水處理細(xì)分好多種：自來(lái)水行業(yè)、污水行業(yè)、化工行業(yè)、電力行業(yè)等。電力行業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻最高，包括水質(zhì)分析（水質(zhì)檢驗(yàn)）、水處理。你學(xué)的環(huán)境工程與污水行業(yè)比較相近。

水處理工程師又名污水處理工程師，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目中有關(guān)水處理的設(shè)計(jì)、咨詢工作，包括生活污水、部分高濃度有機(jī)廢水的工藝設(shè)計(jì)，以及進(jìn)行相關(guān)設(shè)施的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和調(diào)試的技術(shù)人員。職業(yè)要求：①教育培訓(xùn)： 水處理、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、給排水等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。②工作經(jīng)驗(yàn)： 熟悉污水處理工藝、給水處理工藝；有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練使用實(shí)驗(yàn)測(cè)試儀器及 AutoCAD，Office等計(jì)算機(jī)軟件，可獨(dú)立編制技術(shù)文件及工程施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)；吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和表達(dá)能力，較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有創(chuàng)新意識(shí)。職業(yè)資格：該職業(yè)資格共分三級(jí)：助理水處理工程師、水處理工程師、高級(jí)水處理工程師。

給工程師責(zé)任和自由度，提供培訓(xùn)和支持等。1、給工程師更多的責(zé)任和自由度可以讓他們更獨(dú)立地思考和解決問(wèn)題，同時(shí)也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。2、提供培訓(xùn)和支持可以幫助工程師提高技能和知識(shí)水平，讓工程師更有信心和自主性。在推動(dòng)職業(yè)工程師的自主性時(shí)，需要注意平衡個(gè)人自主與組織目標(biāo)的利益。

