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運(yùn)維工程師筆試?？寄男﹩栴}呢?大家敬請(qǐng)留意下面的題目： Question 1. (單選) 或者當(dāng)你的孩子變壞時(shí)你嚴(yán)厲地懲罰他，或者他長大后將成為罪犯。你的孩子已經(jīng)學(xué)壞了，因此，你必須嚴(yán)厲地懲罰他。 除了哪項(xiàng)，以下諸項(xiàng)都能構(gòu)成對(duì)上述論證的一個(gè)疑難? 1. 什么是你所說的“學(xué)壞”的確切含義? 2. 你的第一個(gè)前提是否過于簡單化了? 3. 你的第二個(gè)前提的斷定有什么事實(shí)根據(jù)? 4. 你的孩子是怎么學(xué)壞的? Question 2. (單選) 針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象，某學(xué)院某班承諾，只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字，那么，假如全班有一人作弊，全班同學(xué)的考試成績都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊，但班長的考試成績是優(yōu)秀。 以下哪項(xiàng)是從上述斷定邏輯地得出的結(jié)論? 1. 全班有人沒在承諾書上簽字 2. 全班沒有人在承諾書上簽字 3. 全班多數(shù)人沒有作弊 4. 作弊的就是班長本人 Question 3. (單選) 甲城賣出的報(bào)紙比乙城多。因此、甲城的居民比乙城的居民更了解天下大事。 以下各句假如為真，都能削弱上述結(jié)論，除了： 1. 甲城發(fā)行僅限于本地新聞報(bào)道的周報(bào) 2. 甲城報(bào)攤出售的報(bào)紙的平均價(jià)格低于乙城 3. 甲城人口比乙城多 4. 乙城的很多居民在甲城工作，所以就在甲城購買報(bào)紙 Question 4. (單選) 雄性園丁鳥構(gòu)筑裝飾精美的巢。同一種類的不同園丁烏群建筑的巢具有不同的建筑和裝飾風(fēng)格。根據(jù)這一事實(shí)，研究人員認(rèn)為園丁鳥的建筑風(fēng)格是一種后天習(xí)得的，而不是先天遺傳的特性?！?以下哪項(xiàng)假如為真，則最有助于加強(qiáng)研究者的結(jié)論? 1. 通過對(duì)園丁鳥的廣泛研究發(fā)現(xiàn)，它們的筑巢風(fēng)格中的共性多于差異 2. 年輕的雄性園丁鳥在開始筑巢時(shí)是很笨拙的，很顯然是花了許多年來觀察年長者的巢才成為行家能手的 3. 園丁鳥只在新幾內(nèi)亞和澳州被發(fā)現(xiàn)，很顯然，兩地之間的園丁鳥沒什么聯(lián)系 4. 眾所周知，一些會(huì)唱歌的鳥的演唱語調(diào)是后天習(xí)得的，而不是先天遺傳的 Question 5. (單選) 添加評(píng)論 評(píng)論讀取中... 請(qǐng)登錄后再發(fā)表評(píng)論! 取消 fa200 | 2015-06-16 21:03:25 有0人認(rèn)為這個(gè)回答不錯(cuò) | 有0人認(rèn)為這個(gè)回答沒有幫助 網(wǎng)易網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師筆試題目 類型：Windows開發(fā) | 試題：55道試題 Question 1. (單選) 或者當(dāng)你的孩子變壞時(shí)你嚴(yán)厲地懲罰他，或者他長大后將成為罪犯。你的孩子已經(jīng)學(xué)壞了，因此，你必須嚴(yán)厲地懲罰他。 除了哪項(xiàng)，以下諸項(xiàng)都能構(gòu)成對(duì)上述論證的一個(gè)疑難? 1. 什么是你所說的“學(xué)壞”的確切含義? 2. 你的第一個(gè)前提是否過于簡單化了? 3. 你的第二個(gè)前提的斷定有什么事實(shí)根據(jù)? 4. 你的孩子是怎么學(xué)壞的? Question 2. (單選) 針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象，某學(xué)院某班承諾，只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字，那么，假如全班有一人作弊，全班同學(xué)的考試成績都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊，但班長的考試成績是優(yōu)秀。 