您好，很高興為您解答1，首先就培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，市面上消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊，水平有好有壞，如果您要選的話(huà)，應(yīng)該選擇正規(guī)的大機(jī)構(gòu)，正規(guī)機(jī)構(gòu)服務(wù)有保障，現(xiàn)在比較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一共就那么幾家，您可以綜合比較下。2，另外，從消防考試本身來(lái)說(shuō)，三科加起來(lái)差不多一萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜不好記，重難點(diǎn)很難理清，如果僅靠自學(xué)，學(xué)起來(lái)還是有一定難度的，如果條件允許，建議您報(bào)個(gè)班跟著老師學(xué)，這樣老師可以幫您理清重難點(diǎn)，分模塊進(jìn)行，您學(xué)起來(lái)就會(huì)找準(zhǔn)方向，不至于迷茫了。3，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過(guò)去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。4，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢(qián)設(shè)置些不合理的課程。5，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說(shuō)最后，想跟您說(shuō)的是，無(wú)論您報(bào)班與否，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要哦，如果自學(xué)就要堅(jiān)定信心，一步一個(gè)腳印走，如果報(bào)班就一心一意跟著老師學(xué)，勤學(xué)多問(wèn)，知道自己的目標(biāo)是什么。希望可以幫助到您

穩(wěn)穩(wěn)老師覺(jué)得講的不錯(cuò)，很細(xì)很透徹。消防工程師考試防火部分記憶量大，設(shè)施部分對(duì)于小白來(lái)說(shuō)原理又不好理解，案例還偏偏要考原理性的，比如問(wèn)你為什么不報(bào)警了，水泵怎么不啟動(dòng)了，如果沒(méi)有好的方法去學(xué)習(xí)根本就應(yīng)付不了考試，而穩(wěn)穩(wěn)老師記憶方面有記憶宮殿教給你記憶大量的內(nèi)容，設(shè)施部分原理有3D模型動(dòng)畫(huà)教學(xué)，很強(qiáng)大，不過(guò)很多同學(xué)好像還不知道，我倒是覺(jué)得是個(gè)難得的好課程，有需要的可以去了解一下啦

我是感覺(jué)每個(gè)機(jī)構(gòu)都有每個(gè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，我們考慮幾點(diǎn)就可以確定好壞，第一：報(bào)名，是否能給你報(bào)上。第二：師資，講課的老師咋樣？我個(gè)人覺(jué)得孫志明老師講的挺好。第三：就是考后的服務(wù)。這些要具體去問(wèn)下，我有幾個(gè)朋友報(bào)名的，都通過(guò)了，他們報(bào)的是匠人教育，不過(guò)我是感覺(jué)關(guān)鍵還是得靠自己。

從師資和配套的教學(xué)服務(wù)，來(lái)選擇。

如果你在準(zhǔn)備之前就將一級(jí)消防工程師考試定位為難考。

那么你就會(huì)在心里為自己設(shè)立了一個(gè)門(mén)檻，認(rèn)為自己達(dá)不到考試的要求，一旦有了這個(gè)門(mén)檻，就很難從心理上跨過(guò)去，會(huì)總覺(jué)得自己使不出力或者一直處于矛盾懷疑中荒廢時(shí)間。其實(shí)一級(jí)消防工程師考試的難度并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么高，有很多知識(shí)點(diǎn)也都比較基礎(chǔ)。

一消難就難在要記的知識(shí)點(diǎn)太多，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度科學(xué)記憶，全力以赴通過(guò)及格線(xiàn)其實(shí)并不難。

下意識(shí)回避不喜歡的科目

一級(jí)消防工程師3門(mén)科目各有各自的特點(diǎn)，對(duì)這些內(nèi)容考生有自己擅長(zhǎng)的也有不擅長(zhǎng)的，但最終就算你再不擅長(zhǎng)也要試著攻克，畢竟少一門(mén)科目都不能通過(guò)一級(jí)消防工程師。

所以在科目搭配時(shí)可以選擇先備考擅長(zhǎng)的科目，不喜歡的科目可以在學(xué)習(xí)效率高的時(shí)段或心情好的時(shí)候多做研究，如何調(diào)節(jié)好備考心態(tài)也是每一位一級(jí)消防工程師考生的必修課。

看答案做題，不總結(jié)不回顧

如果養(yǎng)成了習(xí)慣在后期做題時(shí)也這樣，做消防工程師練習(xí)題就會(huì)變得沒(méi)有意義。做題一定要有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，去研究它出題的方向，考察的知識(shí)點(diǎn)等等，就算做錯(cuò)也不要怕，主要是掌握解題的技巧。

記錄錯(cuò)題也是非常關(guān)鍵的一步，只有把錯(cuò)題整理成一個(gè)筆記，時(shí)常總結(jié)回顧，把做題時(shí)存在的問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)的解決，這樣才能徹底掌握考點(diǎn)內(nèi)容。

中途放棄，最可惜的是明明有滿(mǎn)腔熱忱卻沒(méi)有堅(jiān)持走到最后。成功的人一定是堅(jiān)持到最后的人，所以大家一定不要中途放棄。既然我們無(wú)法改變世界、改變現(xiàn)有的規(guī)則，只能改變我們自己。

您好，很高心為您解答：關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇您可參考以下幾點(diǎn)1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望對(duì)您有幫助。

您好，很高興為您解答，關(guān)于哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過(guò)去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢(qián)設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說(shuō)。

最近幾年，隨著消防工程師考試的火熱，消防工程師師的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，越來(lái)越雜，建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮，也不要只局限在本地找，只要師資力量好，外地的也可以考慮，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課，上課沒(méi)有地域限制。