人類靈魂工程師的定義，未有正史可稽，亦不敢妄下斷語(yǔ)。僅就一般意義規(guī)律，工程師，應(yīng)該是從事某一領(lǐng)域某工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師。加之人類靈魂，應(yīng)該是從事人類靈魂的專業(yè)設(shè)計(jì)師啦。

我是一名小學(xué)老師，碩士畢業(yè)考的教師，就我現(xiàn)在來(lái)看沒(méi)啥太大的區(qū)別。

一、報(bào)考條件

我們地區(qū)報(bào)考的條件是本科學(xué)歷，有的要求所學(xué)專業(yè)要和報(bào)考的專業(yè)一樣，有的沒(méi)有要求，研究生和本科一起報(bào)名，一起考劃定進(jìn)入筆試的線，然后面試，在報(bào)考的時(shí)候沒(méi)有任何的區(qū)別。

二、職稱評(píng)定

從當(dāng)?shù)氐恼邅?lái)說(shuō)，研究生一入職就是二級(jí)教師，本科入職兩年以后自動(dòng)轉(zhuǎn)為二級(jí)教師，我們當(dāng)?shù)氐恼咭?guī)定，二級(jí)教師三年以后可以參加一級(jí)的職稱評(píng)定，也就是研究生入職三年以后，本科入職五年以后可以參加評(píng)定，這個(gè)其實(shí)沒(méi)有太大的實(shí)惠，因?yàn)閷W(xué)校的職稱評(píng)定競(jìng)爭(zhēng)非常的大，教齡占了很大的比重，基本上都是工作8-10年才有可能評(píng)上，到這個(gè)時(shí)間段，本科和研究生都有參評(píng)的資格了。

三、工資待遇

和我同一年工作的本科老師，承擔(dān)同樣的教學(xué)工作的，一個(gè)月比我少拿100塊錢左右，至于是什么錢，我也不清楚，工資條幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)，學(xué)校發(fā)多少就是多少，我們自己比較出來(lái)的，一個(gè)月差100左右。

其他的區(qū)別我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷高低和教學(xué)水平關(guān)系不大，我們學(xué)校成績(jī)好的都是老教師，他們都是師專畢業(yè)的，就是初中學(xué)歷，所以教學(xué)相關(guān)的更多是經(jīng)驗(yàn)，而不是學(xué)歷。至于科研論文方面，小學(xué)教師發(fā)論文都是為了評(píng)職稱，職稱評(píng)上很少有主動(dòng)去做科研的，所以研究生那點(diǎn)科研方法也沒(méi)什么太大的用處。

有兩點(diǎn)區(qū)別。

一、入職時(shí)工資定級(jí)本科比碩士要低一個(gè)級(jí)別；

二、入職后碩士比本科職稱晉級(jí)要提前兩至三年。

這些基本點(diǎn)在人力資源管理局的對(duì)應(yīng)部門都有明確規(guī)定的，但公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)上是看不到的。

大家好，我是公考張小仙。

考上教師編制對(duì)很多畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是努力追求的目標(biāo)，尤其是近幾年國(guó)家對(duì)教師政策上的支持和鼓勵(lì)，使得教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越收到大家的追捧，有的甚至比考公務(wù)員、事業(yè)單位都受追捧。今天的主題是“本科編制教師和碩士編制教師有什么區(qū)別？”，下面我就和大家來(lái)聊一下這個(gè)話題。

當(dāng)你考上教師編制進(jìn)入學(xué)校工作之后，在實(shí)際工作過(guò)程中，不管你是本科生還是碩士生，工作內(nèi)容其實(shí)都是差不多的。區(qū)別主要包括以下幾方面：

在進(jìn)入學(xué)校之前，都要參加教師招聘考試，但兩者在招考渠道上還是有差異的。

一是競(jìng)爭(zhēng)壓力小。 如果同樣的公告，你是碩士生，可能面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)小很多，在報(bào)考過(guò)程中會(huì)篩掉本科生，無(wú)形中就會(huì)減輕很多直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

