1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

您好，很高興為您解答相關(guān)問題：關(guān)于消防工程師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好您可參考以下幾點(diǎn)1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望我的回答可以幫助到您

合適自己的最好，要考慮價(jià)格，距離，線上線下。教育培訓(xùn)行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是人，更準(zhǔn)確說是優(yōu)秀的老師。能力越強(qiáng)，價(jià)值越大。試錯(cuò)成本極高，選擇要慎重：沒有選好機(jī)構(gòu)，沒有遇上好老師，一旦被耽擱，是很難彌補(bǔ)的。所以，遇到了合適的老師，不要輕易更換；找到了優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)，最好一直追隨！

如何選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對(duì)于大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)的選擇

如果你對(duì)當(dāng)?shù)氐男C(jī)構(gòu)不太了解，請(qǐng)選擇當(dāng)?shù)氐拇髾C(jī)構(gòu)，因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)可以確保培訓(xùn)質(zhì)量的下限。如果你對(duì)小機(jī)構(gòu)很了解，可以優(yōu)先小機(jī)構(gòu)，因?yàn)樾C(jī)構(gòu)里面的頭牌老師，可以給你帶來巨大驚喜！因?yàn)樾C(jī)構(gòu)的頭牌老師，就是這個(gè)機(jī)構(gòu)的頂梁柱，也是中流砥柱！

對(duì)培訓(xùn)大班、中小班或是一對(duì)一的選擇

從教學(xué)效果來看，一對(duì)一最好，中小班其次，大班最差。但是，效果和價(jià)格成正比，一對(duì)一也是最貴的，中小班居中，大班最便宜。因此，報(bào)班的時(shí)候，建議結(jié)合自身經(jīng)濟(jì)條件和要強(qiáng)化的知識(shí)版塊，綜合考慮。因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言，一對(duì)一教學(xué)效果肯定是最好的，但是，對(duì)老師而言，一對(duì)一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學(xué)生，可以有更多選擇，因此，相比一對(duì)一，都會(huì)更愿意帶中小班或者大班！

對(duì)培訓(xùn)是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)的選擇

線上培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是方便，可以節(jié)省路途往返時(shí)間，不受時(shí)間和場(chǎng)地限制，缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感弱，缺乏肢體語言的互動(dòng)。線下培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，體驗(yàn)更好，有肢體語言交流，更親切，有更好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然，這種選擇還要考慮學(xué)生的自控能力以及學(xué)生對(duì)該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強(qiáng)，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！邏輯思維強(qiáng)的科目，請(qǐng)選擇線下培訓(xùn)，反之，可以考慮線上培訓(xùn)！

淵大教育開設(shè)一級(jí)注冊(cè)消防工程師導(dǎo)師專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)班、無憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學(xué)員解決關(guān)于一級(jí)注冊(cè)消防工程師學(xué)習(xí)過程中可能遇到的各類問題和困惑。

這事兒 以我過來人的經(jīng)驗(yàn)說一句：幾乎沒有靠譜的。只要是你現(xiàn)在接到電話促銷，絕對(duì)不靠譜。。學(xué)習(xí)資料什么的， 根本不要去報(bào)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，坑的很啊。找我拿點(diǎn)資料也能考過的。本人就是自學(xué)的，一次三科直接通過，沒報(bào)任何機(jī)構(gòu)。。感覺沒啥用啊

了解一下三門科目的考試特點(diǎn)：

三門科目特點(diǎn)

1、技術(shù)實(shí)務(wù)：里面概括了消防的基礎(chǔ)原理和相關(guān)所有知識(shí)都在這本教材里，里面的內(nèi)容章節(jié)清晰，講解全面透徹。

2、綜合能力：是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，里面主要是講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，里面會(huì)有很多的小技巧。

3、案例分析：講的全是真刀真槍的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，這個(gè)比較難，必須學(xué)過了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后才能學(xué)，不不過因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)案例，對(duì)消防有些基本了解后也會(huì)覺得這科特別有意思。

了解命題規(guī)律

要搞清楚命題規(guī)律，首先問自己幾個(gè)問題：

，我不能說“好考”或“不好考”，因?yàn)閭€(gè)人的能力和努力程度會(huì)影響考試成績(jī)?？荚嚤旧硪部赡芨鶕?jù)地區(qū)、時(shí)間和要求的變化而有所不同。關(guān)于網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可信度，需要考慮多方面因素。一方面，有一些受過認(rèn)證和有良好口碑的機(jī)構(gòu)提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。另一方面，也有一些不正當(dāng)機(jī)構(gòu)存在，他們可能不會(huì)提供充分的培訓(xùn)，給學(xué)生帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失和時(shí)間浪費(fèi)。建議在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)多做調(diào)查，考慮在線教育平臺(tái)的口碑和評(píng)級(jí)，尋找具有經(jīng)驗(yàn)和資格的老師，同時(shí)注意不要被蒙騙。

1、一級(jí)注冊(cè)消防工程師的考試是一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一組織的職業(yè)資格考試，2019年8月23日中國(guó)人事考試網(wǎng)已經(jīng)發(fā)布了2019年的報(bào)考條件要求，跟之前沒有變化，這個(gè)考試是真實(shí)存在的，在中國(guó)人事考試網(wǎng)上面都可以進(jìn)行查詢

