現(xiàn)在數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站、達(dá)內(nèi)教育、CDA數(shù)據(jù)分析師、千鋒深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、兄弟連IT教育比較好。

1、數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站

數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站是專注于大數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)分析師，數(shù)據(jù)挖掘，網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析等軟件技術(shù)工具認(rèn)證考試培訓(xùn)，CDADATA數(shù)據(jù)分析網(wǎng)站是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)咨詢網(wǎng)站。全棧數(shù)據(jù)科學(xué)課程，致力于開展統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)分析。

2、達(dá)內(nèi)教育

達(dá)內(nèi)創(chuàng)辦于2002年，專注IT職業(yè)教育17年，高薪聘請(qǐng)名師授課，采用“先學(xué)習(xí)，就業(yè)后付款”的模式，已幫助80萬(wàn)名學(xué)員成功就業(yè)。目前，已開設(shè)24大課程方向，在全國(guó)70多個(gè)城市建立了300多家培訓(xùn)中心，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。

3、CDA數(shù)據(jù)分析師

CPDA數(shù)據(jù)分析師是中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)主辦的數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)認(rèn)證課程，CDA數(shù)據(jù)分析研究院致力于研究更前沿、創(chuàng)新、實(shí)用的全棧數(shù)據(jù)科學(xué)課程，包含等級(jí)認(rèn)證體系，脫產(chǎn)就業(yè)課程，行業(yè)專題培訓(xùn)，以及數(shù)據(jù)科學(xué)家訓(xùn)練營(yíng)。

4、千鋒深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

千鋒深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程包含基礎(chǔ)知識(shí) 研究深入了解 多項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的全方位課程教學(xué)，集數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、可視化預(yù)測(cè)、精準(zhǔn)評(píng)估（淘寶、京東等電商推送）于一體。學(xué)員項(xiàng)目實(shí)操使用真實(shí)的具有商業(yè)價(jià)值的數(shù)據(jù)。

5、兄弟連IT教育

兄弟連IT教育隸屬于易第優(yōu)（北京）教育咨詢股份有限公司，成立于2006年（以下簡(jiǎn)稱兄弟連）。專注于IT技術(shù)培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)專業(yè)的PHP/LAMP技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。兄弟連現(xiàn)已開設(shè)PHP、UI/UE、HTML5、Java/大數(shù)據(jù)、Java/Android、Linux/云計(jì)算、全棧工程師等眾多學(xué)科。

這個(gè)要看你在哪個(gè)城市了，每個(gè)城市所存在的機(jī)構(gòu)都不一樣。最好選擇覆蓋地區(qū)廣的，比較權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。大數(shù)據(jù)的專業(yè)要求很高。目前敢培訓(xùn)大數(shù)據(jù)的學(xué)校都是具備一定專業(yè)性的，主要看看是否能提供真實(shí)的案例來(lái)供學(xué)生們分析來(lái)進(jìn)行專業(yè)性的判斷。多看看網(wǎng)絡(luò)上的口碑。找到真正適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。需要掌握的專業(yè)技術(shù)：堅(jiān)實(shí)的Java技術(shù)作為基礎(chǔ)支持，之后學(xué)習(xí)：Hadoop，大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)，大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)計(jì)算，大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集，大數(shù)據(jù)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)等。技術(shù)人員就業(yè)方向：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)人才，大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)人才和大數(shù)據(jù)分析人才。

大數(shù)據(jù)前景是很不錯(cuò)的，像大數(shù)據(jù)這樣的專業(yè)還是一線城市比較好，師資力量跟得上、就業(yè)的薪資也是可觀的，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)可以按照路線圖的順序，

學(xué)大數(shù)據(jù)關(guān)鍵是找到靠譜的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你可以深度了解機(jī)構(gòu)的口碑情況，問(wèn)問(wèn)周圍知道這家機(jī)構(gòu)的人，除了口碑再了解機(jī)構(gòu)的以下幾方面：