一、以鉆井安全生產(chǎn)為第一目標(biāo)，把培訓(xùn)送到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)緊扣工作重點(diǎn)和安全特點(diǎn)，按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的“學(xué)習(xí)模式”，有針對(duì)性地開(kāi)展技能達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)及專題知識(shí)培訓(xùn)，使培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。特別是工程技術(shù)和生產(chǎn)指揮人員，更要注重他們的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。在安全生產(chǎn)期間，公司應(yīng)組織技能專家和專門(mén)人員分兩路深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，巡回對(duì)基層隊(duì)站的管理人員和操作人員進(jìn)行安全、設(shè)備、技術(shù)等方面的操作為主、理論為輔的專業(yè)技能培訓(xùn)，把培訓(xùn)送到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)；同時(shí)分區(qū)域召開(kāi)安全與技術(shù)研討分析培訓(xùn)會(huì)，對(duì)各項(xiàng)目部和鉆井隊(duì)的技術(shù)人員進(jìn)行井控、事故復(fù)雜的預(yù)防等進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保安全快速施工；針對(duì)一些特殊設(shè)備，相關(guān)部門(mén)會(huì)同廠家人員深入一線對(duì)設(shè)備的使用、保養(yǎng)等進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)。培訓(xùn)利用多媒體教材，圖文并茂地對(duì)鉆井液壓盤(pán)剎工作原理、設(shè)備操作維護(hù)保養(yǎng)的方法，特別是針對(duì)大家在現(xiàn)場(chǎng)工作中經(jīng)常遇到的難題，進(jìn)行了有重點(diǎn)分層次的講解。二、結(jié)合員工基本素質(zhì)，進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不僅有崗位操作技能、HSE體系知識(shí)等較為專業(yè)的知識(shí)技能，還對(duì)員工進(jìn)行復(fù)合式培訓(xùn)，注重在員工技能的提高上下工夫，幫助員工定一個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)，讓員工在掌握本身崗位技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)相關(guān)崗位的技能，全力打造技術(shù)“多面手”，培訓(xùn)對(duì)象也從一線的鉆工、服務(wù)人員延伸到專業(yè)技術(shù)人員和管理人員各個(gè)層次。在培訓(xùn)工作上全力出擊，一方面培訓(xùn)內(nèi)容突破專業(yè)限制，向廣度拓展，通過(guò)對(duì)一些新技能、新技術(shù)的培訓(xùn)，力求員工學(xué)習(xí)全方位、多元化；另一方面強(qiáng)調(diào)全員參與，通過(guò)各基層單位組織的不同內(nèi)容、不同層次的培訓(xùn)，確保員工的技能素質(zhì)得到較大幅度的提升。與此同時(shí)，還要利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，給師帶徒和“崗位練兵”培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，并且?guī)煾凳职咽值亟掏降軐?shí)際操作，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)員工培訓(xùn)的實(shí)際情況，以崗位技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高員工操作技能和實(shí)際動(dòng)手能力。為實(shí)現(xiàn)從強(qiáng)化理論到提高技能的轉(zhuǎn)變，要求技術(shù)人員及操作人員從“摸工藝、畫(huà)流程、背參數(shù)”等基礎(chǔ)入手，重點(diǎn)進(jìn)行生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備操作規(guī)程的培訓(xùn)，提高員工生產(chǎn)操作及事故處理能力。三、因人而異做好“個(gè)性化”培訓(xùn)在抓好集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好“個(gè)性化”培訓(xùn)。對(duì)生產(chǎn)一線各崗位采取定期輪訓(xùn)、分期培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)等形式，全力提高員工的實(shí)際操作水平。辦班前，做摸底調(diào)研，在摸清員工操作水平“底子”“口味”的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案，因人施培，確保“應(yīng)知必會(huì)熟練掌握、崗位操作靈活自如”。各基層班組還以班組為單位，在崗位上結(jié)合實(shí)際操作不定期舉辦崗位練兵和師帶徒等活動(dòng)，確保員工技能素質(zhì)的提高。各基層單位在總公司集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種途徑，利用多媒體、信息平臺(tái)、電腦等培訓(xùn)工具，對(duì)員工進(jìn)行隨時(shí)隨地的培訓(xùn)，積極打造知識(shí)型、學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍。根據(jù)自身的實(shí)際探索出來(lái)的具有特色的培訓(xùn)方法，能夠收到很好的效果。應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)關(guān)鍵崗位和技能素質(zhì)較差的職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)幫教，把“反三違”落到實(shí)處。為了加強(qiáng)對(duì)鉆井隊(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，培訓(xùn)中心重心下移，服務(wù)基層，組織現(xiàn)場(chǎng)“傳、幫、帶”小組逐隊(duì)對(duì)新人員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、安全防護(hù)等技能的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)每個(gè)隊(duì)大班、技術(shù)員這些“培訓(xùn)者”進(jìn)行培訓(xùn)方法的指導(dǎo)示范，考核“師帶徒”培訓(xùn)的落實(shí)情況，對(duì)鉆井隊(duì)的培訓(xùn)工作進(jìn)行督促指導(dǎo)。

【導(dǎo)讀】對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)講，給排水工程師考試并不簡(jiǎn)單，不過(guò)只要大家下定決心付出努力，要注意復(fù)習(xí)方式方法通關(guān)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的，今天以我自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)和大家聊聊零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)給排水工程師 ,讀什么書(shū)?

首先復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備要充足，復(fù)習(xí)資料分三類：

一、教材類。當(dāng)然大學(xué)課本的涵蓋面足夠了，但是由于教材多，知識(shí)點(diǎn)分散，況且考專業(yè)課的同志們都畢業(yè)多年大學(xué)課本也大都不知流浪到何處，建議買(mǎi)一本注巖 考試專用教材(《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試培訓(xùn)教材》)，結(jié)合《工程地質(zhì)手冊(cè)》足夠了。但是復(fù)習(xí)過(guò)程中一定不要把精力放在“閱讀”這兩 本書(shū)上，兩本書(shū)加起來(lái)有三千多頁(yè)，當(dāng)你還沒(méi)看完三分之一，估計(jì)前邊有啥內(nèi)容估計(jì)都忘了。應(yīng)該在做題的過(guò)程中，遇到問(wèn)題后過(guò)來(lái)查閱，并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這樣有的放矢，有助于加深印象，并且節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。最終達(dá)到知道相關(guān)知識(shí)點(diǎn)在可能在哪個(gè)章節(jié)即可。

