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小琳仔仔
大立教育回答:一級注冊消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)實務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個科目。一級注冊消防工程師資格考試成績實行3年為一個周期的滾動管理辦法,在連續(xù)的3個考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格,方可取得一級注冊消防工程師資格證書。因此,只要在三年內(nèi)通過三門考試就可以拿到注冊消防工程師證書。而二級注冊消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目,考試成績實行滾動管理,報考人員須在連續(xù)2個考試年度內(nèi)通過全部科目,方可獲得資格證書。那么如何具體安排學(xué)習(xí)計劃呢?1.結(jié)合網(wǎng)校課程、大綱對消防《技術(shù)實務(wù)》科目進行復(fù)習(xí),通讀教材,熟悉下每章大致涉及到的內(nèi)容。完成章節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)后,可結(jié)合網(wǎng)校在線題庫進行消防章節(jié)習(xí)題練習(xí),鞏固記憶。在該輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,尤其是消防案例分析的復(fù)習(xí)當(dāng)中一定要根據(jù)最新的規(guī)范內(nèi)容進行對比復(fù)習(xí),今年考試將以最新法規(guī)規(guī)定為準(zhǔn)。在消防案例分析復(fù)習(xí)當(dāng)中該輪復(fù)習(xí)就無需系統(tǒng)的做案例題。主要是掌握答題方法,了解題目出題方向。2.時長10天,以查漏補缺為主。通過消防??及嘁曨l確定??及喈?dāng)中知識點掌握情況,最終查漏薄弱點,對消防相關(guān)知識點進行搶記。通過考前預(yù)測資料情況,對消防相關(guān)科目知識點進行整合,記憶。

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列出備考清單 首先,相信各位都知道盲目備考是備考學(xué)習(xí)中的典型錯誤,因為這會讓各位因為找不到學(xué)習(xí)重點和具體的工作安排而白白浪費時間和精力。所以,各位考生想要避免盲目付出,就應(yīng)該列舉出自己的備考清單進行清單式備考。 構(gòu)建思維導(dǎo)圖 其次,聯(lián)想發(fā)散式的思維是我們每個人正常的思維模式,如果考生在備考學(xué)習(xí)的時候依照這種思維模式進行學(xué)習(xí),就可以讓自己關(guān)聯(lián)各科相似的考點內(nèi)容提高學(xué)習(xí)效率。如果考生不知道如何在學(xué)習(xí)時發(fā)散式的思考,那么就需要構(gòu)建思維導(dǎo)圖來幫助自己。 首先,思維導(dǎo)讀就是表達發(fā)散性思維的有效圖形,考生可以借助考試教材的目錄摘抄相關(guān)考點內(nèi)容的章節(jié)和小節(jié)標(biāo)題,之后根據(jù)教材中的知識內(nèi)容對自己的標(biāo)題進行拓展,將拓展之后的內(nèi)容用一張圖表的形式展現(xiàn)出來,借助這樣的思維導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí),考生就可以不留疏漏的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 交叉科目學(xué)習(xí) 消防考試一共三門科目,如果在有限的時間內(nèi)對三門科目進行逐個分門別類的學(xué)習(xí),在時間上可能很緊張,因此,各位考生應(yīng)該試著對三門科目進行交叉學(xué)習(xí)。在一級消防的三門科目中,綜合和實務(wù)科目的許多考點內(nèi)容相似但是考查側(cè)重不同,而案例分析則是兩門科目的集合以及綜合運用,因此各位可以先根據(jù)自己選擇的報考科目學(xué)習(xí)實務(wù)和綜合的基礎(chǔ)知識,之后做一些案例習(xí)題對自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)進行鞏固。 如果考生對單一科目進行長時間的學(xué)習(xí),考生就容易產(chǎn)生煩躁和厭學(xué)感,而交叉科目進行學(xué)習(xí)不僅可以使考生保持對不同科目的新鮮感,而且可以幫助考生關(guān)聯(lián)不同科目來提高學(xué)習(xí)效率。 共同討論學(xué)習(xí) 最后,在學(xué)習(xí)一級消防工程師知識的過程中,各位考生可以在論壇或者qq群和微信群中有機會認識到不少同年報考消防的考生,各位注意,自己所認識的考友可都是寶貴的人脈資源,所以在學(xué)習(xí)過程中就可以利用這些資源選擇一些考友共同學(xué)習(xí),對一些學(xué)習(xí)上獨自難以解決的難點,考生可以挑選出來與考友一起共同討論,人多力量大,共同思考一起討論自然會比獨自一人面對難題冥思苦想更有效率。
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踏實下來不要急于求成首先,一級消防工程師考試是在每年11月才舉辦的資格考試,眼下距離考試時間還久,既然通過考試靠的是扎實的知識基礎(chǔ),那么各位考生就應(yīng)該借此機會踏實的進行學(xué)習(xí)而不要急于求成,在學(xué)習(xí)時貪多求快急于求成的行為就好比囫圇吞棗,如果您對知識是“狼吞虎咽”般的吞下去,只會得到消化不良的結(jié)果。用名人朱熹的話來講:“讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也”。而考生想要打好基礎(chǔ),就需要踏實下來充分利用目前時間充足的優(yōu)勢,對三門科目的知識進行“細嚼慢咽”,既然考試涉及的考點內(nèi)容多,那么各位就不能“一口就吃成胖子”,而要對三門科目做好學(xué)習(xí)時間方面的安排,按部就班的進行學(xué)習(xí)。找對方向明確目的如果是從現(xiàn)在開始進行備考學(xué)習(xí),那么時間上對于各位考生而言算是充裕的,對于秉持“早過考試早備考”,已經(jīng)贏得備考先機的考生,需要明白,此時算是整個備考過程中的初期階段,初期階段正確的備考方向就是基礎(chǔ)學(xué)習(xí),而主要的階段目的就是建立三門科目的入門基礎(chǔ)。如果考生能夠做好初期基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的工作,自己在三門科目方面的知識水平就會提升一個檔次??忌诖藭r可以利用一下19年的真題,了解一下去年考試的重點出題方向,以此作為自己在初期階段學(xué)習(xí)中的重點,找對了方向,明確了目的,并了解了學(xué)習(xí)重點,自己的學(xué)習(xí)效率才會不偏離軌道高效完成。正確的記好筆記記筆記是許多考生都會使用的備考方法之一,的確,正確的記好筆記也是我們?yōu)楦魑唤榻B的方法,但是,“正確”二字可不是白說的,如果各位考生在記筆記的時候就是看見什么記什么,可以說就是在浪費時間的筆墨了。考生應(yīng)該記錄的內(nèi)容應(yīng)該是教材所有知識點中的重要考點,以及做題過程中的典型錯題,這樣才能讓自己提高在后期復(fù)習(xí)工作的效率,要復(fù)習(xí)就是針對筆記中的重點,而對錯題則要分析原因,以題帶點進一步鞏固錯題涉及的考點知識。
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