以下哪項(xiàng)是從上述斷定邏輯地得出的結(jié)論? 1. 全班有人沒在承諾書上簽字 添加評(píng)論 評(píng)論讀取中... 請(qǐng)登錄后再發(fā)表評(píng)論! 取消 fa101 | 2015-06-16 21:04:18 有0人認(rèn)為這個(gè)回答不錯(cuò) | 有0人認(rèn)為這個(gè)回答沒有幫助 網(wǎng)易網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工程師筆試題目 類型：Windows開發(fā) | 試題：55道試題 Question 1. (單選) 或者當(dāng)你的孩子變壞時(shí)你嚴(yán)厲地懲罰他，或者他長大后將成為罪犯。你的孩子已經(jīng)學(xué)壞了，因此，你必須嚴(yán)厲地懲罰他。 除了哪項(xiàng)，以下諸項(xiàng)都能構(gòu)成對(duì)上述論證的一個(gè)疑難? 1. 什么是你所說的“學(xué)壞”的確切含義? 2. 你的第一個(gè)前提是否過于簡單化了? 3. 你的第二個(gè)前提的斷定有什么事實(shí)根據(jù)? 4. 你的孩子是怎么學(xué)壞的? Question 2. (單選) 針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象，某學(xué)院某班承諾，只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字，那么，假如全班有一人作弊，全班同學(xué)的考試成績都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊，但班長的考試成績是優(yōu)秀。 以下哪項(xiàng)是從上述斷定邏輯地得出的結(jié)論? 1. 全班有人沒在承諾書上簽字 2. 全班沒有人在承諾書上簽字 3. 全班多數(shù)人沒有作弊 4. 作弊的就是班長本人 相關(guān)文章推薦： 名企代表性英文考題集粹 投資貿(mào)易公司的招聘考題經(jīng)驗(yàn)分享 硬件巨頭Intel筆試真題 微軟等世界500 強(qiáng)公司的筆試真題 IBM社會(huì)招聘筆試題練習(xí)準(zhǔn)備

1、基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的實(shí)施：根據(jù)公司信息系統(tǒng)規(guī)劃與業(yè)務(wù)需要，協(xié)助上級(jí)執(zhí)行電話系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等的安裝、調(diào)試、調(diào)整等工作，支持公司人事管理等相關(guān)業(yè)務(wù)的開展； 2、基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的管理：根據(jù)行政人事的相應(yīng)制度及計(jì)算機(jī)硬件管理制度等，對(duì)電話分機(jī)、電話號(hào)碼、門禁卡、監(jiān)控權(quán)限等進(jìn)行維護(hù)與管理，及時(shí)響應(yīng)需求并反饋優(yōu)化流程； 3、硬件維護(hù)與管理：及時(shí)響應(yīng)用戶的需求，及時(shí)排除一般故障，并對(duì)用戶進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，按照維護(hù)保養(yǎng)制度進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件及外設(shè)（電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)等）的日常維護(hù)，并根據(jù)人事行政制度進(jìn)行計(jì)算機(jī)的安裝、管理等； 4、技能的培訓(xùn)：收集整理基礎(chǔ)信息系統(tǒng)各模塊的說明書、操作手冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)教程等，協(xié)助上級(jí)編制供內(nèi)部客戶使用的操作規(guī)范與說明，協(xié)助開展對(duì)內(nèi)部客戶的培訓(xùn)。 硬件與基礎(chǔ)維護(hù)工程師的面試試題一般都是根據(jù)上述的要點(diǎn)出題的，另外你還可以在 找到硬件與基礎(chǔ)維護(hù)工程師的面試試題 ！