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個(gè)人認(rèn)為鄭聰聰老師的消防技術(shù)實(shí)務(wù)講的很不錯(cuò)，尤其對(duì)于初學(xué)者比較容易掌握知識(shí)。另外老妖精的消防分模塊授課也不錯(cuò)

233網(wǎng)?？梢月犚患?jí)注冊(cè)消防工程師的課。于考消防工程師的學(xué)員來(lái)說(shuō)，消防工程師課件視頻，當(dāng)然首選是233網(wǎng)校

關(guān)鍵要看課程！看老師！非常重要！試聽各個(gè)老師的公開課~多去對(duì)比一下肯定有收獲~選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意：1、不要聽信保過(guò)班這一說(shuō)法，誰(shuí)也不可能保證你能通過(guò)考試，只有自己踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才有可能通過(guò)考試。2、注重老師負(fù)不負(fù)責(zé)，有沒有適合你的學(xué)習(xí)方法。3、有沒有切實(shí)解決學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。4、是直播還是錄播，一定要跟著直播課學(xué)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，監(jiān)督自己學(xué)習(xí)。1、防火篇記憶量大，一定要掌握記憶方法才能熟練掌握知識(shí)點(diǎn)。2、設(shè)施篇原理需要掌握透徹，靈活運(yùn)用，沒有實(shí)物學(xué)習(xí)想要透徹學(xué)習(xí)原理有一定難度。3D模型精確到每一個(gè)螺絲，每個(gè)孔洞，可以清晰到看到系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)組件。（3D模型課程已經(jīng)獲得了國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的《著作權(quán)登記證書》《區(qū)塊鏈技術(shù)版權(quán)存證證書》）3、小程序作為輔助學(xué)習(xí)的工具，穩(wěn)穩(wěn)消防小程序具備打卡、萬(wàn)題庫(kù)、跟學(xué)、答疑、包括報(bào)考專欄等功能，要學(xué)會(huì)利用這些免費(fèi)的學(xué)習(xí)工具。

講的好的老師很多，每個(gè)人對(duì)老師的接受能力也不一樣，所以在找老師的時(shí)候，要找適合自己的老師，適合自己的老師就是好老師。

消防工程師前景：行業(yè)人才短缺，加上職業(yè)證書的專業(yè)性強(qiáng)，職業(yè)對(duì)口程度高，注冊(cè)消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出，讓不少?gòu)臉I(yè)人員敏銳洞察了證書的良好發(fā)展前景：隨著消防領(lǐng)域新政策的出臺(tái)，執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。行業(yè)持證專才的缺口巨大，越早取證，越早受益。隨著人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合下發(fā)了三份關(guān)于注冊(cè)消防工程師的政策通知，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)消防專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格的注冊(cè)消防工程師制度正式建立。該政策法規(guī)的實(shí)施，將進(jìn)一步健全消防體系，有力促進(jìn)消防行業(yè)的職業(yè)化、規(guī)范化，也將引導(dǎo)更多社會(huì)技術(shù)人員加入注冊(cè)消防工程師的隊(duì)伍中。未來(lái)幾年，消防工程師將成為行業(yè)新貴，迎來(lái)人才需求旺季。

這幾位老師聽過(guò)：1、穩(wěn)穩(wěn)老師：記憶口訣很多你意想不到的，不過(guò)記得倒是挺清楚，3D模型我們幾個(gè)一塊學(xué)習(xí)的都覺得對(duì)于設(shè)施來(lái)說(shuō)確實(shí)幫助很大，不過(guò)也有一些部件還沒有，希望再接再厲吧。2、老妖：覺得16年聽的時(shí)候感覺講的不錯(cuò)，現(xiàn)在覺得一般，課程沒有之前好了，也不知道怎么回事，感覺不怎么重視課程質(zhì)量了，注重一些表面上的東西。3.不惑：覺得老師講的確實(shí)也挺好，但是這樣講的老師很多，沒有特色。而且有點(diǎn)枯燥聽下去。4、黃老師：同時(shí)給幾個(gè)機(jī)構(gòu)講課，能力沒有問(wèn)題，就是讓這些機(jī)構(gòu)給吹得太神了，真去聽聽就知道沒有那么夸張而且對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒什么優(yōu)勢(shì)。選擇機(jī)構(gòu)前要注意以下幾點(diǎn)：1、先定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，投入自己的全部能拿來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，沒有時(shí)間怎么都學(xué)不成的。2、多去試聽一下不同機(jī)構(gòu)的課程，不要盲目報(bào)課，不要聽信一個(gè)機(jī)構(gòu)的說(shuō)辭，多去問(wèn)問(wèn)其他的機(jī)構(gòu)。3、一定要留心關(guān)于課程的一切問(wèn)題，比如直播還是錄播，多少課時(shí)，有沒有答疑的老師等等這些問(wèn)題。