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生物工程方面的學(xué)生可以報(bào)考生物工程師考試。

生物工程師是運(yùn)用工程學(xué)、生物學(xué)和生物力學(xué)的知識和原理設(shè)計(jì)、制作和評估生物和健康系統(tǒng)和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師。

生物工程師在宏觀方面主要研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系。

生物工程師在微觀方面主要致力于運(yùn)用生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)。

擴(kuò)展資料：

生物工程師的前景：

一、可以瞄準(zhǔn)一些生物制藥廠和做疫苗的公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，不防一試。

二、可以瞄準(zhǔn)一些畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場和相關(guān)單位等等，當(dāng)然同樣要受到畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。

三、可以瞄準(zhǔn)一些植物所、公園、苗木園、園藝場、種苗公司等，當(dāng)然也會受到園藝園林、植保等專業(yè)的沖擊。

四、自主創(chuàng)業(yè)：有毅力的和實(shí)力的可以自主創(chuàng)業(yè)，比如做疫苗，搞經(jīng)濟(jì)動物養(yǎng)殖，搞苗木等。

參考資料：百度百科-生物工程師

浪費(fèi)，不建議

生物工程，生物技術(shù)專業(yè)方面可考的證書有：

注冊會計(jì)、一級建造工程師、二級建造工程師、注冊化工工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊環(huán)評工程師、注冊安全工程師、注冊物流師等。

生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

主要課程：

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、無機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、生化工程、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、動物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

實(shí)踐教學(xué)

包括教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，一般安排10-20周。

拓展資料：

生物工程師是運(yùn)用工程學(xué)、生物學(xué)和生物力學(xué)的知識和原理設(shè)計(jì)、制作和評估生物和健康系統(tǒng)和產(chǎn)品的人。宏觀方面，生物工程師主要研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系；微觀方面，生物工程師主要致力于運(yùn)用生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論，在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)。

一、職業(yè)前景

據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國和歐洲分別擁有生物技術(shù)公司1300家和200家，從業(yè)人員已有上百萬，但是高級技術(shù)人才仍然緊缺。在美國，像哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)等名校的生物學(xué)高材生十分走俏。因此，我們可以肯定地說：21世紀(jì)生物工程師必將有一個(gè)廣闊的天地。

我國的生物技術(shù)研究取得了一定的成果，但尚未形成產(chǎn)業(yè)化的格局。就從事生物技術(shù)活動人員的情況來看，我國從事生物技術(shù)研究的人數(shù)為萬，從事生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為萬，僅是美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)人才，都嚴(yán)重不足。

生物工程師是職稱，要在有工作以后，根據(jù)自身工作年限、資歷和相關(guān)考試的成績評定的。

二、職業(yè)概況

生物工程在全球的發(fā)展,絕不亞于幾年前IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。生物工程涉及醫(yī)療、糧食、環(huán)境、能源等方方面面的領(lǐng)域，有人估算，生物工程的市場容量大約是信息產(chǎn)業(yè)市場的十倍?？梢院敛豢鋸埖刂v，如果說21世紀(jì)的頭十年是IT產(chǎn)業(yè)時(shí)代的話,下一個(gè)10年肯定是生物工程時(shí)代。

所謂生物工程，一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的 理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細(xì)胞株”進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一 門新興技術(shù)。

生物工程包括五大工程，即遺傳工程(基因工程)、細(xì)胞工程、微生物工程(發(fā)酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反應(yīng)器工程。在這五大領(lǐng)域中，前兩者作用是將常規(guī)菌(或動植物細(xì)胞株)作為特定遺傳物質(zhì)受體，使它們獲得外來基因，成為能表達(dá)超遠(yuǎn)緣性狀的新物種——“工程菌”或“工程細(xì)胞株”。后三者的作用則是這一有巨大潛在價(jià)值的新物種創(chuàng)造良好的生長與繁殖條件，進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮其內(nèi)在潛力，為人們提供巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

參考資料：百度百科 ?生物工程師

我是學(xué)生物的，之前都沒有聽說過生物工程師證書這些東西。呵呵，可能是我孤陋寡聞。我剛才搜索了一下這個(gè)證書，是國家職業(yè)技能培訓(xùn)中心的相關(guān)網(wǎng)頁，我個(gè)人覺得，這個(gè)證書對于非生物專業(yè)的，而對生物感興趣，希望參與生物相關(guān)工作的人可能會有用一些。因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)中涉及的遺傳學(xué)，生化基礎(chǔ)，發(fā)酵工程等課程，如果是一個(gè)正規(guī)的本科或者是研究生都應(yīng)該學(xué)過這些東西的。不需要你再花錢去培訓(xùn)一下，完全是重復(fù)勞動。你生物專業(yè)，就業(yè)方向其實(shí)還更寬一些，工程工藝方面的，發(fā)酵相關(guān)的，生物儀器設(shè)備有關(guān)的應(yīng)該都是可以的。最主要的還是要對自己的專業(yè)有信息，學(xué)的扎實(shí)一些。這樣在找工作的時(shí)候就會更踏實(shí)。最主要的還是你自己覺得了，呵呵，如果經(jīng)濟(jì)條件允許，那么去學(xué)一個(gè)也沒什么，如果要考慮經(jīng)濟(jì)問題，我覺得沒有必要。還不如把專業(yè)課程學(xué)好，分?jǐn)?shù)高點(diǎn)，比證書由說服性多了！希望你能找到自己適合的工作！