1.?師資力量雄厚

要想有1+1>2的實(shí)際效果，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是師資隊(duì)伍，你接下來(lái)無(wú)論是找個(gè)工作還是工作中出任哪些的人物角色，都越來(lái)越愛(ài)你本身的技術(shù)專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)性，也許的技術(shù)專業(yè)大數(shù)據(jù)技術(shù)性則絕大多數(shù)來(lái)自你的技術(shù)專業(yè)大數(shù)據(jù)教師，一個(gè)好的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須具備雄厚的師資力量。

2. 就業(yè)保障完善

實(shí)現(xiàn)1+1>2效果的關(guān)鍵在于能夠?yàn)槟闾峁┝己玫陌l(fā)展平臺(tái)，即能夠?yàn)槟闾峁┝己玫木蜆I(yè)保障，讓學(xué)員能夠?qū)W到實(shí)在實(shí)在的知識(shí)，并向大數(shù)據(jù)學(xué)員提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)員找到自己的心理工作。

3. 學(xué)費(fèi)性價(jià)比高

一個(gè)好的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定能給你帶來(lái)1+1>2的效果，如果你在一個(gè)由專業(yè)的大數(shù)據(jù)教師領(lǐng)導(dǎo)并由大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己提供的平臺(tái)上工作，你將獲得比以往更多的投資。

希望你早日學(xué)有所成。

【導(dǎo)讀】隨著大數(shù)據(jù)工程師的薪資水平的提高以及大數(shù)據(jù)工程師未來(lái)發(fā)展前景的不可預(yù)測(cè)性，很多小伙伴都看重了這一塊的職業(yè)發(fā)展，而入行的之前我們能都選擇的就自學(xué)或者報(bào)培訓(xùn)班，綜合網(wǎng)友看法，0基礎(chǔ)自學(xué)大數(shù)據(jù)還是比較困難的，還是選擇培訓(xùn)班更加高效高質(zhì)一些，那么0基礎(chǔ)如何選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?我們接著往下看。

一、機(jī)構(gòu)是否正規(guī)

最簡(jiǎn)單的就是資質(zhì)問(wèn)題，有沒(méi)有教學(xué)資質(zhì)，上課地點(diǎn)的設(shè)備情況如何，查不查得到注冊(cè)信息以及收生標(biāo)準(zhǔn)是否很低等。

二、課程內(nèi)容設(shè)置

大數(shù)據(jù)課程設(shè)置是否符合就業(yè)招聘企業(yè)的要求?從整個(gè)課程設(shè)置的角度來(lái)說(shuō)，課程設(shè)置對(duì)企業(yè)對(duì)接是第一個(gè)要看的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)大數(shù)據(jù)的目的是為了就業(yè)，如果課程設(shè)置不符合企業(yè)的招聘要求，學(xué)員學(xué)習(xí)完畢就會(huì)出現(xiàn)與就業(yè)企業(yè)的招聘要求不符，也達(dá)不到就業(yè)招聘企業(yè)的要求，也就意味著錢白花了，時(shí)間也浪費(fèi)了。

一般網(wǎng)上會(huì)議有相應(yīng)的大綱，可以深度研究一下。

三、師資力量

經(jīng)驗(yàn)多、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、教研人員數(shù)量是考察重點(diǎn)!授課師資是否有8年至10年以上的項(xiàng)目及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在課程設(shè)置與企業(yè)需求能夠?qū)拥那疤嵯?，授課師資是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要一環(huán)，如果授課的師資沒(méi)有8-10年的經(jīng)驗(yàn)，師資數(shù)量特別少，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效果肯定也得不到保障。即便是優(yōu)秀的講師也都有各自擅長(zhǎng)的方向，所以師資組合授課很重要，這樣學(xué)生才能在有限的時(shí)間內(nèi)博采眾長(zhǎng)。

