要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì) 教育 的理念。下面是我為大家整理的關(guān)于教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修 工作計劃 ，希望對您有所幫助!

教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

通過這次國培學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展自己的視野。不斷改進(jìn) 教學(xué) 方法 ，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互 相學(xué) 習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)

1、通過這次國培，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高自己對信息技術(shù)運用能力。

2、通過這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4.加強教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的 文化 底蘊、理論水平和實踐能力。

三、研修計劃

1、提高自身素質(zhì)，加強理論學(xué)習(xí)。

(1)以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。

(3)積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時也大面積提高學(xué)生的成績。

2、立足課堂，善于思考。在教學(xué)中 反思 自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)方法，思考教育教學(xué)的實際問題。

四、研修 措施

1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。

2、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。

3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。

4、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

5、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展。

教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修工作計劃2

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，由此可見，終身學(xué)習(xí)的思想自古來有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天，教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于新課程教育教學(xué)的需要。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，并積極地投入到學(xué)習(xí)中去，做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個人研修計劃：

一、研修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的政治教學(xué)教研能力。

二、研修內(nèi)容

本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。同時，學(xué)習(xí)、發(fā)揚優(yōu)秀教育思想和成功 經(jīng)驗 、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

1、師德研修。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意;愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。

2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。并使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

3、教育教學(xué)能力研修。以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，通用基本___科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動，樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)知識 ，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。

5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中， 教育敘事 中，提升 總結(jié) 中。…

三、具體措施

1、進(jìn)一步加強政治思想觀念。加強政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教，對照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。

3.認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實際,流諸筆端;

4.認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)行自學(xué)，通過多種途徑和形式(如：坊主引領(lǐng)、同伴互助、自主學(xué)習(xí))接受學(xué)時培訓(xùn)，使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應(yīng)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

5、積極參加上級學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點突出、保證時間。

6、堅持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實效性.

5、保證學(xué)時，利用晚上79點的時間集中學(xué)習(xí)。縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。

教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修工作計劃3

為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，我參加了“國培計劃(20_)”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目信息技術(shù)培訓(xùn)。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法，特別是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過，更何況應(yīng)用和掌握了。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，把握好這次難得學(xué)習(xí)機會，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己課堂教學(xué)中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。為此，本人結(jié)合自身實際情況，特制定此次培訓(xùn)個人研修計劃。

一、研修目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、具體措施

1.每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2.認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修工作計劃4

能夠有機會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，特別是能夠到新疆教育學(xué)院，這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)的后期網(wǎng)絡(luò)跟蹤研修中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下：

一、積極主動的學(xué)習(xí)

珍惜這次網(wǎng)絡(luò)研修機會，認(rèn)真遵守網(wǎng)絡(luò)研修的各項要求，按時參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家 報告 ，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

二、向?qū)＜艺埥?/p>

對網(wǎng)絡(luò)研修中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥獭２⑴υ诰W(wǎng)絡(luò)研修中提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、尋找提升新途徑

每天堅持網(wǎng)絡(luò)研修，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出 學(xué)習(xí)心得 ，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高，并將所思所悟及時整理。

四、讀書——堅持自我內(nèi)涵發(fā)展

在課余時間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。

五、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握語文有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解語文教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合托里二小的實際情況，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校語文教研組的教師展開課題實驗。

網(wǎng)絡(luò)研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

教師信息應(yīng)用技術(shù)提升研修工作計劃5

結(jié)合我校教學(xué)實際，以網(wǎng)絡(luò)研修為主要載體，以提高教師綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造一支能研究、能實踐、能提升的專業(yè)化較強的教師團(tuán)隊，根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)制定本我校的網(wǎng)絡(luò)研修計劃：

一、工作目標(biāo)

1、完成學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)校園的聯(lián)接。

2、利用網(wǎng)絡(luò)提高教師的教育技術(shù)實現(xiàn)教師的終身學(xué)習(xí)，為教師的繼續(xù)教育奠定基礎(chǔ)。

3做好“四個研究”收集與積累過程材料，形成主題研究資源包

4結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，提高我校教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平以及教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作安排

