理事會由學(xué)會高級專家、政府相關(guān)部門、科研院所負責(zé)人、行業(yè)權(quán)威人士、社會知名人士、學(xué)會贊助機構(gòu)等共同組成，其中理事長1人，副理事長若干人。理事會主要職責(zé)制定或修改學(xué)會章程；確定學(xué)會發(fā)展方向，審定中長期發(fā)展規(guī)劃；籌劃學(xué)會發(fā)展資金；審議學(xué)會年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和決算；負責(zé)建立學(xué)會與地方各部門的合作關(guān)系，為學(xué)會長期穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造條件；確定學(xué)會資產(chǎn)，決定學(xué)會資產(chǎn)的變更事宜；聘任或解聘學(xué)會會長，并根據(jù)學(xué)會會長的提名任命或解聘學(xué)會副會長和秘書長等；審定學(xué)會績效考核獎勵辦法，并對會長進行年度考評；法律法規(guī)或?qū)W會章程授予的其它職權(quán)。 負責(zé)學(xué)會的日常工作及和全球各合作機構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò)和溝通。負責(zé)組織制訂秘書處各項規(guī)章制度、工作計畫，并負責(zé)組織實施與檢查。負責(zé)組織學(xué)會理事會等其他重大會議和活動，負責(zé)整理有關(guān)的《會議紀(jì)要》。負責(zé)與學(xué)會專家委員會的溝通和聯(lián)絡(luò)。負責(zé)學(xué)會有關(guān)專題會議的會務(wù)工作，通報會議決定事項及執(zhí)行情況。負責(zé)學(xué)會的新聞發(fā)布工作，并歸口安排新聞媒體采訪、約稿的聯(lián)絡(luò)工作。負責(zé)學(xué)會印章管理工作及學(xué)會的文件收發(fā)、歸檔及信函處理工作。負責(zé)組團進行參觀、交流、訪問等活動，如參加有關(guān)國際會議、參觀展覽、境外培訓(xùn)等。負責(zé)有關(guān)行業(yè)展覽業(yè)務(wù)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施工作。負責(zé)分支機構(gòu)建立、換屆、調(diào)整和注銷的管理工作。 學(xué)術(shù)交流中心公益活動中心檢測中心會員服務(wù)中心認證中心教育培訓(xùn)中心咨詢顧問中心 機械工程師學(xué)會 中國總部地 址: 中國上海市浦東新區(qū)商城路518號內(nèi)外聯(lián)大廈22樓 機械工程師學(xué)會 香港總部地 址: 香港灣仔港灣道6～8號瑞安中心216～218室機械工程師學(xué)會 澳大利亞Add: 12 Halwest place, Sunnybank hills, QLD, Australia, 4109機械工程師學(xué)會 美國Institute of Mechanical Engineers （ USA ）Add: 1936 Huntington DR. Suite 107 South Pasadena CA91030機械工程師學(xué)會 日本Institute of Mechanical Engineers （ Japan ）Add:日本東京都新宿區(qū)新宿5-9-20 マイエイム渡辺ビル203機械工程師學(xué)會 韓國Add:501 Trade Tower, World Trade Center ,Gangnam-gu, Seoul 135-729, Korea機械工程師學(xué)會 捷克Czech Mechanical Engineering SocietyAdd: Novotného lávka 5, 116 68 PRAHA 1, Czech Republic

實踐操作培訓(xùn)。根據(jù)機械工程師工作流程信息查詢可知機械工程師需要參加實踐操作培訓(xùn)。機械工程師通常指的是從事機械行業(yè)專業(yè)人士，我們最常說的機械工程師，指的是職稱，也就是中級工程師。

近幾年，我校憑借在高分子材料、化學(xué)工程、材料學(xué)、化工機械、應(yīng)用化學(xué)等專業(yè)方面的優(yōu)勢，積極與企業(yè)展開合作，校企合作的路子越走越寬。 依托企業(yè)扶優(yōu)助困 學(xué)校依托青島的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，走校企聯(lián)合辦學(xué)的道路，為學(xué)校解決了很多實際問題，特別是企業(yè)獎學(xué)金、助學(xué)金的設(shè)立，為學(xué)校的扶優(yōu)助困工作減輕了負擔(dān)。 據(jù)學(xué)生處楊中華老師介紹，目前注冊到我校貧困生庫的學(xué)生有6667人，占在校生總數(shù)的30％，特困學(xué)生的比例在6％至7％左右。在這種情況下，學(xué)校盡管采取了減免學(xué)雜費、發(fā)放助學(xué)貸款、緩交各種費用、發(fā)放特困補助、勤工助學(xué)等多種助困工作，但由于貧困生人數(shù)太多，仍然無法照顧周全。高分子學(xué)院的張同雷老師告訴記者，僧多粥少是目前助困工作中最為突出的問題，盡管近幾年各高校減免學(xué)雜費的人數(shù)與減免的金額都大幅度提高，但仍然趕不上高校日益增長的貧困生的人數(shù)，每年得不到減免的困難學(xué)生的絕對數(shù)仍逐年增多，設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金、助學(xué)金在一定程度上緩和了這種矛盾。 今年，為加強企業(yè)與學(xué)校的合作，上海和氏璧化工有限公司出資在我校設(shè)立了“上海和氏璧獎學(xué)金”，從2005年起至2009年為第一期。