二、規(guī)范類。大綱規(guī)定的所有規(guī)范和法規(guī)類 都要拿到手(規(guī)范更新快，一定要最新版)，為了節(jié)約考試成本可以購(gòu)買(mǎi)規(guī)范匯編，或者從網(wǎng)上下載打印后裝訂成冊(cè)。當(dāng)然規(guī)范也不是用來(lái)“閱讀”，理由同前，但當(dāng)做題過(guò)程中遇到不清楚的知識(shí)點(diǎn)，還是需要適當(dāng)展開(kāi)來(lái)看看規(guī)范的。當(dāng)然不是說(shuō)“閱讀”規(guī)范和 教材沒(méi)有用，想只是說(shuō)在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里通過(guò)考試，單純的“閱讀”規(guī)范和教材著實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

三、習(xí)題類。建議選用真題(可以購(gòu)買(mǎi)出版物，也可以網(wǎng)上下載)作為習(xí)題練習(xí)，另外在此基礎(chǔ)上可以買(mǎi)一到兩本習(xí)題類參考書(shū)如《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試習(xí)題集》或《注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試案例分析》，注意他們的書(shū)里也有錯(cuò)誤。

其二，注意平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。

一、在作真題的過(guò)程中，遇到的知識(shí)點(diǎn)、有陷阱的地方在書(shū)上做好勾畫(huà)。書(shū)上介紹不全面的，自行做上補(bǔ)充。

二、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到在不同的書(shū)上有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)一定做好標(biāo)注，如，滑坡地計(jì)算《暖通工程勘察規(guī)范》《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》《建筑邊坡技術(shù)規(guī)范》上都有。

可以將將規(guī)范中的有些公式做一下?lián)Q算，如，將根據(jù)置換率計(jì)算復(fù)合地基承載力特征值的公式劃算成根據(jù)復(fù)合地基承載力特征值計(jì)算置換率的公式，將其注在規(guī)范上。因?yàn)榭荚嚂r(shí)常常讓求置換率、樁間距、基礎(chǔ)面積，考試時(shí)將提前換算好的公式直接拿來(lái)用，會(huì)給你節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。

三、做歷年真題。從歷年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每年考試都有類似甚至原題出現(xiàn)，作原題可以有助于把握考試難度，掌握一般的解題思路，更重要的是通過(guò)這么多年的積 累，真題中涵蓋的知識(shí)面已經(jīng)很廣，如果把所有真題都弄明白通過(guò)考試應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的(由于時(shí)間有限我只作了2004到2009年六年的真題，如能通過(guò)考試可謂之幸運(yùn))。當(dāng)然在作題的過(guò)程中，可以根據(jù)時(shí)間的安排盡量展開(kāi)復(fù)習(xí)教材和規(guī)范中的知識(shí)。最終做到看到試題可以大概判斷該知識(shí)點(diǎn)可從哪本書(shū)、哪個(gè)章節(jié)找到。

四、平時(shí)作真題時(shí)一定要給自己限定時(shí)間，每半天的試題一定控制在小時(shí)內(nèi)作完，找不著的題先根據(jù)推斷選上，全部答后完，再統(tǒng)一解決疑難雜題。即使沒(méi)有完整的小時(shí)，也用零散的時(shí)間要拼湊出一場(chǎng)模擬考試來(lái)嗎，這樣培養(yǎng)自己養(yǎng)成不為個(gè)別偏難怪題所糾纏的習(xí)慣，合理掌握考試時(shí)間。留半小時(shí)是為了考試緊張的影響做題速度和圖答題卡的備用時(shí)間。每作一套試題給自己評(píng)分，會(huì)看到自己的提高，心情會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)加大。

五、學(xué)習(xí)最好找個(gè)伴兒，同年度考試的同事、同學(xué)、朋友間多交流、多討論、多互相激勵(lì)，這樣會(huì)幫助自己了解考試信息，能盡快解決疑難雜題，有助于知識(shí)點(diǎn)記憶，有助于復(fù)習(xí)和考試用資料的全面搜集，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本文內(nèi)容是零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)給排水工程師 ,讀什么書(shū)，供大家參考學(xué)習(xí)!總之，任何一個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景跟市場(chǎng)需求和國(guó)家大環(huán)境有著密切的關(guān)系，建筑行業(yè)就業(yè)前景從大環(huán)境來(lái)說(shuō)是好的，所以大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取2020年考試一次通關(guān)。