1、構(gòu)筑研修平臺，提出建設(shè)要求

學(xué)校根據(jù)研修計劃，向教師們提出了個人博客的建設(shè)要求。首先，組織教師網(wǎng)絡(luò)閱讀，并把閱讀到的好 文章 進(jìn)行轉(zhuǎn)載，資源共享;其次，鼓勵教師撰寫網(wǎng)絡(luò)日志，教師把自己在生活、工作中遇到的問題或感悟以網(wǎng)絡(luò)日志的形式發(fā)表在自己的工作室中;學(xué)校要求每位教師雙周至少在自己的工作室中發(fā)表一篇 讀書筆記 、一篇教學(xué)反思，并要求原創(chuàng)，還把“教師博客作業(yè)完成情況統(tǒng)計表”掛在校園網(wǎng)上，接受大家的監(jiān)督。

2、建立學(xué)科群組，加強反思研討

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)研修活動的特點和我校教師學(xué)科的組成，我們成立群組研修，是以教研組為單位，是增強教師研修氛圍有效的途徑。我們成立了語文研修、數(shù)學(xué)研修、綜文學(xué)科研修、綜理學(xué)科研修、及班主任之家，各學(xué)科的教師加入相應(yīng)的群組，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容開展網(wǎng)上交流與互動。

老師們則在聽完“專家講座”后跟貼交流，并把自己的反思也集中發(fā)在同一主題下。充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，加強對反思研討的引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)研修的濃郁氛圍促進(jìn)全體教師加強自我反思，保證了研修質(zhì)量。

3、組建網(wǎng)絡(luò)備課室，實現(xiàn)資源共享

網(wǎng)絡(luò)備課教室是這學(xué)期新開展的一項網(wǎng)絡(luò)研修模式，我校擬定是以年級組為單位，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課堂實錄的基礎(chǔ)上，每位任課教師結(jié)合本班學(xué)生的實際，設(shè)計出教學(xué)方案，并發(fā)表在年級組的備課室中，實現(xiàn)資源共享。

三、科學(xué)管理

網(wǎng)絡(luò)研修工作是新時代的產(chǎn)物，能夠促進(jìn)教學(xué)工作的飛速發(fā)展。因而必須加強科學(xué)管理，制定一系列的管理制度，并有專人負(fù)責(zé)，并按制度及時完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)

四、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修負(fù)責(zé)人員組成：

組長：

副組長：

五、時間安排：

學(xué)校每星期組織一次集中網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，觀看2學(xué)時專家視頻后，組織討論1至2學(xué)時。以教研組為單位圍繞專家提出的討論題，結(jié)合模塊教學(xué)實際，開展討論。其余時間教師利用個人時間靈活機動學(xué)習(xí)。同時完成學(xué)時作業(yè)、拓展閱讀和在線交流。

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★ 教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計劃五篇