獎學(xué)金每年評定一次，獎勵金額為每人每年2000元人民幣，今年將有14名學(xué)生獲得獎學(xué)金。獎學(xué)金的設(shè)立，一方面能幫助那些家庭困難的學(xué)生。另一方面對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行獎勵，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性。 另外，機電學(xué)院與日本阿爾貝斯（ALPS）技研會設(shè)立“松井利夫”獎學(xué)金，兩次獎金額達到十幾萬。高分子學(xué)院先后與上海彤程化工有限公司、馬鞍山銳生工貿(mào)科技有限公司、江陰蘭陵瓶塞有限公司等建立了合作關(guān)系，聯(lián)合設(shè)立“彤程”獎學(xué)金、“銳生”助學(xué)金、“蘭陵”助學(xué)金。企業(yè)前前后后為學(xué)院投入了20余萬元，每年有將近200多名學(xué)生從中受益。 教學(xué)實習(xí)的校外空間 畢業(yè)實習(xí)，是學(xué)校教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。但由于學(xué)校場地的限制，很多學(xué)院每年都要組織學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，利用企業(yè)的資源為學(xué)生提供實驗平臺，提高學(xué)生的動手能力。有的學(xué)院在此基礎(chǔ)上與一些企業(yè)保持長期合作關(guān)系，建立了穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)基地。 2004年以來，化學(xué)院連續(xù)在青島恒源化工有限公司、青島海晶化工集團有限公司等掛牌建立了5個實習(xí)基地，簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，解決了學(xué)生實習(xí)難的問題?；瘜W(xué)院還先后在青島海洋科技館、海晶化工集團建立了社會實踐基地，暑期組織學(xué)生赴青島海洋科技館、青島益青膠囊有限公司開展社會實踐活動，取得了良好效果。近日，我校高分子學(xué)院組織“科技與發(fā)展”社會實踐小分隊到山東三工橡膠有限公司進行了為期10天的社會實踐活動，并在三工建立了教學(xué)實習(xí)基地。活動期間，志愿者們參觀了公司各生產(chǎn)車間，他們同公司員工一起，通過親自下車間操作提高動手能力。高分子學(xué)院還與青島基珀密封工業(yè)有限公司、齊魯石化、江陰蘭陵瓶塞有限公司等十幾家公司建立了實習(xí)基地。機電學(xué)院也在青島軟控等企業(yè)設(shè)立了教學(xué)實習(xí)基地。 走出校園的學(xué)生們在企業(yè)的實習(xí)是受益匪淺的。來自化學(xué)院的張明說：“通過實習(xí)，我的工作目標(biāo)和所要學(xué)習(xí)的東西比以前更明確了，知道怎樣去發(fā)現(xiàn)問題?！蓖ㄟ^實習(xí)，有的學(xué)生也對畢業(yè)后找工作充滿了信心，來自高分子學(xué)院的李博說：“通過緊張而充實的實習(xí)，讓我認識到在以后的工作中認定的事情一定要做到?！? “預(yù)訂”的畢業(yè)市場 在為畢業(yè)生尋找就業(yè)市場方面，我校職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷摸索新路，每年都要提前到各地洽談，增進與企業(yè)的相互了解，并與一些企業(yè)簽訂了“預(yù)訂合同”。去年機電一體化專業(yè)23名家庭經(jīng)濟困難的畢業(yè)生早在畢業(yè)前一年就被山東晨明集團齊河板紙廠“預(yù)訂”。繼職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“訂單教育”后，高分子學(xué)院、機電學(xué)院廣泛開辟校企合作渠道，先后與山東綠葉集團、山東長林集團達成合作意向。今年，我校還與韓泰輪胎有限公司簽定“關(guān)于設(shè)立‘韓泰獎學(xué)金’合同”，實行“訂單教育”，幫助5名貧困生解決了上學(xué)、就業(yè)兩大難題， 目前，機電學(xué)院與企業(yè)在學(xué)生就業(yè)方面的合作越做越大，盡可能解決更多學(xué)生的就業(yè)問題。2004 年5月，公司創(chuàng)始人松井利夫來我校與機電學(xué)院商談合作事宜，雙方達成在我校建立ALPS國際機械工程師培訓(xùn)中心和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心的共識，經(jīng)過一年的培訓(xùn)后，今年10月份，機電學(xué)院16名同學(xué)成為第一批派往日本工作畢業(yè)生。談到以后的校企合作時，機電學(xué)院黨總支副書記梁樹清說：“我校將進一步加快校企合作力度，通過‘走出去，請進來’的政策，加強與各企業(yè)的聯(lián)系，以便和更多的企業(yè)建立合作關(guān)系，使學(xué)生在校企合作中得到鍛煉，更加地方便畢業(yè)生就業(yè)?！? 實際上，校企合作是一株“并蒂蓮”。無論是學(xué)校還是企業(yè)，都在看好校企聯(lián)合辦學(xué)的雙贏功效，在校企合作過程中，學(xué)校利用企業(yè)的資源在一定程度上解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、實習(xí)等問題，企業(yè)利用學(xué)校先進的技術(shù)研發(fā)了新產(chǎn)品，引進了需要的人才?，F(xiàn)在，校外企業(yè)已開始與我校很多專業(yè)領(lǐng)域開展合作。從一個專業(yè)拓展到多個專業(yè)，從一個學(xué)院拓展到多個學(xué)院，“借雞生蛋”效應(yīng)在我校得到了充分體現(xiàn)