選擇學校是一件很重要的事情，因為學校會影響你的一生。首先，你要考慮自己的興趣愛好。然后，你要考慮學校的地理位置和學費。最后，你要考慮學校的質量。 滬東中華造船集團高級技工學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1道路養(yǎng)護與管理交通運輸2城市軌道交通工程技術交通運輸滬東中華造船集團高級技工學校船舶機械裝置安裝與維修介紹所屬學校：滬東中華造船集團高級技工學校專業(yè)大類：裝備制造大類專業(yè)名稱：船舶機械裝置安裝與維修專業(yè)代碼：660502專業(yè)方向：船舶電氣專業(yè)性質：品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)，重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：船舶電工畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：船舶電工中級對應開放實訓中心：級別：校級專業(yè)介紹：一、專業(yè)概況 《船舶機械裝置安裝與維修（船舶電氣）》專業(yè)自1985年開設至今，保持每年連續(xù)招生，規(guī)模穩(wěn)定，已培養(yǎng)畢業(yè)生累計達兩千余名。自2011年被立項為精品特色建設專業(yè)來，我校領銜開發(fā)上海市專業(yè)教學標準，積極優(yōu)化專業(yè)實施方案，改革教學模式，重視師資培養(yǎng)，積極務實地推進專業(yè)建設目標的實施。2015年順利通過上海市精品特色專業(yè)評估,目前正在進行品牌專業(yè)建設。 二、就業(yè)質量 近三年該專業(yè)學生的中級工技能鑒定合格率在97%以上，就業(yè)率保持在97%以上。多年來，學校堅持重視對該專業(yè)師資的培養(yǎng)，重視教學及實訓設施的投資建設，并與滬東中華造船（集團）有限公司簽訂長期學生實習協(xié)議，始終堅持校企合作、工學結合的辦學模式，保證了就業(yè)質量。 三、師資團隊 學校通過引進各類人才以及聘請具有企業(yè)實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師的方式，構建了一支梯度合理、專兼結合的教師隊伍。目前該專業(yè)配有理論與實訓兩位教師擔任學科帶頭人，實訓教學堅持技師負責制。共有專任教師15名，并聘請具有企業(yè)生產一線經歷的高級工程師、高級技師擔任專業(yè)實訓教學。專任教師中具有中、高級職稱的有9人；具有高級工及以上職業(yè)資格證書的有10人，占；專任教師的中具有雙師型資質的教師有9名，占60%。四、實訓保障 該專業(yè)建設有6個專業(yè)實訓室及1個高技能人才培訓基地。設施設備配置齊全，即滿足專業(yè)教學標準的要求，又滿足學生進入真實生產環(huán)境的需要，實用性強。 五、課程資源和教研成果 學校自領銜船舶機械裝置專業(yè)教學標準開發(fā)以來，積極探索“任務引領、項目教學”課程體系并規(guī)范專業(yè)的教學實施，切實貫徹落實我?！靶Ｆ蠛献鳌⒐W結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式特色，教學內容注重實用性和針對性，有效地將專業(yè)課程和技能實訓進行融合，使學生在專業(yè)學習時“做中學、做中教”，形成了理實一體的教學特色。 該專業(yè)技能課程實訓資源齊全，已配套完成《船舶電工基本工藝》、《船舶電子技術》等五冊校本教材的編寫工作。其中《船舶電工基本工藝》已由哈爾濱工程大學出版社正式出版。 同時，學校結合該專業(yè)的特色，組成了一支以專業(yè)帶頭人為主講教師的精品課程開發(fā)制作團隊，建設完成了《船舶電氣調試》校級精品課程。 六、社會影響 該專業(yè)在船舶行業(yè)和同類中職校中口碑良好，相對認可度逐年提高，在船舶行業(yè)和本市中有一定的知名度，受家長、學生歡迎，生源相對穩(wěn)定。 學校于2014年11月聯(lián)合上海杉達學院就電氣自動化技術（船舶電氣）專業(yè)向市教委申報“上海市中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點”，并獲批通過，已連續(xù)兩年滿額完成招生計劃。將為上海先進制造業(yè)提供高素質、高技能的電氣自動化技術人才，滿足行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需求。 專業(yè)建設成果：1、2014年9月 上海市中等職業(yè)學校優(yōu)秀班主任 市級 1人次 2、2014年10月 2014年中國技能大賽--中國船舶工業(yè)集團公司第五屆職業(yè)技能競賽（船舶電工項目） 國家級 優(yōu)秀組織獎 3、2015年1月 《船舶電工基本工藝》出版 哈爾濱工程大學出版社 4、2015年4月 上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽 市級 工業(yè)控制項目 二等獎2人次 5、2015年4月 上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽 市級 工業(yè)控制項目 團體第二名 6、2015年4月 上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽 市級 優(yōu)秀指導教師1人次 7、2016年5月 2016年全國職業(yè)院校技能大賽 國家級 中職組“天煌杯”通用機電設備安裝與維護項目 全國個人三等獎1人次 8、2017年4月 上海市“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽 市級 電氣安裝與維修 三等獎2人次。 9、2017年4月 上海市“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽 市級 電氣安裝與維修 優(yōu)秀指導教師2人次。1 0、2019年1月 《船舶電氣技術》出版 哈爾濱工程大學出版社 11、2019年4月 上海市“星光計劃”第八屆職業(yè)院校技能大賽 市級 電氣安裝與維修 三等獎2人次。 