文武大叔
twinkle100
物聯(lián)網(wǎng)工程師需要學(xué)習(xí)一下幾個方面:
1、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論:全面了解物聯(lián)網(wǎng)之RFID、M2M、傳感網(wǎng)、兩化融合等技術(shù)與應(yīng)用。
2、C語言程序設(shè)計:物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程,C語言為必修課,同時需要了解OSGi,OPC,Silverlight等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
3、單片機原理及應(yīng)用:物聯(lián)網(wǎng)的底層單片機及其相關(guān)應(yīng)用技術(shù),包括控制、多媒體等。
4、Java程序設(shè)計:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層,服務(wù)器端集成技術(shù),開放Java培訓(xùn)技術(shù)也是必修課,同時需要了解Eclipse,SWT,Flash,HTML5等技術(shù)使用。
5、物聯(lián)網(wǎng)工程概論:全面了解物聯(lián)網(wǎng)基本知識、技術(shù)體系以及相關(guān)理論,對物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù),如EPC和RFID技術(shù)、傳感器技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、M2M技術(shù)等。同時應(yīng)對與物聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)的云計算、智能技術(shù)、安全技術(shù)也進(jìn)行論述。
6、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論:學(xué)習(xí)各種無線RF通訊技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn),Zigbee,藍(lán)牙,WiFi,GPRS,CDMA,3G,4G,5G等等。
7、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議:TCP/IP以及OSI網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是所有有線和無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ),Socket編程技術(shù)也是基礎(chǔ)技能。
8、嵌入式系統(tǒng)技術(shù):嵌入式系統(tǒng)是物聯(lián)網(wǎng)感知層和通訊層重要技術(shù)。
9、傳感器技術(shù)概論:物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生需要對傳感器技術(shù)與發(fā)展,尤其是在應(yīng)用中如何選用有所了解,但不一定需要了解傳感器的設(shè)計與生產(chǎn),對相關(guān)的材料科學(xué),生物技術(shù)等有深入了解。
10、RFID技術(shù)概論:RFID作為物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)之一,需要了解。
11、工業(yè)信息化及現(xiàn)場總線技術(shù):工業(yè)信息化也是物聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用領(lǐng)域,需要了解。
物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)、與中間件技術(shù):物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于應(yīng)用,軟件是靈魂,中間件是產(chǎn)業(yè)化的基石,需要學(xué)習(xí)和了解。

ERICA漠漠
各所院校側(cè)重點不同,所開設(shè)的課程也有所不同,但是,骨干核心課程很相近。課程1、 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)導(dǎo)論 使用電子工業(yè)出版社《物聯(lián)網(wǎng):技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)、安全與商業(yè)模式》等等教材。 在學(xué)完高等數(shù)學(xué),物理,化學(xué),通信原理,數(shù)字電路,計算機原理,程序設(shè)計原理等課程后開設(shè)本課程,全面了解物聯(lián)網(wǎng)之RFID、M2M、傳感網(wǎng)、兩化融合等技術(shù)與應(yīng)用。課程2、C語言程序設(shè)計 使用清華大學(xué)出版社《C語言程序設(shè)計》等教材。 物聯(lián)網(wǎng)涉及底層編程,C語言為必修課,同時需要了解OSGi,OPC,Silverlight等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。課程3、Java程序設(shè)計 ,使用 機械工業(yè)出版社《Java語言程序設(shè)計教程》等教材。 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層,服務(wù)器端集成技術(shù),開放Java技術(shù)也是必修課,同時需要了解Eclipse,SWT, Flash,HTML5,SaaS等技術(shù)課程4、無線傳感網(wǎng)絡(luò)概論,使用 無線龍通訊科技出版社《現(xiàn)代無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概論》、北京航空航天大學(xué)出版社《短距離無線通訊入門與實戰(zhàn)》等教材。 學(xué)習(xí)各種無線RF通訊技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn),Zigbee, 藍(lán)牙,WiFi,GPRS,CDMA,3G, 4G, 5G等等。課程5、 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議 ,《TCP/IP網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議》,清華大學(xué)出版社,等教材。 