篇一在一般人的概念里，網(wǎng)絡(luò)工程師不過就是通過撥號上網(wǎng)，發(fā)個Email，聊聊天，計算機組裝與維護(hù)，組建局域網(wǎng)就以為是網(wǎng)絡(luò)工程師了，其實網(wǎng)絡(luò)工程師所具備的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些， 那究竟網(wǎng)絡(luò)工程師是做什么?前途又如何?今天我們針對網(wǎng)絡(luò)工程師行業(yè)進(jìn)行一個詳解，內(nèi)有網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)發(fā)展方向的全線路圖。更附零基礎(chǔ)入行網(wǎng)絡(luò)工程師的技術(shù)全景圖譜及入行建議。初衷是為了幫助正在找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生、對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有興趣的學(xué)生、以及網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者或打算跳槽轉(zhuǎn)行的人們對網(wǎng)絡(luò)行業(yè)以及相關(guān)就業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的了解，希望能幫助到大家。何為網(wǎng)絡(luò)工程師?所謂的工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護(hù)工作。企業(yè)(或政府)信息化過程需要以下四種人：1、企業(yè)信息化主管：負(fù)責(zé)信息化建設(shè)中的目標(biāo)與方案決策，信息化建設(shè)中的方向研究2、工程技術(shù)人員：負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)，包括設(shè)備、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)3、運行維護(hù)人員：負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的運行、維護(hù)、管理以及基本的開發(fā)4、操作應(yīng)用人員：主要應(yīng)用信息化系統(tǒng)進(jìn)行本職工作一般來說，IT企業(yè)的IT技術(shù)職位根據(jù)職能可以分為：管理崗位：企業(yè)信息化主管CIO、總監(jiān)、IT經(jīng)理、項目經(jīng)理等工程技術(shù)崗位：規(guī)劃設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)工程師、軟件工程師和數(shù)據(jù)工程師等運行維護(hù)崗：數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、服務(wù)器管理員等操作崗：辦公室文員、CAD設(shè)計員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等根據(jù)企業(yè)規(guī)模大小，規(guī)模較小的企業(yè)一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內(nèi)容，系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理;大企業(yè)則會分的比較專業(yè)，有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測試工程師等。篇二一、什么是網(wǎng)絡(luò)工程師？網(wǎng)絡(luò)工程師是從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護(hù)工作的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。基于硬、軟件兩方面的工程師，根據(jù)硬件和軟件的不同、認(rèn)證的不同，將網(wǎng)絡(luò)工程師劃分成很多種類：有硬件網(wǎng)絡(luò)工程師和軟件網(wǎng)絡(luò)工程師這兩種大類，硬件網(wǎng)絡(luò)工程師以負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)硬件等物理設(shè)備的維護(hù)和通信；軟件網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)系統(tǒng)軟件，應(yīng)用軟件等的維護(hù)和應(yīng)用。1、網(wǎng)絡(luò)工程師要干什么？網(wǎng)絡(luò)工程師具體做什么?大致可以分為兩大類：項目交付和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。項目交付，就是比如說一家公司需要鋪設(shè)網(wǎng)線，利用網(wǎng)線把信息盒與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來，交換機再通過路由器、防火墻、運營商的線路，連接起來。這樣新公司的網(wǎng)絡(luò)基本就搭建起來了，其中網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試工作主要就是由網(wǎng)絡(luò)工程師來完成的。網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，就是比如網(wǎng)絡(luò)設(shè)備用的時間長了，難免會出現(xiàn)故障，這時就需要網(wǎng)絡(luò)工程師來維護(hù)公司的網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行故障排查，根據(jù)所學(xué)知識解決故障，從而達(dá)到公司網(wǎng)絡(luò)正常運行的目的。2、網(wǎng)絡(luò)工程師需要全面掌握linux、Python？網(wǎng)絡(luò)工程師是負(fù)責(zé)計算機信息系統(tǒng)設(shè)計、建設(shè)、運行和維護(hù)工作的專業(yè)人員，但是基本上所有的網(wǎng)絡(luò)工程師都具備這些技能，僅僅會這些的話在職場上就會沒有太多優(yōu)勢，想要拿高薪，就需要提升自己，學(xué)習(xí)linux、Python這些新知識，這樣才能不斷地提升自己，從而在職場上走得更遠(yuǎn)。也可以把網(wǎng)絡(luò)工程的路由交換技術(shù)，比作高速公路、市政道路等，把安全技術(shù)、Python、linux、前端開發(fā)等技術(shù)比作城市里的高樓大廈等城市化建設(shè)。在掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，多學(xué)點其他方向的技術(shù)，可以使未來職業(yè)發(fā)展的道路越走越寬，選擇了IT行業(yè)，就得持續(xù)學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，畢竟IT技術(shù)更新太快了。二、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)可以從事哪些職位？網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、高級系統(tǒng)工程師、安全運維工程師、虛擬化工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)主管、技術(shù)專家、項目經(jīng)理等專業(yè)技術(shù)人才等。篇三網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護(hù)工作。網(wǎng)絡(luò)工程師是指基于硬、軟件兩方面的工程師，根據(jù)硬件和軟件的不同、認(rèn)證的不同，將網(wǎng)絡(luò)工程師劃分成很多種類。網(wǎng)絡(luò)工程師分硬件網(wǎng)絡(luò)工程師和軟件網(wǎng)絡(luò)工程師兩大類，硬件網(wǎng)絡(luò)工程師以負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)硬件等物理設(shè)備的維護(hù)和通信；軟件網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)系統(tǒng)軟件，應(yīng)用軟件等的維護(hù)和應(yīng)用。工作內(nèi)容1、負(fù)責(zé)機房內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)間的系統(tǒng)配置。2、負(fù)責(zé)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D的建立和完善，并做好系統(tǒng)路由的解析和資料的整理。3、負(fù)責(zé)機房線路的布置和協(xié)議的規(guī)范工作。