二是招考渠道多。 目前來(lái)看，拿山東舉例來(lái)說(shuō)，山東近幾年各個(gè)地市、縣區(qū)打響了人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，很多地市都出臺(tái)了引進(jìn)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、博士畢業(yè)生的公告，不需要筆試，直接面試，面試、考察、體檢等通過(guò)之后直接上崗。比如東營(yíng)市去年12月14日發(fā)布了“東營(yíng)市部分中小學(xué)雙百引才”計(jì)劃公告，其中考核評(píng)價(jià)采取試講答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行。濱州市前段時(shí)間發(fā)布了“碩博引才計(jì)劃公告”，考核評(píng)價(jià)采取的是結(jié)構(gòu)化面試或者試講的方式進(jìn)行。

近幾年，為了加大人才引進(jìn)力度，進(jìn)入學(xué)校后，大部分地市在本科生編制和碩士生編制的薪酬待遇上還是有差異的。

一是工資待遇有差距。 本科生畢業(yè)和碩士生畢業(yè)，不管進(jìn)入的是學(xué)校還是其他企事業(yè)單位，兩者在工資待遇上都是有差距的。畢竟人家多讀了三年碩士，專業(yè)性更強(qiáng)、年齡更大，所以也完全可以理解。但工資整體上不會(huì)差距太大，也就兩三百塊錢的事兒。

二是政策扶持力度大。這才是重點(diǎn)。 前面我們提到，近幾年各個(gè)地市為了爭(zhēng)奪人才，出臺(tái)了很多針對(duì)碩士生、博士生的優(yōu)惠政策。比如我們前文中提到的 東營(yíng)市 ，設(shè)立了高層次人才專項(xiàng)編制，對(duì)滿編單位可追加編制，按照“編隨人走”原則進(jìn)行專項(xiàng)管理，也就是說(shuō)不受單位編制的限制，學(xué)校即使?jié)M編了也可以引進(jìn)。同時(shí)財(cái)政部門予以發(fā)放住房補(bǔ)貼， 博士研究生每人每月1000元，碩士研究生每人每月600元，連續(xù)發(fā)放5年。 再比如 濱州市 ，對(duì)引進(jìn)的高層次人才通過(guò)試用期之后， 碩士生專業(yè)技術(shù)崗位直接聘用到中級(jí)崗位，博士畢業(yè)生直接聘用到副高崗位（副教授） ，這項(xiàng)政策還是非常給力的，了解教師行業(yè)的人都知道，試用期通過(guò)之后可以聘助理講師，從助理講師到講師（中級(jí)）政策上規(guī)定至少需要四年的時(shí)間，前前后后至少需要五年時(shí)間，但這只是政策上規(guī)定的最短時(shí)間，但在實(shí)際過(guò)程中，很少有人做到這一點(diǎn)，除非你特別特別優(yōu)秀，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的那種，因?yàn)槟悴粌H面臨同年齡段的人競(jìng)爭(zhēng)，還需要面臨老教師的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是非常大的。另外，濱州市還提供拎包入住的人才公寓，碩士生還可以享受房租減免政策。

所以，本科生編制和碩士生編制目前來(lái)說(shuō)，最主要的區(qū)別還是在福利待遇上，其他的都不是啥大事兒，有人說(shuō)的發(fā)展前景，真正工作之后看的是 個(gè)人能力 ，跟學(xué)歷一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家怎么看的呢？感謝圍觀，期待轉(zhuǎn)發(fā)，評(píng)論和關(guān)注一下公考張小仙，謝謝大家。

碩士編制教師職稱評(píng)定方面，比本科教師優(yōu)勢(shì)大，提拔領(lǐng)導(dǎo)崗位也有優(yōu)勢(shì)，名聲更好聽(tīng)。關(guān)鍵還是在于本人具體交際和應(yīng)酬能力，實(shí)際上，博士畢業(yè)，窮困潦倒的人大有人在

我去年剛剛碩士研究生畢業(yè)，今年剛剛工作一年，在二線省會(huì)城市當(dāng)高中老師。

以高中而言，本科除非是雙一流，否則現(xiàn)在高中基本上都要研究生學(xué)歷了，一般市級(jí)以上高中都要雙一流院校畢業(yè)的碩士研究生了。對(duì)于門檻來(lái)說(shuō)，高中老師的門檻明顯提高！

接著說(shuō)編制問(wèn)題，也就是途徑問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)碩士研究生都是根據(jù)本地的人才引進(jìn)計(jì)劃而來(lái)的，一般碩士研究生不用筆試，直接面試，相對(duì)于碩士研究生而言，本科生一般都要通過(guò)社招來(lái)考編，這個(gè)過(guò)程比較辛苦。

