通過網(wǎng)絡(luò)（如衛(wèi)生；安監(jiān)總局等） 、政府職能部門（如:安監(jiān)、公安消防）、行業(yè)協(xié)會（如:四川省職業(yè)安全健康協(xié)會）以及專業(yè)服務(wù)機構(gòu)獲取相應(yīng)安全法律法規(guī)和標準。需要注意的是，從政府安全管理職能的角度來看：安全是跨部門，條塊結(jié)合進行管理，故安全法律法規(guī)和標準不應(yīng)僅僅局限于安監(jiān)這條線，還應(yīng)包括：公安消防，衛(wèi)生（包括疾控）等，從而能獲得較全面的信息。必要的時候，可以通過專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的獲得幫助（如:上海道安，歐洲Enhesa）。事故案例-從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故：戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，歷來被軍事家視為學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭的捷徑之一。戰(zhàn)爭如此，預(yù)防安全生產(chǎn)事故亦然，同樣從事故中學(xué)習(xí)預(yù)防事故也是安全管理的捷徑。筆者曾跳槽到一家化工廠從事安全管理工作, 很快進入最佳工作狀態(tài)的方法就是從事故中學(xué)習(xí)。將歷年發(fā)生的事故（包括未遂事故、急救事故、記錄事故、有工作日損失事故）調(diào)閱出來，查看其事故經(jīng)過、直接和間接原因、以及后續(xù)糾正預(yù)防措施。對所有事故信息進行分類、匯總、分析。很快找到工作的切入點。筆者更建議學(xué)習(xí)歐美國家的事故案例，尤其是其對事故的調(diào)查報告（如BP德克薩斯州煉油廠爆炸事故，嚴密的邏輯，充分的原因分析，基于原因的后續(xù)改進預(yù)防措施，可供學(xué)習(xí)借鑒的頗多）。安全方面的專業(yè)技術(shù)知識：通過注安師考試，已對危險源辯識（如:JSA/JHA）、事故調(diào)查（如:事件樹、故障樹、ABC、HAZOP）等方面有了一定程度的了解。注冊安全工程師執(zhí)業(yè)是一個偏技術(shù)帶管理的工作，換句話說是一個技術(shù)活，對專業(yè)技術(shù)知識的掌握也就尤為重要。按其注冊類別分：煤礦、非煤礦山、?；?、建筑施工、核工、其他（如:機械電子等）等。每個類別都有其專業(yè)性，學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識對提高執(zhí)業(yè)能力大有幫助。可以想象, 讓一個不懂礦山的人員去管礦山安全，不懂化工的人員去管?；ㄆ罚呛茈y把握住工作中的重點的。所在公司或母公司/集團公司的管理系統(tǒng)和程序：現(xiàn)在越來越多的公司已經(jīng)采用PDCA循環(huán)的模式搭建管理系統(tǒng)，實施系統(tǒng)化安全管理（比如OSHAS18001，化工行業(yè)的責(zé)任關(guān)懷系統(tǒng)）。若在跨國公司或大型企業(yè)從事安全工作, 相信大部分已有完善的系統(tǒng)和程序，要作的第一件事便是熟悉管理系統(tǒng)和程序，將程序要求落實到實際工作中，在工作中檢閱相應(yīng)的程序，并保持程序的適時更新使實際運行與程序要求保持一致。筆者曾在一家跨國化工外企從事安全管理，建立的人員與程序矩陣（不同崗位的人員與對應(yīng)須熟練掌握的程序）曾大受歡迎。當然，對未建立系統(tǒng)化安全管理體系的，建議推行管理體系，并從推行過程中受益。筆者結(jié)合自己的從業(yè)經(jīng)驗，參加OSHAS18001審核員培訓(xùn)，對提高注安師的執(zhí)業(yè)能力也是是大有裨益的。熟悉所在行業(yè)的知識和工藝作為注冊安全工程師，要成就更高的成就，除安全知識外，需拓寬自己的知識和領(lǐng)域，尤其是所在行業(yè)的知識和工藝，需掌握產(chǎn)品是如何生產(chǎn)或制造出來的。如機械行業(yè)，需熟悉鑄造-車-熱處理-鉆-銑-刨-磨-裝配等工藝；化工行業(yè)，更需知道材料、半成品和成品的流向，能看懂PID流程圖。幾年前，化工領(lǐng)域新增一崗位需求: 工藝安全，并持續(xù)走熱，就是一明證。當前，很多公司或企業(yè)都設(shè)置有EHSS（或HSSE）部門或職能，安全是該職能中的一部分。