2、對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，有些是正規(guī)而靠譜的，有些是不靠譜的，這個(gè)就需要考生擦亮眼睛，仔細(xì)選擇，在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候可以參考以下幾點(diǎn)：

規(guī)模：選擇大規(guī)模的機(jī)構(gòu)并且有線下實(shí)體工作場(chǎng)所的機(jī)構(gòu)，可以先微信或者電話了解，然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行咨詢，防止上當(dāng)受騙，之前出現(xiàn)過小機(jī)構(gòu)打著便宜的幌子迅速招生然后消失的情況發(fā)生，因此為了自己的財(cái)產(chǎn)安全，需要謹(jǐn)慎

師資：選擇有全職師資的機(jī)構(gòu)，全職的師資能夠花更多的精力去研究課程和知識(shí)點(diǎn)，并且根據(jù)學(xué)員反饋改變課程的設(shè)置以及授課方法和內(nèi)容，畢竟他們的薪酬和授課效果掛鉤，兼職的師資，講完課就走，不會(huì)管后續(xù)服務(wù)

課程：可以考量課程的設(shè)置，課時(shí)的長(zhǎng)短，課程錄制的清晰度等，這個(gè)可以試一下試聽課程

以上就是對(duì)于您的問題的回答希望對(duì)您有幫助

說起消防工程師考試，很多學(xué)員都會(huì)面臨這樣的問題：我是自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)呢？今天小編就來跟你們講講自學(xué)消防工程師這件事，分析分析自學(xué)是否靠譜。

自學(xué)的好處

1.省下幾千塊錢學(xué)費(fèi)。實(shí)際上，幾千塊錢買不了房買不了車，也就買兩件衣服，吃幾頓大餐，出去旅游幾天，怕是不到一個(gè)月就可以花光了。這點(diǎn)錢拿出去吃喝玩樂，還不如投資到學(xué)習(xí)上，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的收益。

2.可能會(huì)有成就感。自學(xué)能拿到證書，確實(shí)很厲害，值得到處吹一波。但是報(bào)班拿到證書的結(jié)果是一樣的，同樣也會(huì)有成就感，也是通過自己努力得到的。

自學(xué)的弊端

1.效率低，浪費(fèi)時(shí)間

很多人白天要上班，只能抽出晚上來學(xué)習(xí)。還有因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，好多人就像無頭蒼蠅，不知道從哪里開始入手學(xué)習(xí)，如果你只是悶頭自學(xué)，不掌握技巧，不規(guī)劃重點(diǎn)，那簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間。

2.有問題不知道問誰

在自學(xué)的過程中，有好多學(xué)員都抱怨，抱怨知識(shí)點(diǎn)太多太雜，不能夠讓人理解的充分，有的時(shí)候即使是死記硬背了，做題的時(shí)候還是會(huì)犯錯(cuò)，遇到問題無法解決。上學(xué)的時(shí)候，你可以問老師問學(xué)霸，現(xiàn)在自學(xué)就只能上網(wǎng)找找查查，還要花時(shí)間去辨別答案的真假，自己權(quán)衡一下值得嗎？

3.很多人容易中途放棄

很多自學(xué)學(xué)到一半的人，都會(huì)選擇中途廢棄，由于對(duì)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)系統(tǒng)化的安排，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中，很難抓取到重要部分，學(xué)習(xí)起來對(duì)他們來說比較難，就會(huì)退縮，不想再堅(jiān)持。

雖然每個(gè)人起點(diǎn)不一樣，但有一件事是公平的，每個(gè)人都只有24小時(shí)。除去上班吃飯睡覺，能用來復(fù)習(xí)的時(shí)間也是差不多的。

報(bào)班的同學(xué)，把這些時(shí)間都用在了備考上，而自學(xué)的同學(xué)還要把每天僅剩的幾個(gè)小時(shí)，用在找資料、找重點(diǎn)、調(diào)整狀態(tài)各種不可預(yù)測(cè)的瑣事上?？梢哉f，自學(xué)就相當(dāng)于在考題本身的難度上，又增加了難度。

最后誰拿下證書的可能性大，這還用說？

那些人適合自學(xué)？

1.消防工程專業(yè)基礎(chǔ)較好的畢業(yè)生、接觸消防工作較多、知識(shí)結(jié)構(gòu)偏向消防工程較多的人。

2.記憶力好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，智商高，學(xué)習(xí)高效的人。

3.時(shí)間充足，有毅力，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的誓不罷休的人。

具有上述兩種以上特質(zhì)的朋友，可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇自學(xué)。不過對(duì)于這部分優(yōu)秀的人來說，相信你們的時(shí)間就是金錢，也不愿意花那么多時(shí)間去找資料、找重點(diǎn)。

信息時(shí)代，你有太多的資源可以利用，你為什么非要讓自己那么累？舉個(gè)例子，步行是免費(fèi)的，為什么我們還要選擇乘車或飛機(jī)呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兿敫咝У氐竭_(dá)目的地。

所以小編建議：可以自學(xué)，但是沒必要，報(bào)班能幫助你節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，大幅增加拿到證書的可能性！早拿證，早獲利。

這個(gè)沒有所謂的靠譜，主要是看你適合哪位老師的授課風(fēng)格，找到適合自己的就是最好的?。。?！

看消防工程師的培訓(xùn)靠不靠譜，你可以從他的師資、課程的設(shè)置和從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)這3個(gè)方面去參考一下。1，師資：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程的設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說。