Pro/E、UG屬于工業(yè)機(jī)械類的軟件，服務(wù)于生產(chǎn)的，UG最牛，功能多，但也非常難，模具、汽車行業(yè)用的多，proe最近幾年發(fā)展不好，軟件操作沒有太大變化，太難操作了；solidworks最近幾年發(fā)展最火，雖然功能不如前面兩個(gè)，但做機(jī)械設(shè)計(jì)，完全夠用了。

3Dmax偏向于美術(shù)，工業(yè)生產(chǎn)上用不到，也不適用。 這類軟件和工業(yè)上的軟件功能差別特別大。

延展閱讀：

《三維計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》是由孫江宏編著的計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)類圖書，該書由高等教育出版社于2011年6月發(fā)行出版。該書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部有關(guān)工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及機(jī)械設(shè)計(jì)課程的教學(xué)基本要求并結(jié)合近幾年各學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況編寫而成的。

申報(bào)條件

技能一級（具備以下條件之一者可申報(bào)本級別）

(1) 達(dá)到本技能一級所推薦的培訓(xùn)時(shí)間；

(2) 連續(xù)從事CAD二維繪圖工作2年以上者；

(3) 取得制圖員中級職業(yè)證書者。

2. CAD技能二級（具備以下條件之一者可申報(bào)本級別）

(1) 達(dá)到本技能二級所推薦的培訓(xùn)時(shí)間；

(2) 連續(xù)從事工業(yè)產(chǎn)品或土木建筑物體三維幾何建模工作2年以上者；

(3) 業(yè)已取得本技能一級考核證書者。3. CAD技能三級（具備以下條件之一者可申報(bào)本級別）

(1) 達(dá)到本技能三級所推薦的培訓(xùn)時(shí)間；

(2) 連續(xù)從事工業(yè)產(chǎn)品或土木建筑物體三維幾何建模工作2年以上者；

(3) 業(yè)已取得本技能二級考核證書者

考評方法：采用現(xiàn)場技能操作方式，成績達(dá)到60分以上（含60分）者為合格?？荚u人員與考生配比：考評員與考生配比為1：15，且每個(gè)考場不少于2名考評員?？荚u時(shí)間：各等級的考評時(shí)間均為180分鐘。

考評場地與設(shè)備：計(jì)算機(jī)、三維CAD軟件及圖形輸出設(shè)備；采光、照明良好的房間。

擴(kuò)展資料：

CAD工程師認(rèn)證證書是CAD工程師的一種認(rèn)證證書。

隨著應(yīng)用要求的提升，必將擴(kuò)大市場對高端CAD應(yīng)用人才的需求。從今年上海市的情況來看，參加工程師考試的在校大學(xué)生所占比例明顯上升。學(xué)生越發(fā)覺得AutoCAD是一個(gè)非常優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工具（而不是簡單地抄抄圖紙），其高端三維應(yīng)用已成為大學(xué)生的追求目標(biāo)。

它的指導(dǎo)思想是既要有利于機(jī)械設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域?qū)I(yè)工程設(shè)計(jì)人才的需求，也要有利于促進(jìn)高等教育與職業(yè)教育各類相關(guān)課程教學(xué)質(zhì)量的提高?？荚噷ο鬄榇髮W(xué)、研究生院、大中專、職業(yè)技術(shù)院校的在校考生以及企事業(yè)單位的工程技術(shù)人員。

要求考生比較系統(tǒng)地理解AutoCAD的基本概念和基本理論，掌握其使用的基本命令、基本方法，同時(shí)要求考生具有一定空間想象能力、抽象思維能力。

主要是考核AutoCAD 2010中相對高級的各種功能，包括人機(jī)交互、圖檔管理、對象生成與修改的高級功能、三維建模的高級方法、注釋與剖面線填充、打印和發(fā)布圖形，以及數(shù)據(jù)共享等方面。要求考生在掌握基本操作的基礎(chǔ)上能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識、方法進(jìn)行復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)

參考資料：CAD工程師認(rèn)證證書?百度百科-AutoCAD工程師認(rèn)證考試