在EHSS圈子中，曾流傳這樣一個說法：要想在EHSS領(lǐng)域走得更遠，從事一段時間產(chǎn)品工程師/工藝工程師，然后再轉(zhuǎn)入到EHSS是很好的個人成長方法。筆者所在的油氣行業(yè)，有的安全人員，轉(zhuǎn)入從事鉆井工程師，然后從鉆井工程師回到安全流域，其眼界有很大程度的提升。行業(yè)間或同行間交流行業(yè)間交流也是提高注冊安全工程師執(zhí)業(yè)能力的有效手段。眾所周知：“他山之石，可以攻玉”，行業(yè)間的交流，達到取人之長，補己之短的目的。筆者在制造行業(yè)從事EHSS時，曾組織公司EHS人員到別的公司參觀學(xué)習(xí)；也邀請別的公司人員到自己公司參觀訪問，并提出寶貴意見。效果均相當不錯。前些年，長三角外資企業(yè)EHSS人員民間成立EHS協(xié)會，注冊成為協(xié)會成員的人員達到數(shù)百人之眾。每季度召開研討會，同時通過網(wǎng)絡(luò)平臺討論分享熱點話題，形成從業(yè)者間的有效交流。自己在日常工作中碰到的疑難問題或者是挑戰(zhàn)均可通過協(xié)會網(wǎng)絡(luò)平臺獲取眾多同行的幫助。提高自己的軟實力通過上述的方式方法，能提高注冊安全工程師的硬能力（即知識層面），但要成為一名“合格”的注冊安全工程師，還需改善提高自己的軟實力，具體如下：溝通能力：推進安全工作離不開與人打交道，對象涉及上、下、左、右，這就要求一個“合格“的注安師具備良好的溝通技巧。當發(fā)現(xiàn)不安全行為與狀態(tài)，我們要敢于提出來，提出問題的時候是需要技巧的，運用得當，事半功倍，反之事倍功半。同時，在安全生產(chǎn)管理的過程中，經(jīng)常接受上級部門下達的工作指令，而我們在工作中遇到問題經(jīng)常需要請示、匯報。因此，溝通首先是信息的傳遞，即如果信息沒有傳遞到接受者處，則意味著溝通沒有發(fā)生。而另一方面，要使溝通成功，信息不僅需被傳遞，而且還需要被理解。我們在管理過程中經(jīng)常遇到以下問題: “我已經(jīng)告訴過他多遍了，不應(yīng)xxx樣，但……”或 “我告訴過他，但他沒搞清楚我的意思!”。另外在傳統(tǒng)的安全生產(chǎn)管理模式中，信息的溝通渠道多是單向的，大部分從上向下傳遞。缺少一個由下而上的反饋信息的渠道，一些問題不能及時反饋，最終導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如何提高工作效率，在日常工作中“溝通”就顯得尤為重要。參加“溝通技巧”培訓(xùn)，并在日常工作和生活中進行應(yīng)用是提升溝通能力的一種方法。演講能力-我們可能遇到這樣的情況： 需要獲得領(lǐng)導(dǎo)層對某一安全方面投資的支持而被邀請在會議上作演講；需提高廣大員工的安全意識而對其進行專題安全培訓(xùn)；需要獲得更多人員的支持和參與而在會議上作陳述和發(fā)言。這些離不開演講技巧與能力。領(lǐng)導(dǎo)力/影響力：領(lǐng)導(dǎo)力/影響力是注安師的執(zhí)業(yè)能力的重要部分?？赡苡械娜藛T會說，我從事安全工作，但我不帶下屬，我不需什么領(lǐng)導(dǎo)力。非也! 從安全的角度來說，在一個組織中，我們每個人都是安全方面的領(lǐng)導(dǎo)，每個人都需對其所在的區(qū)域或崗位安全負責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，在安全管理過程中，我們需要改變員工的一些不好習(xí)慣，也就是說脫離其舒適區(qū)，沒有影響力是很難做到的?！耙陨碜鲃t”是我們領(lǐng)導(dǎo)力/影響力的體現(xiàn)和重要部分。試想，作為安全專業(yè)人員，到某一需使用安全眼鏡的區(qū)域，你不戴安全眼鏡，但要求其他人員配戴安全眼鏡，其他人員能從內(nèi)心遵從嗎？自身管理風(fēng)格與所在公司（企業(yè)）安全文化的契合：企業(yè)在發(fā)展過程中，安全會經(jīng)歷多個階段?！耙野踩?我要安全-我會安全”就是一種體現(xiàn)，從被動遵守到主動維護，再到安全是我們做決定的重要考量。有人曾說: 做安全工作，一定要很強勢，要不然，別人不會聽你的。筆者認為，這不完全正確。應(yīng)根據(jù)企業(yè)安全所處的不同階段，調(diào)整自己的風(fēng)格。特殊時期，可能需要強勢，如老祖宗所說“亂世用重典”，很快扭轉(zhuǎn)格局。更多的時候，是采用引導(dǎo)的方式。