待遇問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，碩士研究生比本科生每個(gè)月要高300—500元，這是明顯的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)碩士研究生都有人才引進(jìn)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃也會(huì)給予一些房補(bǔ)或者直接的獎(jiǎng)金，以深圳為例，本科三萬(wàn)，碩士五萬(wàn)。這些都是不同的。

對(duì)于老師很重要的職稱問(wèn)題，本科生職稱一般要工作3—5年然后才要評(píng)中學(xué)二級(jí)職稱，這個(gè)過(guò)程很辛苦，比如要當(dāng)班主任，要優(yōu)質(zhì)課，要寫(xiě)論文等等，而碩士研究生一般三年以后直接評(píng)中學(xué)一級(jí)職稱。相比而言要輕松一點(diǎn)。

還有就是年齡，碩士研究生要大三歲，一般而言，碩士研究生的學(xué)問(wèn)要更高一點(diǎn)，畢竟積累更深厚。

我的主頁(yè)里有專門的說(shuō)明本科生和碩士研究生區(qū)別的視頻，你可以去看看。希望對(duì)你有幫助。

8

本科編制教師和碩士編制教師的區(qū)別，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、入職門檻有區(qū)別。本科畢業(yè)生報(bào)考編制教師，目前多數(shù)地方必須參加筆試和面試，包括說(shuō)課、講課等環(huán)節(jié)。碩士研究生畢業(yè)報(bào)考編制教師，有不少地方免筆試，僅參加面試，錄用的概率大增。因此，碩士生參加教師招聘，比本科生有更大優(yōu)勢(shì)。

2、起薪待遇有區(qū)別。本科學(xué)歷的編制教師，定級(jí)工資在3000元左右，碩士學(xué)位的編制教師則要高出一個(gè)級(jí)別，大約3200元左右。知識(shí)水平的高低所體現(xiàn)的價(jià)值是不同的。

3、晉升職稱的資格條件有區(qū)別。如在有些地區(qū)，本科學(xué)歷的編制教師，入職可直接認(rèn)定為初級(jí)職稱，教齡滿五年后才能申報(bào)中級(jí)職稱，再任職10年后才能申報(bào)高級(jí)職稱。碩士在編教師雖然入職也直接認(rèn)定為初級(jí)職稱，但任職三年即可申報(bào)中級(jí)職稱，中級(jí)任職7年以上，即可申報(bào)高級(jí)職稱。職稱一旦有崗位聘任，便與工資待遇掛鉤，中級(jí)和高級(jí)差距較大。

總之，碩士生盡管比本科生多上了一至三年學(xué)，但從就業(yè)、工資待遇和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益上看，還是值得的。

本科編制教師和碩士編制教師還是有區(qū)別的，區(qū)別的原因就在他們的學(xué)歷高低不同。

目前很多學(xué)校招聘教師的門檻提高了不少，特別是重點(diǎn)中學(xué)，很多都要求碩士學(xué)歷以上。例如武漢的華師一附中，好多年前就規(guī)定只能進(jìn)碩士學(xué)歷以上的畢業(yè)生，本科生不要。

所以碩士編制教師就業(yè)選擇面更大更好，他們能進(jìn)入省市重點(diǎn)高中任教，本科編制教師望塵莫及，只能選擇省城的一般中小學(xué)或農(nóng)村學(xué)校任教。

其實(shí)，隨著教師職位的熱門化趨勢(shì)，很多一般院校畢業(yè)的碩士生也只能到縣城一類的中學(xué)任教了。近幾年，我們學(xué)校就招進(jìn)了幾名碩士編制的新老師。

由于教師的工資與學(xué)歷相關(guān)，所以即使在同一學(xué)校同一崗位且工作量相同，碩士編制教師的月工資待遇要比本科編制教師高，也就是碩士編制教師的工資起點(diǎn)高。同樣是工作一年后轉(zhuǎn)正定級(jí)，本科編制教師只能定為原級(jí)，也就是原來(lái)說(shuō)的三級(jí)教師，而碩士編制教師定為初級(jí)教師，也就是二級(jí)教師，要比原級(jí)高一級(jí)。

因?yàn)榻處煹穆毞Q評(píng)審與學(xué)歷相關(guān)，所以碩士編制教師的職稱晉升要比本科編制的教師快。

同一年入職的教師，碩士編制的教師的學(xué)歷分比本科編制教師的學(xué)歷分高，評(píng)審打分時(shí)的排名就靠前，所以更容易獲得晉升機(jī)會(huì)。

