消防安全工程師證一般指的是注冊(cè)消防工程師，消防工程師考3科，分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防技術(shù)綜合能力》、《消防安全案例分析》。

《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》這個(gè)科目主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)基本概念，基本原理、分類組成，滅火機(jī)理，選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計(jì)要求，屬于消防工程師考試最為基本的一門入門級(jí)課程。

《消防技術(shù)綜合能力》主要涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德，建筑防火，消防設(shè)施，消防安全管理、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)防火檢查、消防設(shè)施的施工驗(yàn)收、消防檢測、故障分析、維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全管理相關(guān)要求，屬于相對(duì)來講比較難學(xué)的科目。

《消防安全案例分析》是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》和《消防技術(shù)綜合能力》的融合與運(yùn)用，前兩科學(xué)的好壞的程度直接決定了這門科目的學(xué)習(xí)情況和考試情況，這個(gè)科目是相對(duì)其他兩個(gè)科目通過率比較高。這本教材涉及的都是一些實(shí)際的案例分析，給出一個(gè)建筑場景或者是模型，或者是之前發(fā)生過的一些實(shí)際案例，明確并且詳細(xì)的告知我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)思路更加清晰明了。

1、在考卷發(fā)下來的第一時(shí)間，別急著答題，先閱卷，掌握試卷中題目的大概難易程度，以及分值分布?？忌ＷC基礎(chǔ)的考題不失分，從概率學(xué)上來講，基礎(chǔ)性知識(shí)用到的概率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于那些內(nèi)容偏門深?yuàn)W的內(nèi)容。以案例分析科目為例，幾個(gè)大題的難度有簡有難，遇到過于困難的，就先跳過去，等簡單的做完了，有時(shí)間再回來研究。

2、在答題時(shí)條理一定要清楚、規(guī)范，把思路理好再作答，解釋給出答案的理由，有理有據(jù)，讓閱卷老師理解你的思路與解題過程，這樣即使最后給出的結(jié)果有所出入，但整個(gè)過程卻是嚴(yán)謹(jǐn)、扣主題的，那也能得不少分。此外，字跡一定要盡你所能寫得工整，讓改卷的人能看得懂，現(xiàn)在都是在電腦上閱卷，標(biāo)準(zhǔn)更高，字跡潦草肯定要吃虧。

3、在做選擇題時(shí)，一定要相信自己的第一感覺，不要隨意修改答案，這樣非常容易失分。之所以會(huì)這樣，是由于答案其實(shí)就是曾經(jīng)學(xué)習(xí)過程中，某個(gè)瞬間中的記憶閃現(xiàn)，有時(shí)候某道題目會(huì)覺得陌生又熟悉，一時(shí)之間又想不起來，但在內(nèi)心深處卻還有著模糊印象。

一級(jí)消防工程師考試一共包括三個(gè)科目《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》。我認(rèn)為復(fù)習(xí)應(yīng)分為預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)和強(qiáng)化三個(gè)階段進(jìn)行。

1.《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》科目最基礎(chǔ)難度不高，內(nèi)容主要有燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)基本概念等最基本的內(nèi)容，所以要考消防的話要先把這個(gè)理解透徹，這樣其他兩個(gè)科目才能更好地理解。

2.《消防安全技術(shù)綜合能力》科目是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，主要是講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。主要涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德，建筑防火，消防設(shè)施，消防安全管理、消防安全評(píng)估。

3.《消防安全案例分析》科目是前兩科的融合與運(yùn)用，偏向?qū)嶋H運(yùn)用，這一科目往往是許多考生最頭疼的，出題比較靈活，信息量大，所以這個(gè)科目是最難的。

1.有效分配、合理規(guī)劃

數(shù)據(jù)顯示大部分考生都是在職備考，如何平衡工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間是備考過程中的重中之重，因此合理的時(shí)間規(guī)劃變得至關(guān)重要。以每天工作10小時(shí)為例，睡眠時(shí)間7小時(shí)，吃飯時(shí)間1-2小時(shí)，這樣每天就有5-6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體安排要隨著實(shí)際情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)隨時(shí)調(diào)整，爭取每分每刻都能學(xué)有所得。

2.按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打

預(yù)習(xí)階段：每天上班時(shí)間利用休息的碎片化時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和掌握，以便在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中能夠快速吸收重點(diǎn)突破。

基礎(chǔ)階段：認(rèn)真聽課上老師講述的內(nèi)容，做好關(guān)鍵詞記錄，形成符合自己記憶形式的背誦筆記。

強(qiáng)化階段：根據(jù)自己筆記的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，加大練習(xí)題量，形成知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，把每次練習(xí)當(dāng)做實(shí)際考試看待，沖刺靠前平衡心態(tài)，讓自己有把握的面對(duì)考試。