TCP/IP以及OSI網(wǎng)絡(luò)分層協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是所有有線和無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基礎(chǔ),Socket編程技術(shù)也是基礎(chǔ)技能,為必修課課程6、嵌入式系統(tǒng)技, 《嵌入式系統(tǒng)技術(shù)教程》,人民郵電出版社等教材。 嵌入式系統(tǒng)是物聯(lián)網(wǎng)感知層和通訊層重要技術(shù),為必修課課程7、傳感器技術(shù)概論 , 《傳感器技術(shù)》,中國計量出版社,等教材。 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生需要對傳感器技術(shù)與發(fā)展,尤其是在應(yīng)用中如何選用有所了解,但不一定需要了解傳感器的設(shè)計與生產(chǎn),對相關(guān)的材料科學(xué),生物技術(shù)等有深入了解課程8、RFID技術(shù)概論 ,《射頻識別(RFID)技術(shù)原理與應(yīng)用》,機械工業(yè)出版社,等教材。 RFID作為物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)之一,需要了解,它本身(與智能卡技術(shù)融合)可以是一個細(xì)分專業(yè)或行業(yè),也可以是研究生專業(yè)選題方向。課程9、工業(yè)信息化及現(xiàn)場總線技術(shù) ,《現(xiàn)場總線技術(shù)及應(yīng)用教程》,機械工業(yè)出版社,等教材。 工業(yè)信息化也是物聯(lián)網(wǎng)主要應(yīng)用領(lǐng)域,需要了解,它本身也可以是一個細(xì)分專業(yè)或行業(yè),也可作為研究生專業(yè)選題方向。課程10、M2M技術(shù)概論, 《M2M: The Wireless Revolution》,TSTC Publishing,等教材。 本書是美國“Texas State Techinical College”推出的M2M專業(yè)教材,在美國首次提出了M2M專業(yè)教學(xué)大綱,M2M也是物聯(lián)網(wǎng)主要領(lǐng)域,需要了解,建議直接用英文授課。課程11、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)、與中間件技術(shù) ,《中間件技術(shù)原理與應(yīng)用》,清華大學(xué)出版社,《物聯(lián)網(wǎng):技術(shù)、應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)、安全與商業(yè)模式》,電子工業(yè)出版社,等教材。 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于應(yīng)用,軟件是靈魂,中間件是產(chǎn)業(yè)化的基石,需要學(xué)習(xí)和了解,尤其是對畢業(yè)后有志于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的學(xué)生
云飛揚了
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)主要包括通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)。沒聽說有真么證考!但如果數(shù)理方面只是薄弱的話建議走偏軟的路線。在物聯(lián)網(wǎng)中起連接控制作用的是我們常聽到的3G嵌入式技術(shù)。你可以把嵌入式系統(tǒng)軟件作為專攻對象,就業(yè)前景是非常好的。我專業(yè)都不是計算機,3G物聯(lián)網(wǎng)也是在 /西/嵌/ 培訓(xùn)的嵌入式軟件時學(xué)的,現(xiàn)在做嵌入式軟件開發(fā)一樣拿高工資。這個可以考嵌入式底層驅(qū)動開發(fā)工程師中級證!本專業(yè)主要面向農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和法律觀念,掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等專業(yè)知識與技能,能從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等崗位工作的技術(shù)技能人才。主要專業(yè)課程:系統(tǒng)安裝與調(diào)試本課程主要講授不同頻率RFID系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與編程原理,使學(xué)生熟練掌握不同RFID系統(tǒng)安裝調(diào)試的能力等。2.無線傳感網(wǎng)安裝與調(diào)試本課程主要講授基于Zigbee無線網(wǎng)絡(luò)的組成與應(yīng)用,使學(xué)生熟練掌握RFID軟硬件系統(tǒng),編程調(diào)試與Z-stack協(xié)議棧等。應(yīng)用與開發(fā)本課程主要講授JAVA程序語法與WEB應(yīng)用,使學(xué)生掌握J(rèn)AVA編程語言基本語法與WEB應(yīng)用典型案例,結(jié)合無線傳感網(wǎng)應(yīng)用等。實訓(xùn)條件:1.校內(nèi)實訓(xùn)基地本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地3個:省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全實訓(xùn)基地、省農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心、泰州市農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)中心;可用實訓(xùn)室包括物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、微控制器實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)工程實踐實訓(xùn)室,能滿足學(xué)生無線傳感網(wǎng)、RFID、微控制器開發(fā)、JAVA編程等實訓(xùn)項目的開設(shè)需要。2.