也許碩士編制的教師的教學(xué)成績(jī)與本科編制教師差不多，但是他們?cè)诰蜆I(yè)選擇面、工資待遇、職稱評(píng)定等方面都比本科編制教師好了不少，所以學(xué)歷還是很重要的。

當(dāng)然也有學(xué)歷背景一般的教師通過(guò)潛心修煉獲得大量教研成果，從而實(shí)現(xiàn)職稱逆襲的，但畢竟只是少數(shù)，多數(shù)人的工資和職稱都是與學(xué)歷正相關(guān)的。

本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，都是人類靈魂工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。區(qū)別也有，主要是待遇。

就本質(zhì)而言，本科編制教師和碩士編制教師沒(méi)有什么區(qū)別。如果具體到應(yīng)聘和職稱上，兩者區(qū)別還是蠻大的，當(dāng)然前提是兩者都要擁有教師資格證。

在編制教師招聘中，有些公辦初級(jí)中學(xué)或高級(jí)中學(xué)，可能會(huì)在招聘簡(jiǎn)章里直接注明“只招聘碩士研究生及以上”學(xué)歷的教師，那么對(duì)于本科畢業(yè)、擁有教師資格證的那些學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)應(yīng)聘成功了。所以，擁有碩士研究生學(xué)歷的教資大學(xué)生，可能在編制教師招聘中有著更多機(jī)會(huì)！

編制教師招聘成功以后，接下來(lái)考慮的基本就是定職稱問(wèn)題了。一般而言，本科編制教師都是從初級(jí)教師(中教三級(jí))開(kāi)始入編；而碩士編制教師則直接從中級(jí)教師(中教二級(jí))開(kāi)始入編。在這個(gè)方面，兩者的差距非常明顯，擁有碩士研究生學(xué)歷的在編教師，會(huì)占很大便宜，因?yàn)橹屑?jí)職稱評(píng)定也是競(jìng)爭(zhēng)很激烈的，有些老師可是上班十幾年都評(píng)不上中級(jí)教師。畢竟中級(jí)教師月薪至少要多出來(lái)500元哦！

碩士編制教師除了以上兩點(diǎn)明顯優(yōu)勢(shì)之外，其他方面倒是跟本科編制教師沒(méi)啥大的區(qū)別?！霸诰幵趰彙币院蟠蠹矣痔幱谕瑯拥摹捌鹋芫€”了，誰(shuí)能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步的更快，可不是由學(xué)歷所決定的；不少本科編制教師由于在崗位上更加勤奮學(xué)習(xí)和任勞任怨，很快就能成為“為人師表”的行家里手，甚至把那些一味“躺在碩士編制教師資歷上睡大覺(jué)”的老師撇的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

對(duì)此，你怎么看呢？我是@自在人生wub，分享教育與生活常識(shí)，歡迎您的關(guān)注和支持。

總體來(lái)說(shuō)，碩士編制的教師比本科編制教師在招聘錄取和職稱晉升上有很大的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，各地情況可能不同，我只能具體說(shuō)說(shuō)我身邊的情況！

第一，考編優(yōu)勢(shì)！現(xiàn)階段為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，教育主管部門有意識(shí)地招聘高學(xué)歷的教師進(jìn)入教師隊(duì)伍，于是在正常的本地教師招聘之前，教育部門會(huì)先遠(yuǎn)赴外地高校進(jìn)行“校招”?！靶Ｕ小钡闹饕獙?duì)象就是碩士研究生和雙一流學(xué)校的本科生。據(jù)我所知，去年本市的教育部門就曾去南京師范大學(xué)、吉林大學(xué)和陜西師范大學(xué)進(jìn)行“校招”，只要達(dá)到招聘條件的畢業(yè)生都能去這三個(gè)地點(diǎn)報(bào)名應(yīng)聘。

