溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)？溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的專業(yè)有哪些？溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所以職業(yè)技術(shù)教育為主的高等學(xué)府，為學(xué)生提供了多元化的專業(yè)選擇。溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)？溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的專業(yè)有哪些？一、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)？溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有四大學(xué)院，分別是機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和外語學(xué)院，共擁有25個(gè)本科專業(yè)。其中，機(jī)械工程學(xué)院有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（聯(lián)合培養(yǎng)）、機(jī)械電子工程（聯(lián)合培養(yǎng)）等專業(yè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（聯(lián)合培養(yǎng)）、軟件工程（聯(lián)合培養(yǎng)）等專業(yè)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院有工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、市場營銷、物流管理、金融工程、財(cái)務(wù)管理（聯(lián)合培養(yǎng)）、會(huì)計(jì)學(xué)（聯(lián)合培養(yǎng)）等專業(yè)；外語學(xué)院有英語、商務(wù)英語、日語、商務(wù)日語、旅游管理、英語（聯(lián)合培養(yǎng)）、日語（聯(lián)合培養(yǎng)）等專業(yè)。二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的專業(yè)有哪些溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的專業(yè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、市場營銷、物流管理、金融工程、英語、商務(wù)英語、日語、商務(wù)日語、旅游管理等專業(yè)。此外，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院還提供了專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)等多種培養(yǎng)模式，以滿足不同學(xué)生個(gè)性化的需求。自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

溫州大學(xué)在浙江是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為溫州大學(xué)是本科大學(xué)。

溫州大學(xué)現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局。學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類，設(shè)有20個(gè)學(xué)院。

溫州大學(xué)(Wenzhou University)，簡稱溫大，位于浙江溫州，由溫州市人民政府舉辦，是一所地方綜合性大學(xué)，辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學(xué)校。1987年升格為溫州師范學(xué)院。溫州教育學(xué)院、溫州幼兒師范學(xué)校、瑞安師范學(xué)校、平陽師范學(xué)校先后并入溫州師范學(xué)院。2006年，溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)(?？?合并組建新的溫州大學(xué)。

截至2015年10月，占地總面積2352畝，分茶山校區(qū)和學(xué)院路校區(qū)，校舍面積萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值億元，館藏紙質(zhì)圖書萬冊，電子圖書約萬冊，各類中外文電子期刊和資料數(shù)據(jù)庫59個(gè)。下設(shè)17個(gè)二級(jí)學(xué)院，舉辦有55個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)學(xué)術(shù)型一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，40個(gè)學(xué)術(shù)型二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，招收教育碩士和工程碩士兩個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)科20個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。全日制在校生13717人，各類成人繼續(xù)教育學(xué)生15876人;本部教職工1695人。優(yōu)勢專業(yè)：國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)：化學(xué)、物理學(xué)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)：網(wǎng)絡(luò)工程教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)：網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化

通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證4個(gè)：機(jī)械工程 網(wǎng)絡(luò)工程 土木工程 電氣工程及其自動(dòng)化通過師范專業(yè)認(rèn)證3個(gè)：小學(xué)教育 生物科學(xué) 化學(xué)省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)5個(gè)：小學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械工程、化學(xué)、生物科學(xué)省“十三五”特色專業(yè)8個(gè)：服裝與服飾設(shè)計(jì)、土木工程、工業(yè)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、料科學(xué)與工程、法學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)省十二五優(yōu)勢專業(yè)：物理學(xué)、化學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程省十二五特色（國際化）專業(yè)9個(gè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、機(jī)械工程（國際化）、廣告學(xué)、生物科學(xué)、工業(yè)工程、土木工程

省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)12個(gè)：服裝與服飾設(shè)計(jì)、物理學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程、教育技術(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、土木工程、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、化學(xué)國家級(jí)精品在線開放課程1門：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)國家級(jí)精品課程3門：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝立體裁剪、鞋靴結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)國家級(jí)精品資源共享課7門：服裝立體造型、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、鞋靴結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教師語言技能、教育見習(xí)與實(shí)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