在大數(shù)據(jù)培訓(xùn)教學(xué)中，教師必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且必須擁有很強(qiáng)的技術(shù)背景，還必須同時(shí)具備較強(qiáng)的教學(xué)能力。技術(shù)強(qiáng)如果教學(xué)能力弱，也意味著不能教好學(xué)生，所以考察師資力量重要的是選擇教師經(jīng)驗(yàn)多、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、教研人員多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，紙上談兵也不能落到實(shí)處，所以，參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn)必須要進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。學(xué)者只有經(jīng)過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，才能在面試和后期工作中從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)然了，項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)間與項(xiàng)目的難度、項(xiàng)目的數(shù)量相關(guān)，項(xiàng)目難度較大、項(xiàng)目較多，完成項(xiàng)目的時(shí)間就比較漫長(zhǎng)，但是項(xiàng)目我們必須要進(jìn)行練習(xí)操作。

五、就業(yè)率

大家學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的目的是為了就業(yè)，如果沒(méi)有強(qiáng)大的就業(yè)資源和就業(yè)推薦，學(xué)員去哪求職?了解一個(gè)機(jī)構(gòu)的就業(yè)率不能只聽(tīng)公司內(nèi)部人員說(shuō)，可以在貼吧，知乎，等問(wèn)答平臺(tái)多了解了解。

其實(shí)，選擇機(jī)構(gòu)的方面還有很多，比如老師的教學(xué)風(fēng)格是否符合你，距離是否合，是否可以現(xiàn)場(chǎng)試聽(tīng)適等等，所以要認(rèn)真的對(duì)比思考選擇，花同樣的錢肯定要讓物有所值的呀!

以上就是小編今天給大家整理分享關(guān)于“0基礎(chǔ)如何選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。小編認(rèn)為要想在大數(shù)據(jù)行業(yè)有所建樹，需要考取部分含金量高的數(shù)據(jù)分析師證書，這樣更有核心競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)資本。

零基礎(chǔ)去選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的話還是需要多方面考慮的。我建議你從六個(gè)方面去考慮：一、課程理念很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒(méi)有參與一線數(shù)據(jù)分析崗位的經(jīng)驗(yàn)，所以課程安排看似滿滿當(dāng)當(dāng)，其實(shí)極其不合理，數(shù)據(jù)分析工具好學(xué)，但數(shù)據(jù)分析思維難學(xué)，但很多機(jī)構(gòu)本末倒置，可能工具課非常詳細(xì)，但是數(shù)據(jù)項(xiàng)目部分卻馬馬虎虎。更有的是一個(gè)班的人對(duì)著電腦上直播課，這種和在自己線上學(xué)習(xí)又有什么區(qū)別呢？二、數(shù)據(jù)來(lái)源很多機(jī)構(gòu)上課時(shí)用來(lái)的數(shù)據(jù)都是網(wǎng)上的脫敏數(shù)據(jù)，自己沒(méi)有真實(shí)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)，也沒(méi)有真實(shí)的數(shù)據(jù)項(xiàng)目可以給學(xué)生拿來(lái)做，做了很多實(shí)驗(yàn)效果只能是“紙上談兵”，當(dāng)面試時(shí)面對(duì)企業(yè)真實(shí)的數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己依然無(wú)從下手。三、數(shù)據(jù)項(xiàng)目每個(gè)企業(yè)都不可能把自己的真實(shí)數(shù)據(jù)交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來(lái)學(xué)習(xí)，更不會(huì)把自己的真實(shí)數(shù)據(jù)放在網(wǎng)上，那做再多的假數(shù)據(jù)項(xiàng)目，在面試的時(shí)候依然等于沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，而企業(yè)的數(shù)據(jù)情況是復(fù)雜和多變的，這就會(huì)造成自己仿佛做了很多，但其實(shí)遇到下一個(gè)項(xiàng)目依然沒(méi)有自己的思路。四、效果測(cè)評(píng)既然是學(xué)習(xí)，每個(gè)階段必然要有一個(gè)階段性的考核和復(fù)盤，來(lái)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果。五、師資好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資無(wú)法保證，資料真實(shí)性有待考核。六、崗位內(nèi)推好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)自己可以內(nèi)推，但其中的真假不言而喻，這年頭國(guó)企都不包分配了，更何況職業(yè)培訓(xùn)呢？就算可以內(nèi)推，崗位質(zhì)量和行業(yè)肯定無(wú)法和自己的設(shè)想完全契合。