4、負(fù)責(zé)計算機間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接及網(wǎng)絡(luò)共享，并負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)間安全性的設(shè)置。5、負(fù)責(zé)對網(wǎng)絡(luò)障礙的分析，及時處理和解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的問題。6、利用網(wǎng)絡(luò)測試分析儀，定期對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化工作。7、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺框架的布局和設(shè)置；如java軟件工程師和java網(wǎng)絡(luò)工程師。8、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺信息的采集和錄入支持；如：信息技術(shù)工程師。9、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的推廣方向和推廣模式，如：網(wǎng)絡(luò)推廣大師。10、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺的運作方向以及平臺維護(hù)管理等工作，如：網(wǎng)絡(luò)運營工程師。11、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò) 平臺發(fā)展到一定階段的商 業(yè)模式和 盈利方向；如：網(wǎng)站商 務(wù)工程師，電子商務(wù)工程師。12、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的定位和封裝；如：項目工程師。13、可以做網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)站編程技術(shù)一、小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員；二、進(jìn)入大中型企業(yè)，從事同樣的網(wǎng)絡(luò)管理工作，工資待遇等就可能有明顯的提升；三、學(xué)習(xí)更全面的知識成為普通的網(wǎng)絡(luò)工程師；四、成為側(cè)重于某一專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師，如網(wǎng)絡(luò)存儲工程師、綜合布線工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、售前工程師、售后工程師等五、可進(jìn)階到專家級別，如IT項目經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)主管、技術(shù)專家等，這也是網(wǎng)絡(luò)工程師在30歲以后的主要發(fā) 展方向和發(fā)展目標(biāo)。需知概念深刻理解網(wǎng)絡(luò)基本概念，例如>ISO/OSI、TCP/IP、VLAN、各種LAN、WAN協(xié)議、各種路由協(xié)議、NAT等等各大網(wǎng)絡(luò)公司對網(wǎng)絡(luò)工程師的要求Cisco：熟悉Cisco產(chǎn)品線；會配置主 要型號的交換機和路由器，不熟 悉的設(shè)備能 夠獨立查資料配置；熟悉Cisco一些主要的技術(shù)例如VOIP、Qos、ACL、HSRP等；H3C：熟悉H3C產(chǎn)品線；會配置主 要型號的交換機 和路由器，不熟悉的設(shè) 備能夠獨立查資料配置；Foundry：熟悉Foudry產(chǎn)品線；會配置主要型號的交換機和路由器，不熟悉的設(shè)備能夠獨立查資料配置；主機方面基礎(chǔ)知識：熟悉服務(wù)器的基本知識，例如各種RAID、各種外設(shè)、SCSI卡等等IBM AIX：熟悉IBM小型機產(chǎn)品線，掌握各個版本的AIX使用HP HP-UX：掌握HP-UX的基礎(chǔ)知識Linux：熟悉主流版本的Linux的安裝、使用、配置MS Windows：熟練掌握Windows NT、2000、2003、2008的安裝、使用、配置、排錯數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識：深刻理解數(shù)據(jù)庫的基本概念，會使用簡 單的SQL語句，了解數(shù) 據(jù)庫復(fù)制、數(shù)據(jù)倉庫等高級概念Oracle DB：熟悉Oracle數(shù)據(jù)庫的基本 概念、體系結(jié)構(gòu)、安裝、配置、維 護(hù)、排錯、復(fù)制MS SQL Server：熟悉MS SQL Server數(shù)據(jù)庫的基本概念、體 系結(jié)構(gòu)、安裝、配 置、維護(hù)IBM DB2：了解IBM DB2Oracle AS：了解Oracle應(yīng)用服務(wù)器的安裝和配置IBM WebSphere：熟悉IBM Websphere各個版本在各個平臺的安裝、配置和使用具體應(yīng)用在一般人的概念中，網(wǎng)絡(luò)不過就是通過撥號上上網(wǎng)，發(fā)個E-Mail，聊聊天，計算機組裝與維護(hù)、組建局域網(wǎng)就以為是網(wǎng)絡(luò)工程師了！其實網(wǎng)絡(luò)工程師所具備的知識遠(yuǎn)不止這些，具備了上述所提的只能算是具有電腦維護(hù)能力。 真正的網(wǎng)絡(luò)工程師需具備以下幾方面的知識：完整的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)如何工作網(wǎng)絡(luò)中最核心的路由技術(shù)和交換技術(shù)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全知識一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的建設(shè)過程配置和管理你的計算機系統(tǒng)能夠設(shè)計一個完整的IT系統(tǒng)對技術(shù)有不一樣的追求，有理想，有目標(biāo)。相關(guān)技能網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)國家人事部每年組織兩次考試，時間分別是5月和11月的第2個星期六。考試地點：各省人社廳網(wǎng)站華為認(rèn)證是深圳華為技術(shù)有限公司（簡稱“華為”）憑借多年信息通信技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗及對行業(yè)發(fā)展的理解，基于ICT產(chǎn)業(yè)鏈人才個人職業(yè)發(fā)展生命周期，以層次化的職業(yè)技術(shù)認(rèn)證為指引，搭載華為“云－管－端”融合技術(shù)，推出的覆蓋IP、IT、CT以及ICT融合技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證體系；是唯一的ICT全技術(shù)領(lǐng)域認(rèn)證體系。華為認(rèn)證覆蓋路由交換、無線局域網(wǎng)、無線、傳送網(wǎng)、安全、統(tǒng)一通信、視訊考試流程、云計算、服務(wù)器、存儲以及ICT融合設(shè)計等11個技術(shù)領(lǐng)域。架構(gòu)介紹提供了工程師級別、資深工程師級別和專家級別三類技術(shù)認(rèn)證等級，為ICT從業(yè)人員提供層次化的培訓(xùn)認(rèn)證，同時依托華為對行業(yè)的深刻理解推出針對運營商、電力、政府及公共事業(yè)、金融、能源、交通、企業(yè)等體現(xiàn)行業(yè)特點的能力提升解決方案。針對華為渠道合作伙伴，以職業(yè)認(rèn)證為基礎(chǔ)，以專業(yè)認(rèn)證為牽引，提供銷售專家、解決方案專家、售后專家三類崗位認(rèn)證，為華為渠道合作伙伴提供完整的能力提升解決方案。華為公司網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品認(rèn)證培訓(xùn)體系共分為三級，華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工程師（HCNE）、華為認(rèn)證高級網(wǎng)絡(luò)工程師（HCSE）、華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)專家（HCIE）。目前國內(nèi)90%的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師不具備系統(tǒng)的專業(yè)技能，存在信息安全隱患，傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師由于技能單一、更新速度滯后，已經(jīng)面臨被淘汰的危險。巨大的人才缺口，導(dǎo)致企業(yè)不惜以重金挖取網(wǎng)絡(luò)人才。