12、2019年5月 全國職業(yè)院校技能大賽 中職組 電氣安裝與維修團體二等獎。 滬東中華造船集團高級技工學校船體修造技術介紹所屬學校：滬東中華造船集團高級技工學校專業(yè)大類：裝備制造大類專業(yè)名稱：船體修造技術專業(yè)代碼：660501專業(yè)方向：船舶焊裝專業(yè)性質：示范性品牌專業(yè)，品牌專業(yè)，精品特色專業(yè)，重點建設專業(yè)對應職業(yè)工種：船舶電焊工、船體裝配工畢業(yè)時職業(yè)技能所能考 出的職業(yè)資格證書：中級船舶電焊工或中級船體裝配工對應開放實訓中心：船舶制造與修理級別：校級專業(yè)介紹：一、專業(yè)概況專業(yè) 船體修造技術（船舶焊裝）在2021年船舶制造與修理（船舶焊裝）專業(yè)更名而來自1975年設置以來，依托滬東中華造船（集團）有限公司的專業(yè)人才和實踐基地的優(yōu)勢,為企業(yè)和社會輸送了大批優(yōu)秀技術人才，在同行業(yè)中具有一定的知名度。2004年被上海市教委認定為市重點專業(yè)，2014年初立項進行船舶制造與修理開放實訓中心建設。通過一系列的教學改革和實訓基地建設，使專業(yè)的實訓條件和教學內涵有了很大提升。2015年被市教委評為精品特色專業(yè)，目前正在進行品牌專業(yè)建設。本專業(yè)建有校企合作專業(yè)指導委員會，具有良好的校企合作教育基礎與可持續(xù)發(fā)展的前景。 二、就業(yè)質量 學校在重視德育和理論教學的同時,尤其重視對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，歷年來畢業(yè)生中級工技能鑒定合格率保持在94%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率較高，許多畢業(yè)生已成為滬東中華造船集團和其他企業(yè)的骨干力量, 畢業(yè)生就業(yè)質量滿意度較高。 三、師資團隊 現(xiàn)有專業(yè)教師11名，企業(yè)兼職教師5名， 7人具有技師及以上技能等級證書。尤其是聘請企業(yè)首席技師擔任學校的首席實習教師，開展工匠進課堂等活動，使教師隊伍中企業(yè)人才優(yōu)勢突出，具有兼職教師技能高、穩(wěn)定性強的特點。已形成了一支專業(yè)能力強、結構合理、一專多能、敬業(yè)愛崗的專業(yè)教師隊伍，滿足了技能型人才培養(yǎng)的專業(yè)教學需求。 四、實訓保障 結合開放實訓中心建設,對原有實訓基地進行升級改造，提升了實訓中心的功能。設施設備配置齊全，即滿足專業(yè)教學標準的要求，又滿足學生進入真實生產環(huán)境的需要，實用性強。工位數(shù)能充分滿足學生實訓需求，實訓課題開出率達100%。 五、課程資源和教研成果 本專業(yè)具有完備的專業(yè)教學標準，實施“任務引領、項目教學”課程體系。通過課題研究豐富模塊化實訓教學內容，建立造船精度管理教學資源、虛擬焊接仿真教學資源，進一步深化“做中學、做中教”的教學理念，形成了理實一體的教學特色?！逗附优c裝配實訓模塊的研究與實踐》獲得上海市級教學成果獎二等獎；《CO2氣體保護焊實訓操作》和《氬弧焊實訓操作》兩本教材由哈爾濱工程大學出版社出版。2015年12月通過校企合作完成船舶低溫管TIG焊實訓教學課題研究，并編寫實訓指導手冊。 六、社會影響 在專業(yè)的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了大國工匠張冬偉，上海工匠張翼飛、秦毅等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，在船舶行業(yè)和本市中有一定的知名度，受到家長、學生歡迎，生源相對穩(wěn)定。該專業(yè)開放實訓中心在滿足學生實訓之外，也為高職院校學生提供專業(yè)技能培訓，同時也是企業(yè)職工技能比武和技能鑒定的基地，充分發(fā)揮了專業(yè)的社會服務作用。同時每年為上海市中小學生職業(yè)體驗日提供實踐活動資源，進一步提升了社會影響力。 2015年學校與上海杉達學院就船舶工程技術專業(yè)向市教委申報“中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點”，并獲批通過，2016年滿額完成招生計劃，順利開班。相信通過“中高職教育貫通培養(yǎng)模式”將提升船舶工程技術專業(yè)人才的培養(yǎng)層次和規(guī)格質量，也將為上海先進制造業(yè)提供高素質、高技能的技術人才。 專業(yè)建設成果：1、2014年10月 《CO2氣體保護焊實訓操作》出版 哈爾濱工程大學出版社出版。 2、2014年10月 《氬弧焊實訓操作》出版 哈爾濱工程大學出版社出版。 3、2015年4月 上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽 市級 焊接項目 二等獎1人次。 4、2015年4月 上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽 市級 焊接項目 優(yōu)秀指導教師1人次。 5、2015年12月 完成船舶低溫管TIG焊實訓教學課題研究 校級有9名同學通過中國船舶檢驗局考試，取得國際認證的低溫管BⅢp等級證書。 6、2016年3月 上海市中職教師企業(yè)實踐培訓工作優(yōu)秀教學案例 市級 三等獎1人次。 7、2016年6月 2016年上海市學生職業(yè)體驗日最佳項目設計 市級 一等獎3人次。 8、2017年4月 上海市“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽 市級 焊接項目 三等獎1人次。 9、2017年4月 上海市“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽 市級 焊接項目 優(yōu)秀指導教師1人次。 12、2019年 依托企業(yè)大國工匠張冬偉，設立上海市職業(yè)院校技能大師工作室。 13、2023年10月 完成氣電自動立焊傳真實訓系統(tǒng)教學資源建設對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：