2013年溫州科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹來源：溫州科技職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng) |[日期： 2014-02-19●專業(yè)背景及人才需求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)緊密結(jié)合并不斷發(fā)展的一門新興學(xué)科，是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支撐性技術(shù)之一，在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)中扮演著重要的角色。隨著信息化的飛速發(fā)展、電子商務(wù)和電子政務(wù)的普及以及日常生活中各方面計(jì)算機(jī)的普及使用，使社會(huì)對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方面的人才的需求日益增加?！駦徫宦殬I(yè)特點(diǎn)本專業(yè)通過貫徹技術(shù)理論、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和技術(shù)運(yùn)用三主線的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較熟練地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施組成、網(wǎng)絡(luò)傳輸架構(gòu)組成、網(wǎng)絡(luò)組成設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境組成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境和資源管理等知識(shí)，畢業(yè)后能從事“建網(wǎng)、管網(wǎng)、用網(wǎng)（應(yīng)用開發(fā)）”工作，即大部分畢業(yè)生畢業(yè)后經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉都能成為合格的網(wǎng)絡(luò)工程人員，甚至少部分人通過一段時(shí)間的鍛煉能成為網(wǎng)絡(luò)工程師。最終能在企業(yè)、事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門等從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理與系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用開發(fā)等工作的高技能型人才?！駥I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，德智體美全面發(fā)展，具備網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站管理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與維護(hù)等專業(yè)技能及技術(shù)應(yīng)用能力,面向企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門等從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理與系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)與管理等工作的高技能應(yīng)用型專門人才。●主干課程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)、數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)等課程。●主要技能證書（1）高級(jí)計(jì)算機(jī)操作員；（2）計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)證書（國家三級(jí)或省三級(jí)）；（3）計(jì)算機(jī)軟件水平證書（初級(jí)或中級(jí)）；（4）教育部、信息產(chǎn)業(yè)部計(jì)算機(jī)類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)職業(yè)證書（初級(jí)或中級(jí)）；（5）其他國際認(rèn)證證書（CCIE或CIW或CCNA等）。●就業(yè)前景與方向畢業(yè)生可在企事業(yè)單位和行業(yè)公司等IT行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等技術(shù)工作；從事網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)與維護(hù)、信息工程監(jiān)理等工作；從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)維護(hù)等工作?！駜?yōu)勢與特色計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，實(shí)訓(xùn)基地通過浙江省教育廳良好評估，2011年10月被列為中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)緊緊圍繞高職培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“校企合作，體驗(yàn)就業(yè)”人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)崗位（群）技術(shù)領(lǐng)域的任職要求和行業(yè)、企業(yè)認(rèn)證作為課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以“建網(wǎng)”、“管網(wǎng)”、“用網(wǎng)”為專業(yè)核心能力，培養(yǎng)高技能應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才?，F(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級(jí)職稱5人，碩士12人，博士1人，專任教師均持有企業(yè)（行業(yè)）認(rèn)證、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動(dòng)部資格證書。本專業(yè)教、科、研成果豐碩，出版各級(jí)各類專業(yè)教材9部，浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材3部，承擔(dān)和完成各類教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊8篇，專業(yè)主干課4門立項(xiàng)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。學(xué)院成立“溫州時(shí)訊科技有限公司”，為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供了企業(yè)實(shí)訓(xùn)崗位和就業(yè)條件?，F(xiàn)有浙江怡聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、浙大網(wǎng)新圖靈科技有限公司、浙江匯智科技有限公司、浙江索思科技有限公司、昆山安博教育科技有限公司等十余家簽約校外實(shí)訓(xùn)基地，有四十余家學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)合作企業(yè)。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)獨(dú)創(chuàng)了在教學(xué)過程中融入“體驗(yàn)就業(yè)”這一過程，讓學(xué)生在校期間能夠真真切切的體會(huì)到工作的氛圍