需要懂硬件、軟件和應(yīng)用。1、硬件，主要指數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸?shù)闹鳈C和網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備；2、軟件，包括可用來搜集、存儲、檢索、分析、應(yīng)用、評估信息的各種軟件，它包括我們通常所指的ERP(企業(yè)資源計劃)、CRM(客戶關(guān)系管理)、SCM(供應(yīng)鏈管理)等商用管理軟件，也包括用來加強流程管理的WF(工作流)管理軟件、輔助分析的DW/DM(數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘)軟件等；3、應(yīng)用，指搜集、存儲、檢索、分析、應(yīng)用、評估使用各種信息，包括應(yīng)用ERP、CRM、SCM等軟件直接輔助決策，也包括利用其它決策分析模型或借助DW/DM等技術(shù)手段來進(jìn)一步提高分析的質(zhì)量，輔助決策者作決策(強調(diào)一點，只是輔助而不是替代人決策)。電子信息工程技術(shù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些知識大多數(shù)的人都很看好電子信息工程技術(shù)行業(yè)，看到一批批的新手成為有成就的電子信息工程技術(shù)師，實現(xiàn)自己的人生價值，也隨著人們對生生活水平的提高，也對自我生活區(qū)域要求也越來越高，而電子信息工程技術(shù)師是建造美好生活條件的重要人物，那么一位出色的電子信息工程技術(shù)師要學(xué)習(xí)哪些重要的知識呢?今天小編給大家分享一下零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)電子信息工程技術(shù)專業(yè)描述與掌握知識!電子信息工程專業(yè)描述專業(yè)級別：本科所屬專業(yè)門類：電氣信息類報讀熱度：★★★培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識與能力：1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍：2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;