需要參加統(tǒng)一的技能考試。對學歷、工作年限、專業(yè)技能、論文發(fā)表、外語水平、計算機水平……不同的等級和類別，都有不同的要求。你需要從助理工程師到高級工程師，是個很漫長的旅程，朋友加油！希望對你有幫助！

船舶設計師

船舶設計工程師是船舶船體設計以及船上設備的檢測人員。

1、船舶技術設計、船舶工藝設計、船舶改裝設計； 2、船舶測繪補圖、傾斜試驗計算、完工穩(wěn)性校核； 3、船舶水尺勘劃及水尺表計算； 4、造船工程中針對船體結構方面的'生產設計和詳細設計。

1、船舶與海洋工程專業(yè),具備電氣工程相關專業(yè)； 2、能熟練操作AutoCAD，并利用其設計測繪船舶； 3、能獨立完成某些項目工作； 4、熟悉電腦，有接受過生產和設計相關培訓的優(yōu)先； 5、具有優(yōu)秀的設計能力和動手能力，能夠應對技術上的難題并予以克服, 具備必要的電腦知識； 6、有更好的口語表達能力優(yōu)先,同時可以吸收國外的先進設計理念。

船舶工業(yè)領域有較多就業(yè)機會，船舶設計師&船舶工程師可以下分很多類別，船體設計工程師, 船舶電氣設計工程師, 輪機/管系設計工程師等。船舶技術工程師的主要職業(yè)領域在船舶工業(yè)中，其中他們大多在研發(fā)和計劃部門，以及擔任企業(yè)生產管理工程師和生產組織工程師。他們還參與成本核算和營銷領域的工作。其他的職業(yè)機會在一些船舶公司，船級社，船舶建造和水利工程實驗課機構以及“自由”工程事務所中。

這個在我國是由中船工業(yè)和中船集團來評審的，不需要參加專業(yè)考試，但職稱英語需要通過相應的等級測試，工程師以上級別需要有論文支持，不過也比較容易，評這個基本是要在船舶相關企業(yè)工作，統(tǒng)一報名評審。叫@二饕那個不懂就別亂回答，看你回答的一些關于船舶方面的問題都不靠譜，知之為知之不知為不知，大家都有不知道的東西，出來坑人就是你的不對了。

需要參加統(tǒng)一的技能考試。對學歷、工作年限、專業(yè)技能、論文發(fā)表、外語水平、計算機水平 不同的等級和類別，都有不同的要求。你需要從助理工程師到高級工程師，是個很漫長的旅程。