可以選擇性的學習。1.多了解相關信息。看學校的資質(zhì)是否正規(guī)！設備是否完善！辦學規(guī)模如何！辦學實力及師資力量情況學校社會口碑、教學設施設備投入、教師師資力量、學生就業(yè)率等相關方面進行考察。對個人的今后發(fā)展更有益.2.可以學習汽修技術，隨著我國汽車保有量的不斷增加和改革的深入及高新技術的發(fā)展智能化、自動化，汽修行業(yè)近年來的迅猛發(fā)展.可學習汽車維修，汽車檢測，汽車電路，美容裝潢，二手車鑒定與評估，新能源車檢測與維修等課程3.從以下幾個方面作考察對比，資質(zhì)，有無政府部門審批的辦學許可證。設備，是否齊全，是否真正用來實訓。管理，校園門衛(wèi)安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環(huán)境衛(wèi)生等。力量，考察教師數(shù)量，學歷層次，實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課水平等。過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態(tài)，學生是否在動手操作，操作過程是否規(guī)范。4.對比下校園環(huán)境、師資力量、設施設備、實操課程等，希望你就讀一個好學校

汽車工程師課程有：

主要課程：《物理》、《高等數(shù)學》、《機械制圖》、《理論力學》、《工程力學》、《汽車機械基礎》、《汽車英語》、《電工與電子技術》、《車輛技術評估與檢測》、《汽車構造》、《汽車學》、《車用內(nèi)燃機》、《汽車電子控制技術》、《自動變速器》、《汽車故障診斷及檢測》。

《汽車電器設備及維修》、《汽車運用工程》、《汽車服務工程》、《汽車設計》、《汽車試驗學》、《機械原理》、《機械設計》。

車輛工程專業(yè)主要要求學生系統(tǒng)學習和掌握機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機應用技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程的基本訓練，具有進行機械和車輛產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

車輛工程的畢業(yè)生總的來說，主要從事各種車輛的研究、設計、制造、檢測、實驗、開發(fā)、應用研究以及運營管理、經(jīng)營銷售等工作。也可以在國家機關和交通運輸管理部門從事相關規(guī)劃管理類的工作，或者貿(mào)易和保險部門的相關工作。

1、山東藍翔高級技工學校，創(chuàng)辦于1984年10月。學校設有汽修、美容美發(fā)、廚師、電腦、數(shù)控、電焊、挖掘機等8個專業(yè)、60余個工種，能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師，年辦學規(guī)模達3萬余人，累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。2、北方汽修學校，創(chuàng)建于1992年，自建校以來，堅持“面向社會，服務社會”的辦學方針，目前已開設邯鄲、石家莊、沈陽、濟南、西安、合肥、成都、長沙、南昌、南寧10所同等規(guī)模的分校。3、青島德利豐汽修學校，成立于2002年，是與青島市市北區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心聯(lián)合成立的職業(yè)培訓學校。畢業(yè)學員就業(yè)平均收入達到4000元以上，學員最高月收入突破1、5萬元。

汽車維修檢測可以在職業(yè)技能培訓學校、汽車維修機械廠、相關培訓機構以及職業(yè)技能考試院校等處學習。

新能源汽車檢測與維修工程師和高端車檢測與智能網(wǎng)聯(lián)工程師都是當前汽車行業(yè)熱門的職業(yè)方向。兩個職業(yè)都有很好的就業(yè)前景和發(fā)展空間，但是具體哪個更好就業(yè)取決于個人興趣和能力以及所在地區(qū)的需求情況。新能源汽車檢測與維修工程師是負責對新能源汽車進行檢測、維修、保養(yǎng)等工作的專業(yè)人員。隨著新能源汽車的不斷普及和發(fā)展，對于新能源汽車檢測與維修工程師的需求也在不斷增加。高端車檢測與智能網(wǎng)聯(lián)工程師則是專門從事高端汽車檢測、維修和智能網(wǎng)聯(lián)技術研發(fā)的人員。這個職業(yè)需要具備較強的汽車技術和計算機技術方面的知識和技能?？偟膩碚f，新能源汽車檢測與維修工程師和高端車檢測與智能網(wǎng)聯(lián)工程師都是非常有前景和發(fā)展空間的職業(yè)。具體哪個更好就業(yè)還要根據(jù)個人的情況和當?shù)氐男枨笄闆r來考慮。

想選擇一家好的汽修學校，主要看以下幾點：一看品牌起碼得是正規(guī)的學校吧，有相關辦學資質(zhì)的，最好是資金雄厚的，教學設備方面有保證。其實民辦的院校比公辦的有優(yōu)勢，民辦學校的課程設計更貼近市場需求。二看實訓學汽修技術，實訓課程當然是最重要的，光有理論，不會修車洗車打蠟，哪家企業(yè)會要你？所以實訓是非常關鍵的，實訓課程的比例要比理論課程高，但也不是說全部實訓就是最好的，只有將理論實訓相結合，學習效果才能實現(xiàn)最大化。三看管理一所汽修學校的好與壞，除了看是否能學到技術以外，還要考慮能否提升個人素養(yǎng)，只有具備了良好的個人素養(yǎng)和精湛的技術后，在社會的工作中才會有長遠的發(fā)展。四看設備如果我們學技術的設備還是停留在90年代/2000年代的，那么你學出來的技術也將是與社會脫節(jié)的，所以一個汽修學校的設備更新，應該是與市場同步的。