而對(duì)這些研究生的招聘條件，比本科生要低一些。比如，“校招”不需要筆試。我們知道，在傳統(tǒng)的考編流程中，筆試是需要花費(fèi)極大精力進(jìn)行準(zhǔn)備的，而且競(jìng)爭(zhēng)壓力極大，出線的機(jī)會(huì)相對(duì)較小。而研究生的考編就可以免去這個(gè)過(guò)程，直接進(jìn)行面試。另外，研究生考教師編制，不一定非得擁有教師資格證。只需在錄取以后簽訂協(xié)議，保證兩三年內(nèi)獲取相應(yīng)的教師資格證即可。再次，對(duì)專業(yè)的要求相對(duì)比較寬泛。比如應(yīng)聘高中 歷史 教師的話，本科階段是 歷史 專業(yè)、或研究生階段是 歷史 研究方向即可，不管是研究中國(guó)古代史的哪個(gè)階段還是中東史、美國(guó)史，都能滿足應(yīng)聘的條件。

另外，即使研究生在校招時(shí)失利，還是有機(jī)會(huì)降低學(xué)歷回到家鄉(xiāng)參加之后當(dāng)?shù)氐恼衅福?/p>

所以說(shuō)，在考編方面，研究生的進(jìn)編幾率要遠(yuǎn)高于普通本科生。

第二，在職稱晉升方面。一般來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)生工作六年后才有資格評(píng)一級(jí)，而且難度比較高。但是研究生一般是工作三年后自然晉升一級(jí)。在晉升一級(jí)之后，按規(guī)定五年以后才能晉升高級(jí)，但是對(duì)本科畢業(yè)生另有一個(gè)要求是必須年滿35周歲，而研究生是沒(méi)有這個(gè)限制的。所以，相對(duì)來(lái)說(shuō)，研究生晉升職稱更為容易一些。

另外，在評(píng)各種專業(yè)榮譽(yù)方面，研究生也比本科生機(jī)會(huì)大一點(diǎn)。

希望我的答案對(duì)題主有幫助！

人類靈魂工程師是指教師。

教師的角色不只是向?qū)W生傳授某方面的課本知識(shí)，而是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際及教育目標(biāo)、要求，在特定的環(huán)境中采用特定的教學(xué)方法，通過(guò)特定的途徑來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程。

教師角色的性質(zhì)就在于幫助學(xué)生成長(zhǎng)；或者說(shuō)，教師是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的人。

擴(kuò)展資料

教師受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)行各項(xiàng)教育政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧Ｔ谏鐣?huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。

因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。

參考資料來(lái)源：百度百科-教師

2020年監(jiān)理工程師考試報(bào)考條件有變化嗎近日住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、水利部、人力資源和社會(huì)保障部共同起草了《監(jiān)理工程師職業(yè)資格制度規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》《監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試實(shí)施辦法(征求意見(jiàn)稿)》，在本次征求意見(jiàn)稿中，監(jiān)理工程師最新改革，監(jiān)理工程師報(bào)考條件：取消中級(jí)職稱?來(lái)看看。 一、監(jiān)理工程師報(bào)考條件變化 征求意見(jiàn)稿中的報(bào)考條件： 學(xué)歷或?qū)W位 專業(yè) 工作年限 大學(xué)?？茖W(xué)歷（或高等職業(yè)教育） 工程管理、土木工程、交通運(yùn)輸、水利大類專業(yè) 滿5年 大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位 土木類、建筑類、交通運(yùn)輸類、水利類、管理科學(xué)與工程類專業(yè) 滿4年 碩士學(xué)位或?qū)I(yè)學(xué)位 建筑學(xué)、土木工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科 滿3年 博士學(xué)位 建筑學(xué)、土木工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程、管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科 滿1年 1.具有工學(xué)、管理學(xué)門類其他學(xué)科專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，從事工程監(jiān)理業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。 2.在北京、上海等試點(diǎn)地區(qū)申請(qǐng)參加監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試，應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。 原監(jiān)理工程師報(bào)名條件： (一)凡中華人民共和國(guó)公民，遵紀(jì)守法并具備以下條件之一者，均可申請(qǐng)參加全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試：： 1、工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)大專(含大專)以上學(xué)歷，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)職務(wù)，并任職滿3年; 2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)高級(jí)職務(wù); 3、1970年(含1970年)以前工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中專畢業(yè)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)職務(wù)，并任職滿3年。 與原報(bào)名條件相比，取消了原來(lái)大專學(xué)歷必須有工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)職務(wù)中級(jí)職稱，大專學(xué)歷工作滿3年變?yōu)?年。 二、免考基礎(chǔ)科目條件 具備以下條件之一的，參加監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試可免考基礎(chǔ)科目： (一)已取得公路水運(yùn)工程監(jiān)理工程師資格證書(shū); (二)已取得水利工程建設(shè)監(jiān)理工程師資格證書(shū)。 申請(qǐng)免考部分科目的人員在報(bào)名時(shí)應(yīng)提供相應(yīng)材料。