IT培訓(xùn)近年來越來越熱門，無論是在校學(xué)生、待業(yè)人員，還是想轉(zhuǎn)行的人，都想要學(xué)習(xí)IT，在快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中搶占一席之地。那么IT培訓(xùn)都有哪些課程呢?今天達(dá)內(nèi)上海IT培訓(xùn)的小編就來為大家講解一下。1、互聯(lián)網(wǎng)營銷其中互聯(lián)網(wǎng)營銷又細(xì)分為SEM與信息流優(yōu)化、SEO與網(wǎng)站運營、新媒體營銷與運營、電商運營。每一個都是可單獨進(jìn)行學(xué)習(xí)的小科目，就業(yè)面十分廣，可以從事SEM、信息流、SEO、新媒體運營以及電商運營等行業(yè)，推薦對文案和營銷感興趣的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、全鏈路UI/UE設(shè)計全鏈路UI/UE設(shè)計課程要學(xué)習(xí)視覺設(shè)計基礎(chǔ)、品牌運營視覺設(shè)計、電商運營視覺設(shè)計、產(chǎn)品交互UI設(shè)計、UI項目實戰(zhàn)高級進(jìn)階等。如果審美素養(yǎng)較好，對視覺傳達(dá)方面感興趣的話可以學(xué)習(xí)這個課程，進(jìn)入高大上的設(shè)計行業(yè)。3、大前端(H5+小程序+APP)大前端科目具體分為HTML5+CSS3、JS交互設(shè)計、Node開發(fā)、前端框架小程序與APP開發(fā)。學(xué)習(xí)一些可以實現(xiàn)網(wǎng)頁功能的軟件，如果對前端感興趣但又不想敲太多代碼的話可以學(xué)習(xí)大前端課程。4、Java開發(fā)Java是目前最主流的編程語言，會學(xué)習(xí)到JavaEE基礎(chǔ)、Java Web開發(fā)Java高級框架、分布式項目實戰(zhàn)等，推薦對編程非常感興趣或者有一定計算機基礎(chǔ)的小伙伴學(xué)習(xí)。5、PHP開發(fā)PHP開發(fā)課程會學(xué)習(xí)PHP開發(fā)基礎(chǔ)、PHP開發(fā)之高級應(yīng)用、大型項目綜合實戰(zhàn)、企業(yè)級項目優(yōu)化和技能擴展。雖然是PHP是老牌開發(fā)語言，但因為從業(yè)人員少，也是十分好就業(yè)的。6、Python+人工智能Python+人工智能課程學(xué)習(xí)Python開發(fā)基礎(chǔ)模塊、Python全棧開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、數(shù)據(jù)分析+人工智能等，Python是近幾年十分火熱的語言，如果你想要從事人工智能方面的工作，那么可以學(xué)習(xí)Python課程。7、VR/AR游戲開發(fā)VR/AR游戲開發(fā)會學(xué)習(xí)VR/AR開發(fā)語言、VR/AR開發(fā)引擎、VR/AR應(yīng)用、VR/AR項目實戰(zhàn)等，如果你對游戲感興趣，想要親手做出喜歡的游戲人物，那么VR/AR游戲開發(fā)課程十分適合你。8、大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程則會學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)、Java Web、JavaEE高級+Linux課程+分布式計算、離線數(shù)據(jù)分析平臺Hadoop、實時數(shù)據(jù)分析平臺Storm、Scala語言與Spark等。大數(shù)據(jù)依托于Java語言，推薦對編程感興趣的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。9、Linux云計算Linux云計算課程要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux基礎(chǔ)、Linux運維自動化、數(shù)據(jù)庫運維管理、企業(yè)級云架構(gòu)管理與綜合實戰(zhàn)(PaaS+TaaS)等。云計算近幾年也比較火，只要是海量的數(shù)據(jù)就需要云來儲存，只要有數(shù)據(jù)交換就會用到云計算。10、軟件測試軟件測試培訓(xùn)課程會學(xué)習(xí)到功能測試、基于Python的自動化測試、接口測試、性能測試四個主流方向，推薦覺得寫代碼枯燥的小伙伴進(jìn)行學(xué)習(xí)，軟件測試相對來講壓力會小一些，加班也少一些。以上內(nèi)容就是達(dá)內(nèi)上海IT培訓(xùn)班小編今天的分享。IT培訓(xùn)課程主要有互聯(lián)網(wǎng)營銷、全鏈路UI/UE設(shè)計、大前端(H5+小程序+APP)、Java開發(fā)、PHP開發(fā)、Python+人工智能、VR/AR游戲開發(fā)、大數(shù)據(jù)、Linux云計算、軟件測試等幾大課程。想要了解更多IT培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容可關(guān)注我們達(dá)內(nèi)上海IT培訓(xùn)機構(gòu)官網(wǎng)()，或者咨詢我們的在線老師。