校外實訓(xùn)基地本專業(yè)現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地10多個,主要包括北京新大陸教育科技有限公司、南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、無錫百盛傳感網(wǎng)絡(luò)有限公司、南京普天集團(tuán)、朗坤物聯(lián)網(wǎng)泰州有限公司等,可接收學(xué)生開展物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的生產(chǎn)性訓(xùn)練和頂崗實習(xí)。等級及職業(yè)證書:本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,可參加相關(guān)考試,通過后可獲取全國(江蘇?。┯嬎銠C等級考試一、二級證書、英語應(yīng)用能力A、B級、四、六級證書及教育部第二批1+X傳感器應(yīng)用與開發(fā)、云計算平臺運維與開發(fā)等職業(yè)技能證書。就業(yè)面向、當(dāng)年就業(yè)率:本專業(yè)畢業(yè)生面向大型農(nóng)業(yè)企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)等企事業(yè)單位,能從事無線傳感網(wǎng)設(shè)計安裝、RFID系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)化改造、農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)架設(shè)、智慧農(nóng)業(yè)的設(shè)計與安裝等工作。當(dāng)年就業(yè)率在99%以上。繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議:本專業(yè)學(xué)生在二年級的第二學(xué)期可參加專接本、專轉(zhuǎn)本課程的學(xué)習(xí),專業(yè)包括計算機信息管理、計算機應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計等。
純愛火樂
首先解釋一下, 嵌入式物聯(lián)網(wǎng)就是一種IT技術(shù),將相應(yīng)的程序編好,然后嵌入到其他產(chǎn)品中。隨著隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算的迅猛發(fā)展,作為這些產(chǎn)業(yè)應(yīng)用技術(shù)中最核心、最關(guān)鍵的部分,嵌 入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的IT 應(yīng)用領(lǐng)域之一。我國嵌入式的人才缺口每年已達(dá)80萬,越來越多的編程新人加入到嵌入式開發(fā)的大軍中來。很多編程新人對從事嵌入式開發(fā)還是不了解,分為Java嵌入式和C++,這兩種技術(shù)有不同之處。北京創(chuàng)客學(xué)院就為大家詳細(xì)講解。 這主要看你從事哪方面,wince需要C、C++、C#,linux需要C、C++。android需要java,而底層系統(tǒng)和驅(qū)動需要C或C++,所以C和C++很必要。如果你想往android應(yīng)用程序發(fā)展就需要java,但是如果不是,那么可以不會java。如果你要是有C++基礎(chǔ),再看java其實很簡單的,因為java和C++有很多相似之處的。所以無論怎樣,學(xué)c++是上策。 懂編程的人都知道,上檔次的軟件都是C/C++寫的。操作、編譯器、數(shù)據(jù)庫三大系統(tǒng)軟件是計算機軟件也的核心。操作系統(tǒng)是我們操縱計算機的界面和工具, 編譯器是我們的開發(fā)工具,數(shù)據(jù)庫是我們存儲處理數(shù)據(jù)的倉庫。在這個領(lǐng)域Java、C#只能望洋興嘆,也沒有哪個廠商會用Java、C#開發(fā)系統(tǒng)軟件,所以 在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域幾乎全是C/C++的天下。雖然java也可以開發(fā)嵌入式,但Java基本上只能用在上層界面應(yīng)用部分,底層相關(guān)全是C寫,況且嵌入式上層用C++也多過Java。 除了上面這些原因外,c++還有其自身的一些優(yōu)點,比如c++是面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計,實用性高。C++的標(biāo)準(zhǔn)是龐大、層級分明的。如果你能熟練掌握全部 C++標(biāo)準(zhǔn)(語法、標(biāo)準(zhǔn)庫),你的代碼編寫工作會極其精煉、輕松;C++兼容C語言幾乎所有特征,你依舊采用C語言的思路,卻可以輕易加入一個C++工程 的開發(fā)。嵌入式的學(xué)習(xí)并不像想象的那么難,主要是因為有硬件開發(fā)板,一般人敬而遠(yuǎn)之,其實對于理工科的本科畢業(yè)生(如自動化、電子、信息等專業(yè)),懂一定的C語言知識,是否懂硬件其實關(guān)系不大,這樣的條件就可以學(xué)習(xí)嵌入式了,現(xiàn)在,嵌入式的人才很多都是半路出家,由其他的行業(yè)轉(zhuǎn)行過來,由于沒有系統(tǒng)掌握嵌入式的相關(guān)知識,對于這部分人,企業(yè)其實是不滿意的,只是現(xiàn)在沒有大量的人才供他們挑選。 嵌入式領(lǐng)域是一個較新的空間,很多技術(shù)出現(xiàn)的時間不長,多數(shù)人沒有條件接觸或進(jìn)入該行業(yè),需要接受專門的培訓(xùn)與專業(yè)人員的指導(dǎo),才能了解具體的開發(fā)流程。因此,要進(jìn)入嵌入式系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域工作,必須參加一些專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的課程,并尋找項目實踐的機會,增加項目經(jīng)驗,只有這樣才能彌補橫在企業(yè)與求職者間的鴻溝。在眾多的培訓(xùn)機構(gòu)中,創(chuàng)客學(xué)院率先推出了嵌入式軟件工程師培養(yǎng)工程,并整合眾多企業(yè)用人需求和計劃,以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以國內(nèi)頂級的實訓(xùn)環(huán)境和企業(yè)氛圍規(guī)范、提升學(xué)員職業(yè)素質(zhì),從真實案例入手,引入國際著名廠商、機構(gòu)培訓(xùn)產(chǎn)品,不斷開發(fā)適應(yīng)企業(yè)人才需求的培訓(xùn)項目,為中國IT業(yè)培養(yǎng)和輸送嵌入式軟件工程師,以及其他IT行業(yè)急需的實戰(zhàn)型、綜合型人才。
優(yōu)質(zhì)工程師考試問答知識庫