“監(jiān)理工程師”，是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《監(jiān)理工程師資格證書(shū)》并經(jīng)注冊(cè)登記的工程建設(shè)監(jiān)理人員。 監(jiān)理工程師是代表業(yè)主監(jiān)控工程質(zhì)量、工程進(jìn)度、投資控制以及合同管理、安全管理、組織與協(xié)調(diào)，是業(yè)主和承包商之間的橋梁。具體報(bào)名時(shí)間以各省人事考試網(wǎng)報(bào)名通知為準(zhǔn)。

1、大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，建筑、土木、工民建類相關(guān)專業(yè)；

2、2年以上工程監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)，有監(jiān)理工程師證或取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格者優(yōu)先；

3、熟悉建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)的法律法規(guī)、有關(guān)政策及規(guī)定，具有較高的專業(yè)技術(shù)水平、較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力以及豐富的工程管理經(jīng)驗(yàn)；

4、有較高的判斷決策能力，能及時(shí)決斷，靈活應(yīng)變，能處理各種矛盾、糾紛，具備良好的協(xié)調(diào)能力和控制能力；

5、有很好的語(yǔ)言表達(dá)、交際溝通能力。

考試設(shè)4個(gè)科目：《建設(shè)工程合同管理》、《建設(shè)工程目標(biāo)控制》（原為：《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》?[2]??）、《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》、《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》。

2020年開(kāi)始，監(jiān)理工程師分為三個(gè)專業(yè)方向，分別為土木建筑工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程。

監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)》《建設(shè)工程合同管理》《建設(shè)工程目標(biāo)控制》《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》4個(gè)科目。其中《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)》《建設(shè)工程合同管理》為基礎(chǔ)科目，《建設(shè)工程目標(biāo)控制》《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析》為專業(yè)科目。

點(diǎn)擊免費(fèi)咨詢 了解更多報(bào)考政策及考前輔導(dǎo)

考試一般采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)的辦法。

（一）非首次報(bào)考人員，于報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)，按照網(wǎng)上的要求直接辦理網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)手續(xù)。

（二）首次報(bào)考人員操作程序如下：

1、報(bào)考人員須于報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)填寫(xiě)提交《全國(guó)監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試資格審核表》（以下簡(jiǎn)稱《資格審核表》）；

2、上傳成功后，使用A4紙打印《資格審核表》，經(jīng)本人所在單位的人事（干部）部門或檔案存放部門審核后蓋章；

3、持《資格審核表》、本人身份證明（身份證、軍官證、機(jī)動(dòng)車駕駛證、護(hù)照，下同）、學(xué)歷證書(shū)、職稱證書(shū)，符合免試條件的報(bào)考人員還須持職稱證書(shū)和監(jiān)理部門出具的本人從事監(jiān)理工作年限的證明或監(jiān)理部門在《資格審核表》從事監(jiān)理工作年限一欄蓋章（以上均為原件），于規(guī)定時(shí)間內(nèi)到具體地點(diǎn)進(jìn)行資格審核。

參加原監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試并在有效期內(nèi)的合格成績(jī)有效期順延，按照4年為一個(gè)周期管理。

凡中華人民共和國(guó)公民，身體健康，遵紀(jì)守法，具備下列條件之一者，可申請(qǐng)參加監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格考試。 （一）參加全科（四科）考試條件： 1、工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)大專（含大專）以上學(xué)歷，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)職務(wù)，并任職滿3年。 2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)高級(jí)職務(wù)。 3、1970年(含1970年)以前工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中專畢業(yè)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級(jí)職務(wù)，并任職滿3年 （二）免試部分科目的條件： 對(duì)從事工程建設(shè)監(jiān)理工作并同時(shí)具備下列四項(xiàng)條件的報(bào)考人員，可免試《建設(shè)工程合同管理》《建設(shè)工程質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制》兩科 1、1970年（含1970年）以前工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)中專（含中專）以上畢業(yè)； 2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,取得工程技術(shù)或工程經(jīng)濟(jì)專業(yè)高級(jí)職務(wù)； 3、從事工程設(shè)計(jì)或工程施工管理工作滿15年； 4、從事監(jiān)理工作滿1年。